篮球行进间单手低手上篮教学设计

“篮球进行中单手举手”的教育设计荆门市东宝中学简前辉一、指导思想本节课贯彻执行“健康第一”“以人为本”的指导思想。 以刺激学生的体育爱好、发展学生的基本技能为手段，以学生为主体，以教师为主导，以练习为主线，以理解为目的，培养学生的创造性思维和终身体育训练习惯！二、教材分析高中体育教学大纲对篮球教育的要求是强调游戏和教育比赛等手段和方法，学习篮球基本技术，提高学生的兴趣和参加积极性、积极性，不断改善和提高篮球技术水平。 本课的教育内容是篮球运动中进行投篮的第一课，动作本身并不复杂，但在实现准确、熟练、优美、快速的同时，也难以迅速转换其他技术动作。 因此，本课重要地解决了拿着学生的球跨步动作，为今后的教育和学生一生的体育奠定了良好的基础。三、学情分析高中学生的体育运动技能虽然有差异，但因为学生整体的身体素质比较好，有比较强的思考能力、创造力、学习能力强，所以这门课采用了说明、示范、启发、模仿、比赛等教学方法和各种新的练习方法。 阶段性地深入、阶段性地分析，充分发掘各学生的潜力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生的努力实现教育目标。四、教育目标(1)参加运动：学生积极参加教育，自主学习，发挥想象力和创造性，在探索中学习，在合作中学习。(2)运动技能：学生能正确地认识行驶中的低手投篮技术，80%的学生能在舞步中练习拿球跳跃，50%的学生能在前面舞步中跳跃，在身体空着的时候投球。(3)身体健康：在部分学生学习的进行过程中，可以双手叉胸，把接球技术和篮球各种技术的运用变成学生的终身运动项目。(4)心理健康：确立学生的自尊心和自信，培养学生克服困难战胜自己的坚强意志质量。(5)社会适应：在学习中培养学生的人际关系能力和学生间的合作意识。五、教育重点难点：要点：在步骤中接球的动作。 前进射门以右手为例，跨越右脚同时接球。难点：运球和跨步的联系。 跑间射门的上下肢协调和手控制球的支配能力。六、教案在篮球进行中用一只手开始打篮球课程学习内容篮球：在进行中用一只手降手投篮学习学问习字眼睛标1 .积极参加运动动作的学习和练习，通过在跑行间用一只手低手投篮的教育，理解动作的要领，初步掌握动作方法，让大多数学生能够在跑行间拿着球踏步，举脚举球，伸手投篮的动作2、通过练习发展学生上下肢的力量、速度、敏感性和协调性素质，积极提高学生运动技能，培养学生的参加意识和训练意识3、促进学生合作学习，探索学习意识的形成，其团结合作、密切合作的团队意识和勇敢地克服困难，积极培养获胜的优秀品质，使学生在练习中体验运动感觉，使其身心愉悦。课程内容时间学习方法和步骤预计实施目标一、教室的规则2 1 .体育委员组成团队，向教师报告2、教师和学生致辞，发表本课的教育内容和目标、注意事项3、安排学徒(管理参观课、篮球)组织：在四列旁边并排集合，如下所示要求：快，齐，安静漱让学生明确学习任务和要求，提高组织规律性二、准备活动1 .慢跑行走间的阶梯跳跃2、篮球体操(48拍)摇头运动一只手拿着球向左右延伸拿着球伸直身体，张开胸膛双手握住球体的前屈双手握住球体的侧屈双手拿着球左右走3 .进行间接投球游戏2 65 1、全班同学排成纵队在篮球场周围慢跑两分钟2、全班同学排成四排横队，拿着球做篮球体操教师示范、说明动作教师指导，密码指挥学生练习3、学生分4组，在课程间进行跳球投球的接力游戏，看哪个组最初连续50次完成活动身体，激发兴趣，调节学生情绪，保证基本部分的教育实施，预防运动伤病的发生。三、行走期间单手举手进行篮球教育(1)当场双手拿着球，用正在进行中的一只手举手模拟投篮练习要点：1 .双手拿着球走2 .抬起脚把球举起来3 .跳跃单手低手投篮。(2)行走期间单手举手进行篮球教育1、传球-在跑步中取步取球-升步升球-降步投球2、运送一次球-拿步球-升步球-跳步球-跳步球要点：跳球、跳球、跳投三种动作的联系3 .推进速球-一只手拿着球，低手投篮要求：实现尽可能大的二小三高跳45度区域呈弧形助跑，不能违反步行前面的同学互相争夺篮球后，后面的同学又出发了。4、游戏：行走期间用一只手降下手挂篮子的接力8(1)当场辅助练习1 .老师当场说明，双手拿着球前进的时候，单手用低手的篮球动作，并进行示范2、学生排成四列横队解散，教师密码指挥学生集中练习3、学生自主练习，教师巡回指导扔球踢球-抬脚抬球-跳低手射门用运球踏出球-抬起脚抬起球-跳过低手滑道理解正在进行中的单手投篮的动作结构，发展协调性素质，培养学生的自主学习能力和积极思考、观察习惯。812(2)在行驶途中单手举手进行篮球教育1、教师说明，示范在示威游行期间单手举手投篮的技术2、学生分八组练习行走间接球-低向上篮练习(步球-步摆动作)运球-低手投篮练习(步球-步球-步球-跳跃投篮动作)3、教师的巡回指导(主要点是步球、步脚跳跃动作的联系和上下肢的合作)。4 .集中进行指导和评价5、学生在行走期间展示单手低手投篮的技术6、教师解释，示范速球推进-单手举手投篮7、学生分组练习，教师巡回指导有 8 .学生团体用行间的单手低手进行篮球接力游戏练习队形和方法是一样的第一个人结束动作抢到篮球后，下一个人开始(女学生抱球进入限制区后开始了三步低手投篮)最先完成接力赛的组获胜，输的组每个人都处于俯卧位(男10女5 )基本掌握跑行间单手低手投篮的技术动作，完成学生用跳球踏足动作的联系，发展学生的力量、速度、灵敏度和协调性，促进合作学习能力的提高，培养学生的团队意识