感受文化影响.ppt

复习回顾,1，文化的来源：文化来自于人们的社会实践,3，文化的力量表现之二：对人的影响,2，文化的力量表现之一：对社会发展的影响：（1）文化与经济政治相互影响（2）文化与经济政治相互交融（3）文化在综合国力中的作用越来越突出,第二课：文化对人的影响,第一框：感受文化影响,一、文化影响面面观,文化影响人,文化对人的影响来自于哪里？,文化影响了人们的什么？,文化影响人们的特点是什么？,探究,自学阅读教材P13P17的内容，完成右边的三个问题：,中国人闹新春,西方人迎圣诞,丰富多彩的校园文化活动,上述图片反映了什么文化生活道理？,1、文化对人影响来源：,文化对人的影响来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动。,一.文化影响面面观,书信,电话,上网,微信,1.你知道这些礼节的意义吗？2.你还知道哪些不同民族的礼节？3.这两组图片反映了什么文化生活道理？,藏族同胞为尊贵的客人献哈达,泰国人会见客人行“合十礼”,拥抱是欧美见面礼节,一、文化影响面面观,2.文化影响了人们的什么？,不同时代、民族、地域、阶级、阶层的文化影响着人们不同的交往行为和交往方式。,文化差异通过实物和行为体现出来,1)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望。哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引起的一个质变。数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八。文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳香。音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这里开始变调。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。厨师说：青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉,不同行业的人对青春的看法不同，这反映了什么文化生活道理？,谈青春,(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,思维方式是人们在认识和实践活动中形成的，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性。,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,现象,结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响,潜移默化,探究：这一典故给你的启示?,（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的；也不都是消极被动的、无目的地接受。,（2）人们主动地接受健康向上的文化影响,潜移默化虚无飘渺,潜移默化消积被动,1、潜移默化的影响,二.文化对人影响的特点,回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,从这首诗看出文化对人的影响有什么特点？,深远持久,二.文化对人影响的特点,2、文化影响具有深远持久的特点,（1）文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。,（2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,文化影响具有潜移默化和深远持久的特点,（1）“三观”是人们文化素养的核心和标志,（2）“三观”具有确定的方向性，影响深远持久,人们的文化素养是怎样形成的？,在文化的潜移默化中人们的“三观”形成,小结：,感受文化的影响,文化通过什么影响人,文化环境文化活动,文化影响了人们什么,交往行为和交往方式,实践活动、认识活动和思维方式,文化影响的特点,潜移默化,深远持久,1.（2012年学考）“学习雷锋好榜样”这首国人耳熟能详的歌曲深深影响了几代中国人。在学习雷锋的活动中，人民不仅能感受到道德模范的魅力，更能在实践中不知不觉地成为雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。请运用文化生活知识简要回答：文化对人的影响具有什么特点？(简答题）参考：1.文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的；也不都是消极被动的、无目的地接受。2.文化对人的影响具有深远持久的特点,课堂巩固,2.（2012广东高考）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于文化独特性是区域文化发展的基础经济与文化的发展是同步的文化在继承的基础上发展文化对经济具有反作用ABCD【解析】本题考查文化与经济的关系。文化发展的基础是经济发展；材料中该县依托文化遗产，挖掘当地的中医药和宗教文化，体现了对传统文化的继承，故项正确；通过对传统文化的继承，力塑文化旅游品牌，体现了文化对经济的反作用，项正确。因此本题的正确答案是B。,B,3.（2013重庆高考）铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇谦尚洁在全社会蔚然成风。结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。（12分）,参考一：人创造了文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。坚持和倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。参考二：人创造文化，文化影响人。文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。,4.（2012海南卷）阅读材料，完成下列问题。一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场动作成功地打造旅游文化品牌。如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用,文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动，但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。（6分）,【解析】本题是评价类试题，坚持“是什么”、“为什么”、“怎么办”的基本逻辑回答。即首先回答各地竞相争夺历史名人、“名人故里”这种现象的性质，对的谈意义，即充分利用历史文化资源发展经济，有利于发展文化生产力。错误的谈危害，造成文化市场上令人忧虑的现象；其次回答造成这种现象的原因，即文化市场的自发性和盲目性，地方缺乏文化创新能力，往往脱离实践发展文化产业是没有生命力的；最后如何解决这种现象