5.圆周长公式的应用 (2)_第1页
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5.圆周长公式的应用 (2)_第5页
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文档简介

圆周长公式的运用,淮安市实验小学郑文亮,(1)任何一个圆的()和它()的比值都是一个固定的数,我们把它叫做(),用字母()表示。它是一个()小数。,周长,直径,圆周率,无限不循环,巩固复习一,(2)圆的周长总是直径的()倍。已知圆的直径就可以用公式()求周长;已知圆的半径就可以用公式()求周长,4、圆的周长是直径的()倍,是半径的()。5、在一张长方形的纸上画一个最大的圆,纸长12厘米,宽8厘米,圆的直径应是()厘米。6、在长10厘米、宽8厘米的长方形中剪下一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米,周长是()厘米。,2,8,4,25.12,巩固复习二,求下列圆的周长d=4cmr=5dm,C=3.144=12.56(cm),C=3.14(52)=31.4(dm),答:时针的尖端一昼夜所走的路程是125.6厘米,一个时钟的时针长10厘米。这根时针的尖端转动一昼夜所走的路程是多少厘米?,3.14(102)2=3.14202=125.6(厘米),一只挂钟的分针长20厘米,经过60分钟后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?经过30分钟呢?,3.14(202)2=125.6(厘米)125.62=62.8(厘米),答:经过60分钟后分针的尖端走了125.6厘米,30分钟后分针的尖端走了62.8厘米。,下图是学校操场的跑道,跑道外圈长多少米?内圈长多少米?(两端各是半圆),数学课上,洪老师打开电脑,屏幕上出示了这样一道题:如图,从学校到洪

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