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文档简介

第一学期小学5年级班主任的工作计划范文新学期已经到来,今年我担任了5年级5班的班主任。全班共有76人。在后任成绩中,学生的整体水平明显在等级部的另一个班,没有得力的班干部,班主任需要再培训,在日常小事上严格要求。张建伟、仁子豪、虞浩等个别学生都有懒惰的习惯;教室里定期散,刘慧玲、王仲伟等学习热情不高。新学期,为了更好地开展班级工作,提高学生的素质和教学质量,_ _将贯彻优质教育,促进学生在母校最后一年身心各方面的健康发展,与班级干部合作,发挥他们的骨干力量,使全班学生团结一致,共同进步。班主任的工作计划如下。1、充分利用半票、半旗、公路队旗帜,进行集体主义教育。球队旗手选拔有责任感的学生担任。他们就是我们队的公路队长。总是监督道路情况,发现问题,及时报告。每周抽出时间总结各半票的情况,认真总结,对班级做出贡献的学生在评价列表的相应栏中得到一朵红花。而且,在各自提出意见后,以本周的结论为基础,确定了下周的目标值。2、以学校100%评价体系为中心,做好日常训练。充分利用上课,拖延,从多个角度进行有规律的正规训练。特别是每天第一节课每个学生都必须按照学校的正规训练来规范自己的动作,找专人负责。另外,学生要严格遵守纪律,不迟到,不早退,有事请假。同学之间要团结友爱,学会不骂人而劳动。谈环境卫生和个人卫生,做好“三项运动”。课堂上要培养坐稳、写字姿势端正、文明、彬彬有礼、奋发向上的班级,培养学生的好习惯。同时,随时对学生进行集体主义教育,加强班级凝聚力。3、构建课堂责任体系。要确定好的领导干部,在思想上教育他们,首先要以身作则,同时要管理好班级。经常召开班级干部会,告诉他们班级干部的重要性,教他们如何工作。教育班级干部之间要团结,分工,为同学们树立榜样,帮助老师做好班级工作,做好安镇、水镇、立镇、头脑勤劳,全面做好班级工作。同时实行干部竞争制度,新上任的干部将有一周的试用期,根据工作情况决定是否联合任用。班级干部工作要定期总结,全体学生指出优缺点,想对以后的工作做任何防范。另外,在班里设置值日班长,记录每天班里发生的事情,随时向老师报告情况。班级其他琐事也要负责,班级每件事都要人做,每个人都要有工作,培养学生的主人翁责任感。4、对学生进行集体主义教育,一个班级必须确立集体荣誉感,才能充分调动学生的学习积极性,培养学生的集体主义自豪感,通过各种集体活动培养学生的主人翁意识。充分发挥学生的主体作用。确保学生为班级做的有益的事。对学生进行团结友爱、勤劳进取的教育,树立良好的学风,形成良好的行为习惯。5、加强文明礼仪教育,对学生的礼仪意识差,在班上形成文明礼仪风格,同学之间互相帮助,见到老师要先打招呼,向长辈伸手。制造好的反物质。6、现学生的独生子女多,自私现象严重,在课堂上经常牵手,教育学生的互助,互相关心。而且,充分确立代表性,起到很好的带头作用。今年5年级数学采用青岛版教材,内容和编排发生了很大变化。因此,在教学工作中,要以提高学生素质为主要目标。认真备课,上好课,充分发挥学生的主体作用。对待贫困学生时,培养他们的学习兴趣,不讽刺,尊重他们的人格,努力在力所能及的范围内取得理想成果。在课堂上建立互助小组,对学习和生活提供更多的帮助。教育学生明确的学习目的,培养学生的学习兴趣,发挥他们的特长爱好,在各方面取得提高和进步。培养学生努力学习、努力研究的好习惯。3、作业的科学设计。作业设计努力实现新颖创新的东西,更多的东西与生活联系起来,让学生学习有用的数学,真正体验数学在我们身边。1、作为班主任,工作不仅要有耐心,还要更加细心。特别是对纪律不好的学生,要坚持深入细致的工作,真正爱学生,关心学生,多了解他们的学习和生活,真正了解他们,才能对他们的实际情况采取有效的教育方法。情感、晓理性、学生自尊的保护、多方面的调整、天油,自然得到学生的信任,对班主任的工作更加有利。二、一班不能离开班干部的工作,在原来的基础上适当地把班里的一些活动放给班干部,让他们用同辈的眼光解决班里的小问题。加强班级干部的凝聚力,为班级工作打下良好的基础。3.安全方面强调包括inter-leaf、放学后道路队在内的吉队管理。快,齐,静,不散,有秩序,保证安全,不发生事故。同时发挥罗德领导的作用,培养良好的行为习惯,坚持不懈。4、学生是有很多不稳定因素的活跃群体。为了预防和防患于未然,要做好安全工作,时刻掌握好纪律教育,班主任要做好细致全面的工作。1、保健工作是课程的各个方面。结果,在班级干部的密切合作下,培养了班级学生自我维持的好习惯。课程由刘玉和余暇教育负责,室外卫生由张佩囊和刘伟负责,选拔负责人,训练,然后重新负责工作的卫生负责小组组成。有了好的反风,有了负责的反干部,就会有热爱班级的好同学,班级的卫生工作将在原来的基础上进一步提高。2、做好课外活动,支持学生参加文体活动。每天中午和每周四7节课利用学生的橡皮筋丰富学生的生活,锻炼身体。其他:及时评价学生。给班级制定评价目录,在业绩好的时候表扬和奖励。每个学生可以收集所有五张,在评价列表的相应列中得到一朵小花。对犯错误的学生扣除一章,可以激发学生的积极性,提高课堂凝聚力。总之,班主任工作千头万绪,对课堂中出现的问题要有耐心、

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