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文档简介

2.1从生活中认识几何图形,想一想：从北京天坛主体建筑物的外观上看，它是由不同形状和大小的几何体构成的？,学习新知,1.观察图片，思考下列问题：（1）如果用一个“形状”来描述地球或月球，你会用什么图形来概括？,活动一,（2）如果用一个“形状”来表述上图中的学具，你会用什么图形来概括？,活动二,如图，请你把每个平面图形的名称写在它的下面.,长方形,正方形,圆形,三角形,思考：几何图形包括哪两种？,有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们都是平面图形.,观察以下几何体：,活动三,1.几何体的面：可以看到，几何体都是由面围成的,如：长方体有六个面，这些面都是平的；圆柱有三个面，两个底面是平的，一个侧面是曲的；球有一个面，是曲的.,几何体至少有几个面？,3个,2.几何体的线：,长方体中，面与面交接(相交)的地方形成线.这样的线有几条，是直的还是曲的？,12条直线,在圆柱中，两个底面与侧面交接(相交)的地方形成线.这样的线有几条，是直的还是曲的？,2条曲线，实际的两个圆.,3.几何体的点：在长方体中，线与线交接(相交)的地方形成点.这样的点有几个？,8个,总结:包围着几何体的是面，面与面相交形成线，线与线相交形成点.点、线、面
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