2020年学年上学期幼儿园中班教学工作总结

学年上学期幼儿园班级教育工作总结一学期在忙中划上句号，回顾这个学期，也有辛苦支付，收获的喜悦。 但是，在支付和收获中，有了更多的经验积累，有了这些积累，我相信今后的工作会更顺利。 本学期的工作，我们在园领导的正确领导、支援下，结合本组实际情况，采用了各种教育形式，方法以实际发展水平开展了各种工作，幼儿各方面在原来的基础上取得了很大进步。 现在，把自己这个学期的课做如下1、幼儿的情况这个班有23个幼儿，我是班主任，经过一学期和幼儿交往，基本上理解了幼儿的性格特征，即使是孩子的口吻也急于交流和交流。 这些孩子经过一学期的学习训练，各方面都大幅度提高了。 幼儿学习的积极性也提高了，很多孩子多探索新奇的东西，能教的孩子们还能开动脑筋，用小的手工制作。 虽然每个年龄都很小，但细节上还不够，所以老师今后还需要继续努力让他们养成好习惯。2、老师老师是一个新的团队，可以互相合作，精心准备课程，认真准备各种活动。 实用地追求新的东西，专业素质提高了。 以创造宽松自由的班级文化气氛为目标，引导孩子在与环境的交流中学习自我成长。3、好的教室习惯也是班级风格的容貌，把重点放在教室习惯的培养上的有以下两点(1)希望幼儿坐得好。(2)要求幼儿向老师安静地上课。(3)养成上课时举手发言的好习惯。 另一方面，我们在日常教育活动中重视和强调教室的习惯，适时纠正不良行为习惯。 另一方面，我们配合评定栏的评定活动，给课程进步、表现好的孩子们戴上五角大楼，星期五根据五角大楼的数量分发小红花，不断地激励，我们班的课程得到了很大的改善，课程认真地听讲，大胆发言我们要始终把幼儿的健康放在第一位，严格遵守我们园的卫生保健消毒制度，可以努力规范卫生流程，加强每天的卫生消毒，防止传染病的发生。 在积极与保健医生合作做体检工作的同时加强幼儿的身体活动，增强幼儿体质，正确引导幼儿心理，加强幼儿的自我保护意识和安全卫生教育。 经过学期的锻炼幼儿文明饮食和出席率稳定。在生活方面，我们希望孩子们养成良好的生活卫生习惯，“自己的事情自己做”，培养他们，从简单生活的小事开始。 从早上来公园，让幼儿穿上自己的衣服，喝完水后，自己学着放杯子，检查杯子里是否剩有多馀的水，可以培养幼儿对工作的认真态度，在午睡中让幼儿学会换衣服，摆放衣服后让幼儿自己穿经过这一系列训练，对所有孩子都产生了好的效果。 每天有几个幼儿做老师的助手，睡午觉前摆椅子等，幼儿在从劳动中感到喜悦的同时，自己也受到了锻炼。现在使用的构筑式课程中，对社会、语言、健康等领域进行了划分，而在实际的教育中，我们经常打破各科目领域的划分，根据新课教材的要求，根据班级的实际情况，有机地融合各领域的知识，使课程更好地适应，促进孩子的发展作为教研的领导者，我们应该不依赖教材，在日常生活中随时把握幼儿身边发生的价值，以整合观念选择、创造教材和教案，扩大教育活动的资源。 根据教材中各主题的目标，精心准备各活动的目标不仅能很好地表现主题的目标，还能强调该活动的目标。 在课前准备方面，充分发挥幼儿和众多家长的积极性，收集资料往往使家长和幼儿理解应该学习的主题，鼓励家长和幼儿收集有关方面的资料，为幼儿参加活动创造良好的教育环境。 在收集过程中，幼儿的参与性增加了，他们一次知道的机会增加了，潜在地丰富了幼儿对某些方面的知识。 在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，产生学生交流，充分体现幼儿的主体性，重视展示、总结和分类幼儿所学的能力，把个人知识变成大家的知识。 在这个过程中，我总是为创造孩子们的潜力而吃惊地感动。 在活动中努力配合动作，学习玩耍，容易学，容易学。 活动后积极反省，迅速发现活动实施不足，把自己从“实践型”教师变成“反省型”教师，重视观察孩子，解读孩子的一行话，以自己的实际行动努力把孩子真正作为活动的主体。 活动结束后，_ _ _ _ _ _并不是告别这个主题，而是通过主题的墙壁，让幼儿看到收集到的资料和活动的成果，扩展主题的活动，给孩子体验和回顾的机会，并为孩子准备了显示自己成功的机会。 在这个过程中，所有孩子都有了明显的进步。安全卫生工作在班级工作中很重要，在确保幼儿安全健康成长的条件下，我们能顺利开展教育活动，作为班主任始终保持高度的安全责任意识，认真开展各安全工作。 入学初，我对我班幼儿进行了入园和离园的安全教育指导，幼儿如何参加室外活动，进行了使用大型机器的安全教育。 共同确定了幼儿园一天的生活习惯，发现了幼儿活动中不安的危险性，并对问题提出了改进方法。 6月进入夏天，雷雨天气明显增加，我们学习了幼儿在雷雨时防雷的知识宣传，并进行了相应的演习。 卫生教育活动不仅重视个人卫生，也重视周围环境教育。 今年有发生手足口病和水痘等传染病的地区，我们要积极宣传和预防，让幼儿在室外积极参加运动，不管天气如何，我们要注意适量运动，提高身体抵抗力，使自己健康成长。1、纲要说：“家庭是幼儿园的重要伙伴。 在尊重、平等、合作的原则上，要赢得家长的理解、支持和积极参加，要积极支持和援助家长教育能力的提高。”在这种指导思想的基础上，我们在与家人联系的工作中，要重视与家长的沟通和理解，立即将我们的教育理念2、利用平时早晚的接送(电话)时间，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况。 另一方面，一起讨论监护人和幼儿教育的经验，拉近与监护人的距离。 另外，早晚的监护人利用接送孩子的时间和监护人进行交流。 对监护人提出的问题我们给予及时的回答，在监护人的强烈支持和合作下，顺利有效地开展了我班的各项活动。虽然这学期做了很多工作，但还有很多人不如意的地方(1)班里的一些孩子吃饭时卫生状况不佳，桌上掉在地板上的饭粒多的各个孩子吃饭动作慢，经常还有菜。 有好恶。2、班内一些儿童纪律还未形成，班级规律差，常常留有不开小差，不认真听话的现象)主要应该进一步加强班级纪律，教育和管理更加深化。 大部分幼儿慷慨活泼，但由于男孩特别多，容易活动，每个幼儿听起来都很差，看起来很容易活动，不能很好地遵守活动规则的极少数幼儿的卫生习惯不好，这一点需要我们不断地促进和注意*在生活自我管理能力的培养上，本学期着重于两点(1)提高幼儿的自我服务能力。 经过半学期的训练，我们班的孩子基本上学会了自己穿拖鞋，所以这个学期把重点放在给孩子学纽扣上。(2)以“值班生”为重点，稍微照顾一下，培养为别人服务的意识。 我们的幼儿不仅能自己做自己的事，而且有初步的为