公民权利的保障书.ppt

第一单元,坚持宪法至上,第一课维护宪法权威,公民权利的保障书,学习目标：1.认识到国家的权力属于人民。2.懂得国家尊重和保障人权。3.培养学生学会运用法律保障自己权利的意识。,宪法是什么？,毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”,我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。,1我国是_的社会主义国家，国家的一切权利属于_，这是我国宪法的基本原则。2宪法确认我国的国家性质，明确_的地位。我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是_领导的、以_为基础的_的社会主义国家。”3宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的_基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义_。,人民民主专政,人民,人民当家作主,工人阶级,工农联盟,人民民主专政,经济,公有制,知识点预习,4广大人民通过_行使国家权力，通过各种途径和形式，管理_，管理经济和文化事业，管理_。5一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证_的权利。我们要依法积极参与国家_生活，担当起国家主人应尽的_。6人权的实质内容和目标是_、平等地生存和发展。_成为我国的宪法原则。,人民代表大会,国家事务,社会事务,人民当家作主,政治,责任,人的自由,尊重和保障人权,7在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国_，也包括_等。不仅保护个人，也保护_。宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括_和人身权利、_，也包括财产权、_、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。8_是现代法治国家立法活动的基本要求。9行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到_执法，坚持依宪施政、_、简政放权。,公民,外国人,群体,平等权,政治权利,劳动权,尊重和保障人权,严格规范公正文明,依法行政,经验运用,小眉的周记,从我家到学校这段路上有三个国家机关，分别是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院，每当我乘公交车从这些国家机关门前经过，看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时，心里就产生一种对祖国的崇敬之情，也有一些不解的问题,1、你知道还有哪些地方悬挂国徽？2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？3、为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？,1、人民检察院、外交部、中央军事委员会、驻外大使馆、人民大会堂、县级以上各级人民政府（写在P3）2、国徽是国家和民族的象征3、我国是人民当家作主的国家,国家权利属于人民,第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。,第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,P3我国的国家性质,人民选举产生人民代表,人民代表对人民负责，代表人民行使管理国家的权力。,阅读P4图，讨论：我国公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？,探究与分享,民主选举、民主决策、民主管理,宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。,国家尊重和保障人权,人权的实质内容和目标是人的自由、平等的生存和发展。P6,1、人权的主体非常广泛：包括我国公民，也有外国人。不仅保护个人，也保护群体。2、人权的内容也很广泛：平等权、人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。,说一说,P6,这些图片说明公民享有什么权利？这些权利是怎样实现的？,小结：在我国，公民享有广泛的权利，这些权利要靠宪法保证实现。,尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。,行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持以宪施政、依法行政、简政放权。P8探究与分享,审判机关检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法利益。P8探究与分享,P9-10拓展空间,国家为什么大力开展扶贫工作？你希望国家如何帮助贫困人群？,课堂总结,公民权利的保障书,国家权力属于人民,国家尊重保障人权,宪法确认我国的国家性质,宪法的第一、二条规定,人民行使权力的途径和形式,一切权力属于人民,人权的主体十分广泛,尊重和保障人权的途径,国家权力属于人民的经济基础,人权的实质内容和目标,易错点提示,1、“国家权力属于人民”，不能理解为“国家权力属于公民”。2、“一切权力属于人民”是我国宪法的基本原则，不能理解为我国宪法的基本原则就是“一切权力属于人民”。3、不能把“人身权利”仅仅理解为“人身自由”。4、同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位，不能说国家权力机关至上。,1、在我国，人民行使当家作主权力的机关是（）A.国务院B.人民代表大会C.人民代表大会制度D.各级人民政府,B,课堂练习,2、我国宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”（）A.毛泽东B.工人阶级C.习近平D.中国共产党,B,3、某中学九年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大代表听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划。向学校提交了关于抵制网络不文明用语、校园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生“模拟人大”活动（）A.履行了人大代表的职责B.行使了监督政府的权利C.实现了学生对学校事务的决定权D.加深了对我国根本政治制度的理解,D,4、宪法保护的人权内容很广泛，包括（）平等权人身权利政治权利财产权A.B.C.D.,D,5、为加强国家的法治建设，下列做法正确的是（）国家加强法治宣传教