第2课　了解经济生活.ppt

第二课了解经济生活，第二站财务管理，学习目标，第一，了解我们参与经济生活的成果；2、理解财务管理的方法和重要性。3、掌握青少年如何进行合理消费。4、了解生活中绿色消费的做法。想站，去：我们现在不花钱，不需要知道经济知识，等我们长大了再知道。乙：经济是政府和企业关心的问题，我们是学生，经济生活和我们没有直接关系。c:我们每天都面对经济。经济活动不仅是企业和大人的事，而且与我们有密切的关系。想一想：谁是对的？c .在市场经济社会中，不仅要关注国家的经济发展，还要掌握合理消费、科学理财的基本经济知识。我们参与了经济生活的成果，关心国家的经济发展，掌握一些基本经济知识，合理消费，科学理财。教育，观看比赛，欣赏艺术，我们每个人都是消费者，去旅行，这种消费合理吗？你对最近的“月光族”、“姆翁”、“白领”等现象有什么看法？不合理的消费概念，盲目追求的时尚环境意识不足，浪费公共资源，追求不切实际的高消费，我们怎么能成为合理的消费者呢？(1)我们必须从实际出发，在消费选择时不要盲目向上、跟随潮流或片面追求高消费。我们如何成为合理的消费者，如何成为合理的消费者？(2)在消费选择时，我们要树立环境意识和可持续发展的消费概念。(绿色消费)，购买无氟冰箱无氟洗涤剂，一次性筷子使用等，生活绿色消费实践：CD-rom行为，中国人在餐桌上浪费的食物一年2000亿元，倒掉的食物一年相当于2亿多人的分配。“浪费在舌尖上的浪费”推动了大部分餐饮企业的“cid动作”，鼓励市民在餐厅吃饭时，打包不能吃或不能吃的食物，让“cid”离开餐厅。“CD”操作反映了哪些消耗？弘扬中华民族的什么精神？合理消费；勤俭节约、努力奋斗的精神，我们如何成为合理的消费者？(3)合理消费要发挥勤俭节约和艰苦奋斗的精神，(4)要掌握一些理财知识。一般理财方式：银行储蓄、债券、保险、股票等。理财的意义：对社会有贡献。为家庭增加收入。锻炼和提高自己的理财能力。我们如何合理消费，银行储蓄债券保险股票，从小到大的风险如下：银行储蓄债券保险股票，从小到大的收益如下：结论：收益和风险往往成正比。你是我说，我们怎么能成为合理的消费者？(5)消费要有计划，满足基本的物质需要后，要更加重视自己的精神需要，促进自己的精神领域。(6)消费的时候要注意维护自己的权益。我们怎样才能成为合理的消费者(熟记时)，(1)我们不能从实际出发，在消费选择时盲目追上，赶时髦，或片面追求高消费。(2)在选择消费的时候，我们要树立环境意识和可持续发展的消费概念。(3)合理消费，节约勤俭，艰苦奋斗的精神(4)掌握财务管理知识。(5)消费要有计划，满足基本的物质需要后，更重视自己的属灵需要，促进自己的属灵领域。(六)消费时要维护自己的权益。第一，下面不是重点放在精神消费上。a，买好书b，好电影c，幸福旅行D，选择无磷洗涤剂，D，2，随着生活水平的提高，在一些中小学校流行这种说法。“食物消费按广告排列；承认的消费，与父母并列；服装消费，名牌排序；美女消费，与明星并列。“这种消费观念和行为()a，适应我们经济快速发展的