八年级物理全册第9章第3节物体的浮与沉教学课件（新版）沪科版.pptx

第3节物体的浮与沉,【学习目标】1知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况。2理解物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象。3知道轮船、潜水艇、热气球、飞艇、密度计的工作原理。4通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。,【学习重点】上浮、下沉、漂浮、悬浮的分析与判断。轮船、潜水艇、热气球的工作原理。【学习难点】物体处在上浮、漂浮、悬浮、下沉的不同状态下，浮力、重力、密度的比较。密度计的工作原理和浮力的应用。,一.阿基米德原理的内容：,二.浮力的计算方法：,称重法F浮=G物F拉,阿基米德原理的计算公式：F浮=液gV排,三.浮力产生的原因：,液体对物体上下表面产生压力差。,【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙,同体积,不同重力)浸没水中。,物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？,一.物体浮沉条件,物体的沉浮条件1：上浮,1、浮力与重力的关系,物体的沉浮条件2：下沉,物体的沉浮条件3：悬浮,G,F浮,悬浮,F浮=G,物体的沉浮条件4：漂浮,G,F浮,F浮=G,漂浮,物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。,F浮G上浮：r液r物F浮=G悬浮：r液=r物F浮G下沉：r液r物,浮力：F浮r液gV排；重力：Gr物gV物；V排=V物,研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。,漂浮：r液r物,根据浮沉条件进行比较,2、物体密度与液体密度的关系,将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。,（1）上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮是平衡（静止）态（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；漂浮：V排V（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度物与液体密度液比较,3、浮沉条件的讨论,芦湖独木舟,二、浮力的应用,孔明灯,浮桥,以舟起重,用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。,结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，可以把它做成_的，以使它排开更多的水，从而(增大、减小）可以利用的浮力。,空心,增大,（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。,（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g而F浮=Gm船+m货=m排,（3）载重线,轮船,工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。,模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起,潜艇,潜水艇,工作原理：靠空气浮力升空,内部充有小于空气密度的气体,气球和飞艇,工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。根据阿基米德原理，液大时，V排小，即露出水面部分多，因此刻度值上小下大，刻度间隔不均匀，上疏下密。数值为待测液的相对于水的倍数,密度计,1、轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小（变大、变小、不变）；它受到的浮力大小（变大、变小、不变）；它排开水的体积（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？,不变,不变,变小,2、关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（）A浮力的方向竖直向上；B浮力的施力物一定是水；C浮力的大小与排开液体的质量成正比；D实心的铁球也能浮在液面上,B,3、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（）A木球所受的重力、浮力都不变；B木球所受的重力不变，浮力变大；C木球所受的重力、浮力都变小；D木球所受的重力不变、浮力逐渐变小,A,4、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）A、大块下沉，小块悬浮B、大块下沉，小块上浮C、两块都上浮D、两块都悬浮,D,5、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（）AA球浮在水面上，受到的浮力最大BC球沉在底部，受到的浮力为零CA球受到的浮力与B球受到的浮力相等DB球受到的浮力与C球受到的浮力相等,A,B,C,C,6、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力（）A、越大B、越小C、不变D、都有