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文档简介
.,复习:,1、烽火连三月,。2、,恨别鸟惊心。3、泊秦淮作者:4、春望、泊秦淮共同的主题是:5、找一个角度赏析:“烟笼寒水月笼沙”,.,学习目标:1、能有感情朗读、背诵这两首诗;2、了解诗人的生平,明确写作背景;3、感受诗人的爱国情怀,培养爱国情感。,.,陆游号:放翁,南宋著名爱国诗人。自幼好学,一生坚持抗金,为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容,又有积极的浪漫主义精神。,.,十一月四日风雨大作,背景:陆游罢官居住家乡山阴(绍兴),抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千,既想到南宋王朝在风雨中飘摇,岌岌可危的现实,又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于是,在风雨声中入梦,梦境是在前线作战。风雨声就把他所处的现实同所存的希望联系起来了。,.,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。,年老力衰僵直地呆在偏僻的山村,不为自己的处境哀愁,还想着为国家到边疆去效力。,.,理解诗句僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。,点明处境及心态,直抒报国情怀!,.,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。,夜深了,我在床上听着外面风吹雨打声风雨,激起无限的思绪,连梦境也是骑着铁马跨过冰冷河流,奔向北方去杀敌。,.,理解诗句夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。,虚实结合的写法。实写雨夜之声,虚写梦境战场杀敌。,表达报国情怀!,(高要求:会赏析),.,回顾:如何赏析名句,找角度(修辞、表达手法、字、词、句)+阐述这个角度()+效果(表达情感、描绘景色),.,体会主旨,语言,表现方法,1、表达自己为收复失地,统一祖国而献身的强烈愿望和爱国情怀。2、表现方法上采用“寄情于梦,虚实结合”的写法。后两句由现实转入梦境,通过“风雨”把现实(“为国戍轮台”的壮志)与梦境(“铁马冰河”)联系起来。3、“风吹雨”同时象征南宋王朝随时将颠覆的命运。4、这首诗语言朴实明快、豪放流畅、通俗平易。,.,诉衷情陆游当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
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