2012届高考英语选修7 unit 3顶尖复习教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/202012届高考英语选修7UNIT3顶尖复习教案2012届高考英语选修7UNIT3顶尖复习教案UNIT3UNDERTHESEA海下景观核心词汇1HEARINGTHEGUN，THEENEMIESWEREHORRORSTRUCKAND_逃跑INALLDIRECTIONS2THEBUSINESSMAN_抛弃HISWIFEANDWENTAWAYWITHALLTHEIRMONEY3YOUMUSTBEVERYCAREFULTOCUTMEATWITHTHIS_锋利的KNIFE4SHESAT_思考ONHOWMUCHHADCHANGEDSINCESHEDBOUGHTTHEFARM5ONEOFTHEFIREMENWENTBACKINAND_拖MYHUSBANDOUTTHROUGHTHEFLAMES6AMANINAN_整洁的GREYSUITSATONTHEOTHERSIDEOFTHEBAR7GENERALLYSPEAKING，IFYOUWANTTOSHOOTTHE_目标，YOUMUSTAIMATITALITTLEBITHIGHERBECAUSEOFTHEEFFECTOFGRAVITYONTHEARROW8I_REMEMBERTHEPICTUREHEDREWLASTWEEKWHOSECOLORSWERE_VIVID精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/209用WITNESS的适当形式填空1THETWO_TOTHEACCIDENTSAIDTHEDRIVERAPPEAREDTOBEDRUNK2THECRASHWAS_BYMILLIONSOFVIEWERSWHOWEREWATCHINGTHERACEONTV1FLED2ABANDONED3SHARP4REFLECTING5DRAGGED,6NEAT7TARGET8VIVIDLY；VIVID91WITNESSES,2WITNESSED高频短语1_优于；在前面2_瞄准3_在此期间；与此同时4_帮助某人摆脱困境或危难5_对知道、明白；意识到6_上下翻转7_吓死了8_举起，抬起；支撑；阻挡，使延误9_即将；将要10_靠近1AHEADOF2AIMAT3INTHEMEANTIME4HELPOUT5BE/BECOMEAWAREOF6UPSIDEDOWN7BESCAREDTODEATH8HOLDUP9BEABOUTTODO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/2010GETCLOSETO重点句式1_THEKILLERWHALES，OR“KILLERS”ASTHEYWERETHENCALLED，HELPEDTHEWHALERSCATCHTHEBALEENWHALESTHATWEREONTHEIRANNUALMIGRATION那个时期，虎鲸当时被称为“杀手”帮助捕鲸人在每年须鲸迁徙时捕捉须鲸。2THISWASTHECALLTHATANNOUNCEDTHERE_BEAWHALEHUNT这是宣告捕鲸行动马上就要开始的呼声。3ASWEDREWCLOSER，ICOULDSEEAWHALE_APACKOFABOUTSIXOTHERKILLERS靠近一看，原来是一头大鲸受到大约六条虎鲸的攻击。4_SUCHEXTRAORDINARYBEAUTY，ITHINKEVERYCELLINMYBODYWOKEUP看到这样奇特的美景，我全身的每个细胞都苏醒了。5THEREWEREOTHERCREATURESTHATIDIDNTWANTTOGETTOOCLOSETOANEELWITHITSSTRONGSHARPTEETH，_，WATCHINGFORATASTYFISHORMYTASTYTOE；ANDTHEGIANTCLAMHALFBURIEDINSOMECORALWAITINGFORSOMETHINGTOSWIMINBETWEENITSTHICKGREENLIPS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/20还有一些其他的动物，我不想太靠近它们一条带有利齿的海鳗，从洞穴里探出头来，望着可作美餐的鱼过来或者在等着我美味的脚趾伸过去；一个巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待着有什么东西游过来，游到它宽厚的绿嘴唇中去。1ITWASATIMEWHEN2WASABOUTTO3BEINGATTACKEDBY4SEEING5WITHONLYITSHEADSHOWINGFROMAHOLE知识详解1WITNESSN目击者；证人；证据VT当场见到；目击回归课本P20ITHOUGHT，ATTHETIME，THATTHISWASJUSTASTORYBUTTHENIWITNESSEDITWITHMYOWNEYESMANYTIMES当时我认为这只是个故事，但之后我亲眼目睹了好多次。归纳拓展例句探源朗文P2358ONEWITNESSTOTHEACCIDENTSAIDTHATTHEDRIVERAPPEAREDTOBEDRUNK事故的一位目击者说司机看上去好像喝醉了。HISGOODHEALTHISAWITNESSTOTHESUCCESSOFTHETREATMENT他身体健康证明这种疗法是成功的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/20HEWITNESSEDTOHAVINGSEENTHEMANENTERTHEROOM他证明看到那个人进了房间。牛津P2313POLICEHAVEAPPEALEDFORANYONEWHOWITNESSEDTHEINCIDENTTOCONTACTTHEM警方呼吁凡是目击这一事件的人与他们联系。即境活用1很多人被亲眼目睹的暴虐场面吓呆了。MANYPEOPLEWERESHOCKEDBYTHEVIOLENTSCENES_答案THEYHADWITNESSED2FLEEFLED，FLEDVIVT逃走，逃避；消失，消散回归课本P20“ANDTHOSEOTHERSARESTOPPINGITDIVINGORFLEEINGOUTTOSEA，”GEORGETOLDME，POINTINGTOWARDSTHEHUNT“而其他那些虎鲸则阻止它潜水或逃跑，”乔治一边指着捕猎的情景一边告诉我。归纳拓展例句探源牛津P773HEFLEDTOLONDONAFTERANARGUMENTWITHHISFAMILY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/20他与家人争吵以后离家去了伦敦。牛津P773HEWASCAUGHTTRYINGTOFLEETHECOUNTRY他试图逃离该国时被抓住。WHYDOESHEALWAYSFLEEANYKINDOFRESPONSIBILITY他为什么总是逃避任何责任HISHOPESFLEDWHENHELOSTTHEELECTION当他落选时，他的希望就破灭了。即境活用2THETHIEVESHAVEALREADY_THECITY，SOITISDIFFICULTFORTHEPOLICETOARRESTTHEMAFLEDBRUNAWAYCESCAPEDDGOTRIDOF解析选A。表示“逃离某地”时，RUNAWAY和ESCAPE后需加FROM，GETRIDOF则不合句意。3ABANDONVT遗弃；抛弃；丢弃；放弃；中止；与ONESELF连用使放纵，使听任N放任；放纵回归课本P21FROMJAMESSFACE，ICOULDSEEHEWASTERRIFIEDOFBEINGABANDONEDBYUS从詹姆斯的脸上我能看出，他害怕被我们抛弃。归纳拓展例句探源朗文P2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/20RESCUERSABANDONEDALLHOPEOFFINDINGANYMORESURVIVORSOFTHECRASH援救人员完全放弃了会再找到坠机生还者的希望。WEMUSTURGEPEOPLEWHOSMOKETOABANDONTHEHABIT我们必须敦促吸烟的人戒烟。HONGZHANHUIBROUGHTUPAGIRLABANDONEDBYHERPARENTS洪战辉抚养了一个被父母遗弃的女孩。THEMATCHWASABANDONEDBECAUSEOFBADWEATHER比赛因天气恶劣而取消了。即境活用3那个孩子被他的父母遗弃了，后来有人发现那个被抛弃的孩子在大街上游荡，他已陷入了绝望。THECHILD_BYHISPARENTSEVENTUALLYTHE_BOYWASFOUNDWANDERINGINTHESTREET，_HIMSELFTODESPAIR答案WASABANDONED；ABANDONED；ABANDONING4URGEVT催促；极力主张；驱策回归课本P20“MANOVERBOARDTURNTHEBOATAROUND”URGEDGEORGE，SHOUTINGLOUDLY乔治催促着，大声喊道“有人落水了调转船头。”归纳拓展朗文P2265KATYSFAMILYURGEDHERTOFINDANOTHERJOB精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/20凯蒂的家人催促她去找另一份工作。牛津P2223THEREPORTURGEDTHATALLCHILDRENBETAUGHTTOSWIM这份报告呼吁给所有的儿童教授游泳。HEURGEDONHISPUPILSTHEIMPORTANCEOFHARDWORK他向学生们力言努力学习的重要性。HEURGEDALLTHESTUDENTSTOTAKEPARTINTHISACTIVITY他要求所有学生参加这次活动。例句探源即境活用4我极力主张应该立刻采取措施阻止这样的事情再发生。IURGEDTHATWE_TOPREVENTSUCHTHINGSHAPPENINGAGAIN答案TAKEIMMEDIATEACTION5REFLECTVT映射，反射VIVT思考回归课本P24IMSITTINGINTHEWARMNIGHTAIRWITHACOLDDRINKINMYHANDANDREFLECTINGONTHEDAYADAYOFPUREMAGIC我坐在温暖的夜空下，手里拿着一瓶冷饮，回忆着当天的事情这是神奇的一天归纳拓展例句探源精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/20牛津P1668WHENTHESUNSRAYSHITTHEEARTH，ALOTOFTHEHEATISREFLECTEDBACKINTOSPACE太阳光线照射到地球时，大量的热被反射回太空。OURNEWSPAPERAIMSTOREFLECTTHEVIEWSOFTHELOCALCOMMUNITY我们的报纸旨在表达当地人们的心声。牛津P1668BEFOREIDECIDE，INEEDTIMETOREFLECT在我决定前，我需要时间认真考虑。AFTERLONGREFLECTIONWEDECIDEDTOBUYTHATHOUSE经过长时间的慎重考虑，我们决定买下那所房子。即境活用5完成句子1肖恩对祖国的爱在他最近出版的诗歌里反映出来。SEANSSTRONGLOVEFORHISCOUNTRYIS_INHISRECENTLYPUBLISHEDPOEMS答案REFLECTED2你应该留出时间反思你的成功和失败。YOUSHOULDSETASIDESOMETIMETO_答案REFLECTONYOURSUCCESSESANDFAILURES6HELPOUT帮助某人摆脱困境或危难；协助；使精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/20某人脱离困境回归课本P21WHATEVIDENCEWASTHERETHATOLDTOMWASHELPINGTHEWHALERSOUT有什么证据能说明老汤姆帮助捕鲸者摆脱险境归纳拓展例句探源牛津P955WHENIBOUGHTTHEHOUSE，MYSISTERHELPEDMEOUTWITHALOAN我买这所房子时，我姐姐借给了我一笔钱解了急。ASHEISMYBESTFRIEND，WHENIAMINTROUBLEHEWILLCERTAINLYHELPMEOUT因为他是我最好的朋友，当我遇到麻烦时他肯定会帮我。牛津P954ICANTHELPTHINKINGHEKNOWSMORETHANHEHASTOLDUS我总觉得他没把知道的事情全告诉我们。牛津P954SHECOULDNTHELPBUTWONDERWHATHEWASTHINKING她不禁琢磨着他在想些什么。HECOULDNTHELPTOWASHTHECLOTHES他不能帮忙洗衣服。即境活用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/206MYFATHERHASOFTEN_ME_WHENIVEBEENABITSHORTOFMONEYASENT；OUTBDRIVEN；OFFCHELPED；OUTDPULLED；IN解析选C。考查短语辨析。HELPSBOUT帮助某人摆脱困境。7THEPASSENGERSHADACHATWITHTHECOLLEGESTUDENTS_ASCONDUCTORSDURINGTHESUMMERVACATIONAHELPOUTBHELPEDOUTCTOHELPOUTDHELPINGOUT解析选D。本题考查非谓语动词。动词不定式作后置定语表示一个将要发生的动作，过去分词表示一个已经发生了的被动的动作，故B、C两项不符合题意。句意旅客们同那几个在暑假临时帮忙充当列车员的大学生聊天。7BE/BECOMEAWAREOF对知道、明白、意识到回归课本P24THEFIRSTTHINGIBECAMEAWAREOFWASALLTHEVIVIDCOLOURSSURROUNDINGMEPURPLES，REDS，ORANGES，YELLOWS，BLUESANDGREENS我首先注意到的是我周围那些鲜艳的色彩紫色、红色、橘黄、明黄、蓝色和绿色等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/20归纳拓展例句探源MOSTPEOPLEAREAWAREOFTHEDANGERSOFDRIVINGAFTERDRINKING大多数人知道酒后开车的危险。牛津P119IDONTTHINKPEOPLEAREREALLYAWAREOFJUSTHOWMUCHITCOSTS我认为人们并不真正明白这要花多少钱。WEARENOTAWAREOFWHATHEISLONGINGFOR我们不知道他在渴望什么。牛津P119ASFARASIMAWARE，NOBODYHASDONEANYTHINGABOUTIT据我所知，尚无人对此采取任何措施。即境活用8MOSTPARENTSARENOT_THEDANGEROFTHEIRBABIESEATINGJELLY，WHICHCAUSESMOSTUNFORTUNATEINCIDENTSTOHAPPENAWELLAWARETOBVERYAWAREOFCAWARETHATDWELLAWAREOF解析选D。考查形容词用法。空白处后面不是句子，故排除C项；AWARE后面接OF，故排除A项；另外表示“清醒精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/20地，充分地认识到”时，表语形容词AWARE的修饰语应使用WELL，不用VERY。【教材原句】THEREWEREOTHERCREATURESTHATIDIDNTWANTTOGETTOOCLOSETOANEELWITHITSSTRONGSHARPTEETH，WITH_ONLY_ITS_HEAD_SHOWING_FROM_A_HOLE，WATCHINGFORATASTYFISHORMYTASTYTOE；ANDTHEGIANTCLAMHALFBURIEDINSOMECORALWAITINGFORSOMETHINGTOSWIMINBETWEENITSTHICKGREENLIPSP24还有一些其他的动物，我不想太靠近它们一条带有利齿的海鳗，从洞穴里探出头来，望着可供美餐的鱼过来或者在等着我美味的脚趾伸过去；一个巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待着有什么东西游过来，游到它宽厚的绿嘴唇中去。【句法分析】“WITH复合结构”表示动作或伴随情况，在句中一般作定语或状语。它的构成形式为WITH名词形容词/副词/现在分词/过去分词/动词不定式/介词短语。1WITHN介词短语THELITTLEGIRLCAMETOASTREAM，WITHREDFLOWERSANDGREENGRASSONBOTHSIDES小女孩来到一条小溪边，小溪的两岸长着红花绿草。THETEACHERENTEREDTHECLASSROOMWITHATHICKDICTIONARYINHISHAND/UNDERHISARM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/20老师进了教室，手里拿着一本厚字典/胳膊底下夹着一本厚字典。2WITHNADJILIKESLEEPINGWITHALLTHEWINDOWSOPEN我喜欢开着窗子睡觉。3WITHNTODOSTHWITHALLTHECLOTHESTOWASH，IWILLBEVERYBUSYTODAY所有的衣服都要洗，今天我将会很忙。4WITHNDOINGSTHTHEIRTEACHERISAYOUNGGIRLWITHLONGHAIRCOVERINGHERSHOULDERS他们的老师是一个长发披肩的年轻姑娘。WITHTHEBOYLEADINGTHEWAY，THEYHADNODIFFICULTYINFINDINGTHEHOUSE有那个男孩领路，他们很容易就找到了那栋房子。5WITHNDONEWITHHISHOMEWORKFINISHED，THEBOYWENTOUTTOPLAY做完作业后，那男孩出去玩了。6WITHNADVWITHHERMOTHERAWAY，THELITTLEGIRLFELTLONELY由于妈妈离开了，小女孩感到孤独。9YOUHAVENOIDEAHOWSHEFINISHEDTHERELAYRACE_H精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/20ERFOOTWOUNDEDSOMUCHAFORBWHENCWITHDWHILE解析选C。句意你根本无法体会，在脚伤得那么厉害的情况下她是怎样完成接力比赛的。这里是一个“WITHN/PRONDONE/ADJ”的复合结构。要注意HERFOOTWOUNDEDSOMUCH不是一个完整句子，所以不能用连词WHEN，WHILE，FOR引导，选B项可以这样改WHENHERFOOTWASWOUNDEDSOMUCH。即境活用作文指导提纲类作文【体裁导航】提纲类写作也是情景作文的一种，是通过给出段落提纲或者给出关键词语、短语等提示的一种“引领”性的写作。无论是英语的段落主旨句、提纲提示，还是汉语的词组或短语等引导写作思路，进行习作时，毕竟减少了审题环节，也不用谋篇布局、重组语序，所以，在写作练习的初级阶段，这种习作形式尤其受到师生的欢迎。做这类写作题要特别注意以下三点1要按照所提供的“纲”的思路而写；2要考虑提供的各“点”之间该用什么样的连接词、连接精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/20句，以及上下句之间的关系；3看有无题目要求，有无词数限制，有无逻辑悖理现象观点不要悖理或前后矛盾。总之，能做到循“纲”蹈“句”、“纲举目张”，此类写作便能顺利完成。【写作要领】一、审题1体裁题目中已明确给出可以写记叙文也可以写议论文。2时态和人称如果写记叙文，应是结合过去发生的事件来说明怎样有一个好的心情，所以应用过去时态和第一人称。如果写议论文，则应该用现在时态和第三人称。二、谋篇1记叙文的篇章结构应为PARA1描述过去发生的一件令人心情不好的事情以及由此产生的不良情绪。PARA2讲述如何从坏心情转至好心情的。2议论文的篇章结构为PARA1提出问题好心情的重要性。PARA2分析问题产生坏心情的原因。PARA3解决问题调整心情的方法。三、注意事项精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/20提纲作文虽然给出了写作的要点，但要点非常简略，因而还需要对要点进行丰富和拓展。【范文点评】TURNINGABADMOODINTOAGOODONEATTHEENDOFTHELASTSEMESTER，IGOTACINTHEENGLISHEXAMINATIONWHENIKNEWTHERESULT，ICOULDNTHOLDBACKMYTEARSMYMOODWASTERRIBLEANDITHOUGHTTHEWORLDWASCOMINGTOANENDIFEAREDTOSEEMYENGLISHTEACHERANDITHOUGHTMYCLASSMATESWOULDLAUGHTATMEMYPARENTSWERENTSATISFIEDWITHMEANDMAYBETHEYWOULDSCOLDMESOIEVENWANTEDTOLEAVEMYSCHOOLANDFAMILYBUTAFTERAWHILE，IFOUNDIWASWRONGFORICAMETOREALIZE“FAILUREISTHEMOTHEROFSUCCESS”WHATISHOULDDOWASTOFINDTHEREASONWHYIGOTSOBADARESULTANDITHOUGHTTHISWASALESSONTOMEANDITHELPEDMETOFINDMYSHORTCOMINGSMAYBEITCOULDHELPMETOIMPROVEMYENGLISHSOMYBADMOODTURNEDINTOAGOODONE1文章标题，不要遗漏本段为造成心情不佳的事件以及造成的影响，具体如下1言简意赅地点明导致心情不佳的事件。2为具体心情不佳的表现。3为导致心情不佳的心理原因。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/204为心情不佳造成的影响想离家学校出走。5综上所述，整个事件的叙述娓娓道来，语意连贯，步步深入。2本段为“我的心情是如何由坏变好的”。具体过程如下意识到“失败是成功之母”自我反省吸取教训提升英语心情变好。3本文作者心情由坏变好的原因就是“自我反思，不放弃，继续努力”。当然也可以借助外力，如老师、父母的教导，书中的某一句话等都可以成为心情变好的原因。【类题尝试】2011年山东潍坊质检假如你是李华，你们学校最近开展了创建“平安校园”的活动。你们班为此组织主题班会，请你用英语写一篇发言稿，谈一谈你对如何创建“平安校园”的一些想法。短文应该包括下面的内容1安全意识的重要性；2在运动中要注意安全；3在校内要注意人身安全；4同学间发生矛盾时，一定要保持冷静、理智；5逐步将“平安校园”活动转化为全体师生的实际行动。注意1不要逐句