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文档简介

2019年度第二学期信息技术工作计划随着科学技术的发展，人类已进入信息时代，信息的获取、分析、处理和应用能力成为现代人最基本的素质、能力和文化水平的标志。 从小培养学生掌握和应用计算机网络技术，是现代社会对学校的基本要求，也是学校全面实施素质教育的重要组成部分。 因此，培养学生的创新精神和实践能力，计划和措施如下推进教育手段现代化，必须创造必要的硬件条件。 在学校资金非常紧张的情况下，学校领导非常重视设备建设，原来的两个机械室，大机械室共计24台计算机，其中一台服务器只能配备DOS操作系统， 学生对单调的键盘输入失去兴趣的小机械室有几个办公用工具，可以通过WIN98和网络收发邮件等，但速度慢，也不能满足教师制作教材的需要。 面对这种情况，学校领导人克服了各种困难，筹集了资金，相继投资了23万多元人民币，把小机房的微机转移到副校长室，新的奔四电脑、15英寸液晶显示器、硬盘上升到40G，内存上升到128 在大机械室也安装了新的服务器，增加了两台交换机，安装了凤凰涅槃系统平台的应用程序软件和24只鼠标，学生可以使用鼠标学习有关WINDOWS的软件和模拟互联网20个教室都上了多媒体教育设备，完善的教育设备为学生提供了最好的学习发展条件，为在学校开展教育教育提供了可靠的保障。信息技术教育要提高学生的信息意识，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生从小就掌握计算机知识和计算机技术的能力。 具体的教育目标如下1、建立对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生的学习，培养使用计算机的爱好和意识。2 .了解信息技术的应用环境和信息的表现形式。3、掌握计算机文字输入、图形绘制的基本技能，发展学生的想象力和创造力。4、掌握网络知识，培养学生资源的共享意识。计算机进入学校课程是一种新的教育技术，特别是教师需要了解计算机本身的知识，训练教师掌握计算机知识是开展计算机辅助教育的前提。 我校45岁以下教师都通过了哈市计算机应用培训考试，要求班主任掌握本科教材的基础知识，让教师开阔视野，提高认识。目前，我校20个教室设有多媒体设备，各科教师可以充分利用教育技术，自制教育教材，利用教育_收集和处理各种信息，与教育相结合，为提高教育质量发挥其作用。 学校建设图书馆，为教师教育提供便利。 学校必须频繁地举办各种各样的活动。 (例如，教育技术和学科的集成参观课，教师制作课件的评价，通过互联网收集处理信息等的评价
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