部编版八年级下册语文课文1社戏

. 1、社会剧(新课)，人教版8年级下届第一单元第一课的主客：牛海山2019.02.18，2、社会剧(新课)，第一节导入新课确定目标1 .理解基本的文学常识，积累单词。 (重点)2.理解文章的基本内容、主旨、故事和人物形象。 (重点)3.理解和学习文章创作的特色。 (难点)4.体会作者对童年美好生活的依恋，感受劳动人民的热情。 (难点)、3、社会剧(新课)、第二环节：自主学习感知文本(1)一、让学生们大声朗读全文，一边阅读评论，一边交流理解作者、文章的来源、作品的情况，理解文学常识。 3、小说人物，故事情节(7件事)，描写环境描写的句子4，读中丸生单词和重点单词。4、社会剧(新课)、第二环节：自主学习知觉文本(2)3、作者的简单情况回顾：作者：鲁迅、字豫才(1881-1936 )、本名周树人、浙江绍兴人、我国伟大的文学家、思想家、革命家、中国现代文学的创始人。 代表作品有小说集呐喊彷徨、散文集故事新编、散文诗集朝花夕拾、杂文集野草、坟和热风。 我们中学前后学过的文章有且介亭杂集从百草园到三味书屋010010孔乙己3010等，正文为故乡四，文章背景：正文主要通过回忆童年生活来表达美丽的感情。5、第二环节：自主学习知觉文本(3)1、小说定义：以人物形象的描写为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体系。 2、小说的三要素：人物、故事、环境。 3、小说的结构：开始、发展、高潮、结局。 4、按纸面分类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、社会剧(新课)、6、第二环节：自主学习知觉文本(4)人物：祖母、双喜、阿发、桂生、六一舅、社会剧(新课)、6 .看社会剧归航偷的豆(归航偷的豆)详细书(22-30 )、4 . 2 .钓虾、养牛的乡下生活(乡下生活)略书(2-4)、7 .六一义舅送豆略书(31-40 )、5 .赵庄见社会剧(赵庄观剧)详细书(14-21 )、1 .母亲归省小住平桥村(母亲归省)略书(1)、3 .看社会剧前的波澜(芝第二环节：感知文本(4)5，整理文章的重点单词1 .自主学习文章中出现的重点文字，准点字音归省()蛋菜()行代()凯水()凯水()怠怠()泼浊()葛藤()家族()豆荚()梳着()旺相()去了解重要词语的意思9乌梭木，10，社会剧(新课)，第三环节：重读整篇课文探索学习指导：让学生们读全文，独立思考下一个问题1 .分析文章的内容为什么平桥村说我是乐土？ 2 .课文第4段在文章中起着什么样的作用？3 .结合文章的内容分析看戏前经历了什么样的波澜和转机文章这样写有什么样的作用4 .找到第十段画了少年船的动词，分析它的作用！ 5 .请在文章中找到要用比喻修辞的句子，观赏句子。 6 .请找到文章中所写场面的句子，分析其作用。 7 .请根据内容总结一下双喜、阿发、六一舅的形象。 8 .文章的最后一段有什么深意9 .文章的“我”是鲁迅自己吗？ 为什么10 .在看赵庄的戏之前分析“我”的心情是如何变化的.11、社会剧(新课)、第四环节：整体问题组展示学习指导1 :完成思考任务的组迅速交流，准备抽签展示。 学习指导2 :各组交流结束后，全班同学抽签，各组得到任务后，迅速协商准备展示方案。 学习指导3 :各组按主题顺序展示，全班同学从内容、声音、站立姿势、分工、合作、板书、效果等角度进行评价。学习指导4 :请老师根据展示情况拨号、指导、评分。12、社交游戏(新课)，第6届：课内练习配置作业1，课内练习：根据学到的内容独立完