2020年初三上学期教学工作计划

上学期第三年教学工作计划在三年级的第一学期，班级将会加强“总是管理，处处管理”的责任感，真正关心学生的每一个方面。为了保证今年工作的顺利进行，我们应该把校风建设作为班级工作的切入点，加强教育和管理，从我们日常学习和生活中的每一件小事做起。作为班主任，应继续学习新课程背景下的教育改革精神，更新教育教学理念，掌握班主任工作艺术，全面实施素质教育，实施爱心教育。1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。2.全面了解学生，帮助学生克服学习和生活中的困难，学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性，培养良好的竞争意识，努力形成扎实、竞争、勤奋、进取的学习氛围，全面提高学生素质。4、使每个学生的心理都能健康发展，以平常心对待生活中的人和事。(一)加强班级氛围建设1.重申校规和班规，强化学生的守时、纪律和责任意识。要提高学生的思想素质，对学生的思想教育主要应从以下几个方面进行：理想教育3354确定具体的学习目标和生活大目标；态度教育3354敢于吃苦和奋斗；典型教育3354-向好学生学习并跟随他们。自信教育3354相信你能做到，并为你的人生做最后的斗争。2.加强规范训练，即让学生养成：一丝不苟的学习态度。一点一滴的学习要求。一贯的学习习惯。严格的学习风格不应该只坚持一周，一个月，一个学期，甚至所有的时间。严格的学风应该是一致的。3、安排班级活动：根据学校德育工作安排，指导学生开展各种实践活动。加强对学生的思想道德教育，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。班主任和学生将共同确定本学期活动的主题，组织和指导学生在课内外开展灵活、多样、有趣的活动。4.营造一种向上的氛围：制定一个班级惯例和班级风格，给你的班级和小组起一个新名字，以增强班级凝聚力。安排教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。5.指导干部培训：定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发他们的工作热情，提高他们的工作水平，督促他们更好地发挥班级工作的核心作用，做好班主任的助手。分工很明确，每个人都有自己的责任，班里的所有事情都很清楚，都分配给了人。精心培养班干部。6.养成好习惯：这个班每周都设定学习目标，作为学生完成任务的底线。结合单元评价、期中考试和期末考试，引导每个学生确立自己的目标，制定学习计划。通过定期检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试，及时了解学生的学习情况；通过个体教育和榜样引导相结合，可以培养学生良好的学习习惯。(二)重视学习规律的指导1.在教学生突出语言数量的同时，综合学科应在应用和学科渗透方面下大力气。2.加强学习规律的指导，对学生进行分类，进行分层推广。3.加强对学生学习规律的行为和习惯的教育，增强学生的规范意识，努力提高学生的学习主动性、自觉性和主动认知能力(一)做好班前一天的日常工作，杜绝迟到旷课现象，搞好自学纪律，提高效率。做好升旗、早操、值勤、卫生、墙报、行为规范等工作。并努力在各种比赛中获得一席之地。(2)提高板报和墙报的质量，营造良好的学习氛围，营造良好的班级文化。(3)努力做好每个学生的思想工作，提高他们的意识，不断进步。表现好的学生应该不断受到鼓励。他们不仅要肯定自己的成就，还要不断督促自己不断进步。定期与各类学生进行推心置腹的谈话，了解学生的思想动态，及时指导解决学生的问题。常规课堂作业总结和调整各种计划，以便更好地做好课堂上的各种工作。严格按照事业部德育部门和年级组统一安排的时间表安排工作。1.理解课程标准的内涵，深入考试说明。2、根据学生的实际情况，探究语言差异。3.选择并使用相关材料跟踪高中入学考试的考试地点趋势。4.认真备课，上好课。5.注意阅读训练。6.加强写作训练。7.第一学期的教学将采用“整体教学法”、“单元教学法”、“作业训练法”和“边教边复习法”。要求在第一学期完成全年的教学任务。老师只指导学生学习、教学和阅读课文，完全让学生自己学习。“整体教学法”是让教师和学生系统地学习汉语知识。这个高度是整个初中语文系统的高度。在这一阶段的第一个月，我们将尽力让所有的学生了解初中语文知识体系和能力体系。在第二个月，我们可以站在这个高度，自己学习中文。“单元教学法”将单元的内容作为教学内容，并不教授每个单独的文本。这种方法主要用于小说和诗歌的教学。“作业训练法”是以作业的形式学习课文，理解课文，掌握相关知识，培养学生的阅读能力，提高学生解决问题的能力。这种方法主要用于议论文的单元研究。“边教边复习”是在新课程教学中开展专题复习，力争在第一学期完成对所有个人知识的复习，并在第二学期进入整体复习阶段，重点是大量练习和考试，以提高学生的应试能力。做好学生思想工作。想法决定出路。如果学生学习语文的思想问题得不到解决，学生就不能学好语文。因此，最关键的问题是解决学生