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文档简介
在中小学(青年)教师基本教学技能竞赛颁奖大会上的讲话教师:大家好!今天我们在这里举行了教师基本教学技能大赛的颁奖仪式。首先,我谨代表县教育科技局和县教育联盟,对此次活动的成功表示热烈的祝贺。我谨向在这次活动中取得优异成绩的老师和获奖学校表示热烈的祝贺。我谨向积极参与这项活动的老师和大力支持这项活动的学校表示诚挚的问候。为了加强教师基本技能的培训,促进教师牢固树立爱岗敬业的理念,磨练教学技能,提高教育水平,巩固基本专业技能,胜任教育教学工作,提高教学质量。4月5日至6日,我县在第四中学举办了教师基本教学技能竞赛。活动中,59名选手获得一等奖,18名教师获得二等奖,32名教师通过笔、粉笔、教学简笔画、计算机操作、普通话、教育理论知识、教学人才展示、教学设计八项竞赛获得三等奖。在比赛中,老师们展示了刚劲有力的笔和粉笔字,或漂亮整洁,或清新优雅,坚持不懈的“不离口,不离手”的做法,产生了扎实的基本教学技能和33,354个漂亮的单词。根据古诗意境创作的简笔画,主题鲜明,线条流畅。一分钟的自我介绍清晰明了,写得很好。教学才艺表演丰富多彩,形式多样。老师们平静地回答了关于教育理论的问题和答案。根据所提供的命题,教师们精心设计了教学设计竞赛场地,展示了他们的教学思想和教学设计水平。这些充分表明,我国教师基本教学技能的整体水平有了很大提高。在这次比赛中,一批优秀的教师脱颖而出,无论是在汉语组还是在汉语组,都表现出了很高的基本功水平。尤其是少数民族“双语”教师已经成为我国双语教育发展的中流砥柱。这些参与的教师表现出优秀的基本技能、全新的教学理念和良好的专业素质。他们用扎实的学科知识、深刻的教学分析、感人的课程改革经验、娴熟的语言和精彩的才华展示,从学习方式的转变、师生角色的转变、课程资源的开发利用、教材的创造性使用和教学评价方式的转变等方面,全面阐释了教育学生的快乐与幸福。本次竞赛达到了关注教师、培养内部技能、提高教师整体素质的目的。为我国未来基础教育课堂教学改革指明了方向。它为一线教师充分展示课堂教学成果和教师基本技能及综合素质提供了舞台,阐释了新课程改革理念,交流了最新的教育教学成果,对全面提高中小学教师的专业水平和专业素质起到了促进作用。老师,传道,授业,解惑.我们的教师首先必须坚定地站在讲台上,传授基本的教学技能,这是他们作为教师,尤其是年轻教师的生活基础。教师的首要职责是教书。提高教育教学质量是学校永恒的主题。提高课程和教学质量是提高教育教学质量的关键。提高课程和教学质量需要很好地掌握基本的教学技能。只有当我们实践基本的教学技能,并坚定地站在讲台上,我们才能成为合格的教师,无愧于学生。我县将进一步开展教师基本教学技能竞赛。我希望全县教师能借基本教学技能竞
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