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文档简介

五年级班级管理工作计划为进一步加强班级管理，培养学生良好的生活习惯和文明习惯，努力形成良好的班级氛围和纪律，根据中小学生守则和中小学生日常行为规范，并根据我班学生的实际情况，特制定如下实施办法。1、突出生活习惯教育。主要是培养学生在饮食、日常生活等方面良好的生活习惯，让学生了解一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。2、突出生活习惯的养成教育。它主要培养学生的文明行为、文明习惯、文明语言、文明着装以及良好的人格和心理素质。即教会学生“做人”，培养学生掌握必要的交际规则，提高交际能力，端正态度和行为，提高学生的社会水平和社会适应能力。3.突出扎实、细致、持久的“好习惯我知道我能做到好习惯我能做到好习惯”教育活动，促进学生日常行为习惯、人格素质和思想道德素质的提高，为学生终身发展奠定良好基础。4.注重实践的原则。养成良好生活习惯的教育非常实用。教给学生做人的基本道德不仅要让他们明白，还要注重引导学生从爱护公物、爱护环境、努力学习、不怕困难、勤俭节约等做起。在日常学习和生活中学会做人，让学生学会做，学会学习，边做边学，做到言行一致，外表一致。5.适应人们的需要以形成良好的生活习惯的原则是一个非常复杂的教育，不仅涉及每个学生和个人，而且涉及家庭和学校。在社会的各个方面，由于社会形势的复杂性和不断变化的客观环境，学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭地位等差异很大，而国家和社会对下一代道德素质的基本要求是一样的。因此，培养教育的方法因人而异。我们应该根据学生的不同情况区别对待，采取不同的方法来获得最佳的教育效果。6.加强对学生干部的培训和指导。学生干部是学生的精英和骨干。要造就一个优秀的班级，需要一批能力强、素质高、有勇气、管理好的学生干部管理团队。7.积极教育和道德原则的核心是明辨是非，明辨是非。积极教育始于提高道德意识、陈述事实、推理、用理性哄骗和说服人们。特别是对于学生的缺点和错误，要注意引导和疏导，积极解释。青少年有很强的可塑性，应该善于抓住教育的强大机会，打好道德基础，让真善美牢牢扎根于他们的心中。8、狠抓日常管理，促进学生养成良好的生活习惯。这学期，我们将从学生的gfd、日常行为规范和健康习惯的培养开始。加强行为习惯培养教育。同时，我们将
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