




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
计算机学院 C语言程序设计报告书设计名称:学生成绩管理系统专业:软件工程指导老师:班级:姓名: 学号: 座号:2011-6-15 一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固; 3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础。二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统三系统软件环境:本程序主要运行在: Visual C+ 6.0 Turbo C/C+ 3.0四课程设计题目:学生成绩管理系统程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩 管理系统,使之能提供以下功能:(1)主菜单学生成绩管理系统1. 成绩录入2. 成绩查询3. 成绩统计4. 退出(2)各菜单项功能成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;成绩查询:*按学号查询学生记录。成绩统计:*计算学生的平均分;*根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;退出系统:退出整个系统(即主菜单)。五数据结构设计描述:主函数菜单函数Input函数 select函数 statistics函数 退出系统 六各变量的定义和作用int num;/*定义学号,变量为整型*/char name;/*定义姓名,变量为字符型*/int score;/*定义课程的成绩,变量为整型*/float average;/*定义平均分,变量为浮点型*/七系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明:(1)menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择。(2)input函数是定义用于输入学生信息。(3)select 函数是定义用于查询学生信息。包括学号、姓名及各科成绩。(4)statistics 函数计算学生的平均分。根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出。2.相互调用关系:Main函数调用menu函数。Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics函数八心得体会 C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距。我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序。 九程序:#include #include #include #define N 3/*学生人数*/#define M 3 /*课程门数*/struct student int num; /*学号*/char name20;/*姓名*/int score3;/*三门课成绩*/float average;stuN;/*学生数*/void input();/*查询*/void select();/*统计*/void menu();void input()int i,j;printf(tt成绩录入nn);for(i=0;iN;i+)printf(请输入学号:);scanf(%d,&stui.num);printf(请输入姓名:);scanf(%s,&);for(j=0;jM;j+)printf(第%d门成绩的分数:,j+1);scanf(%d,&stui.scorej);printf(nn);printf(nn);printf(输入完毕!按任意键返回主菜单!);getch();/*2.查询*/void select(int no)int i;printf(学生%d号: n,no);printf(学号: %dn,stuno-1.num);printf(姓名: %sn,);for (i=0;iM;i+)printf(第%d门课程的成绩为: ,i+1);printf(%dn,stuno-1.scorei);printf(n按任意键返回主菜单!);getch();/*3.统计*/void statistics()float temp=0;int i=0;int j=0;/*学生成绩平均分*/temp=0;printf(tt成绩统计nn);for(j=0;jN;j+)for(i=0;iM;i+)temp=temp+stuj.scorei; stuj.average=temp/N;printf(n学生%s的成绩平均成绩为:,);printf(%0.2f分,stuj.average);temp=0;/*排序(冒泡法)*/for (j=0;jN;j+)for(i=0;iN-j-1;i+)if(stui.averagestui+1.average) temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;printf(nn学生平均成绩前三名:);for(i=0;i3;i+)printf(n第%d名:%0.2f分,i+1,stui.average);printf(nn按任意键返回主菜单!);getch();void menu() int num=0;int n=0;printf(nttt学生成绩管理系统nn);printf(ntt成绩录入nttt成绩查询nttt成绩统计nttt退出系统n);printf(tttchoose:);scanf(%d,&num);switch(num)case 1:system(cls);input();break;case 2:system(cls);printf(tt成绩查询nn);printf(请输入要查询的学生号(13):);scanf(%d,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中华传统文化(浙江金融职业学院)知到智慧树答案
- 中外建筑史知到智慧树答案
- 中外美术32讲知到智慧树答案
- 铁路工程施工组织设计及概算考试试题及答案
- 2025年度道路桥梁工程单项劳务分包合同示范
- 2025房产及院落租赁权附带使用权买卖合同
- 2025年软件开发工具集居间服务合同
- 2025版移动应用开发与推广服务合同
- 2025版国有企业内部员工绩效评估外包协议
- 2025版收养协议书家庭伦理与社会责任
- (2025年标准)工作就业协议书
- 2025年浙江省中考道德与法治试题答案详解讲评(课件)
- 如何用飞书高效讲解
- 信息公开条例培训课件
- 2025年留疆战士考试题库及答案
- 新初一入学分班考试语文卷(含答案)
- 2025年全国《中小学教育管理》知识考试题库与答案
- 2025年法官入额考试真题及答案
- 2025年卫生健康委员会事业单位人员招聘考试笔试试题(含答案)
- 基于多维度指标的化妆品质量评估体系构建研究
- 华为主数据管理办法
评论
0/150
提交评论