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文档简介
角的初步认识,学习目标,一、认识角二、学习画角三、比较角的大小,看一看,摸一摸,你的周围有这样的角吗?,顶点,边,边,指出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,我是“小法官”:,(),(),(),(),()()(),()()(),1、数一数下面的图形有几个角?,()()(),4,5,5,2、数一数,下面图形有几个角?填在()里。,()()(),()()(),4,4,5,4,3,4,顶点,边,学一学:怎样画角?,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有()个顶点()条边,一,两,角通常用符合“”来表示,1,2,记作:1读作:角1,记作:2读作:角2,练习画角,画角小小角,真简单。一个顶点两条边。画角时,要牢记。先画顶点后画边。,边长度相等的两个角,大小相等吗?,1,2,角的大小与边的长短无关。,猜一猜,哪个角大,?,角的大小与角的两边叉开的大小有关,与角的边长无关。,角的大小1.与两边叉开的大小有关系,叉开越大,角就越大,叉开越小,角就越小;2.与边画的长度没有关系。,角,我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边,思维拓展,数一数,下面图形有几个角,1,2,3,2,3,4,5,6,1,这里一共有()个角,6,总结提高,1、角有一个顶点,两条边。2、画角:先点顶点再画边。
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