甜甜的泥土11.ppt_第1页
甜甜的泥土11.ppt_第2页
甜甜的泥土11.ppt_第3页
甜甜的泥土11.ppt_第4页
甜甜的泥土11.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,甜甜的泥土,黄飞,学习目标：1、反复朗读课文，体会母爱的宽广厚实和母子情深。2、概括小说的情节，理解文中刻画人物形象的方法。,展示自主学习成果,重要词语,n,zh,md,lngzheng,shun,ynxun,黯淡,呆滞,蹭,蓦地,愣怔,吮,涮净,晕眩,cng,shn,加油啊！,整体感知,（1）请用一句话概括课文的主要内容。（2）自由朗读课文，理清文章情节。朗读要求：1.语气、语调和语速要处理好。2.要突出关键词的读法。读出气氛，读出感情，读出神采。,送奶糖开端,分吃奶糖发展,埋奶糖高潮,挖奶糖奶糖融结局,研读课文，自主思考,1.文章中的“她”是谁？到学校来干什么？,开动脑筋噢！,2.结合课文谈谈你对“世上只有妈妈好有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱幸福享不了”这句话的理解。,3.结合课文谈谈你对“世上只有妈妈好没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找”这句话的理解。,4.当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地凝视着”，不一会后，“他又笑了”，他为什么笑？,合作探究，理解课文,5.如何理解文章结尾：“那泥土，甜丝丝的”？,6.小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身”老师为什么要“悄悄背过了身”？,语言赏析,质疑解难,小结：,通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至爱亲情应该犹如宽广厚实的土地，无所不在，无处不有。,无题,倚树成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论