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文档简介

2.6导体的电阻,与长度有关,与材料有关,一、决定导体电阻大小的因素有那些？,与材料有关,与横截面积,如何探究电阻与这三个量的定量关系？,实验方法：,控制变量法,实验方案：同种材料，S一定，探究R与L关系同种材料，L一定，探究R与S关系不同材料，L一定，S一定，探究R与材料关系并猜想：导体的电阻与三个量之间存在怎样的定量关系?,电阻测量,分压式,限流式,回顾复习,观察现有实验器材，小组内设计最优实验方案，讨论交流全班分为3个大组分别根据现有器材设计实验方案，完成本组探究内容第一大组探究：电阻和长度的关系第二大组探究：电阻和横截面积的关系第三大组探究：导体电阻和材料有无关系,实验探究R与L的定量关系,实验探究R与S的定量关系,各组开始实验探究活动全班分为3个大组分别根据现有器材设计实验方案，完成本组探究内容第一大组探究：电阻和长度的关系第二大组探究：电阻和横截面积的关系第三大组探究：导体电阻和材料有无关系,结论:同种材料,S一定,电阻R与L成正比RL同种材料,L一定,电阻与S成反比,电阻串联,电阻并联,RL,逻辑推理验证R与L，S的定量关系:,实验探究和逻辑推理验证相结合,把比例系数用一个新的字母表示，有：,1、内容：同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.,3、电阻率:是比例常数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量，随温度变化而变化.,2、表达式:,电阻定律,实验探究,逻辑推理探究,电阻定律,表达式,电阻率,探究过程：,观察猜想实验数据分析归纳-结论,课堂小结,a,b,h,R2,R1,电流方向,材料相同,厚度相同,上表面是正方形,两个导体,这
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