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文档简介

由牛一定律可知：,物体不受外力,所受合外力为零,物体处于静止或匀速直线运动状态，即运动状态不变。,那么设想：如果物体所受合外力不为零，则物体运动会怎样？,温故知新:,物体不受力时的运动情况,加速度大小与物体受力大小有关,加速度与物体质量有关,质量一定时，受力越大，其加速度越大,受力一定时，质量越小，其加速度越大。这里的力指物体所受合力,思考：物体加速度a和哪些因素有关？,第二节,探究加速度与力、质量的关系,实验：,明确几个问题:,1.实验要说明什么问题?,3.如何由实验得出结论?,2.怎么设计这个实验?,a与F关系?,a与m关系?,1.测量哪些量?,2.怎么测量?,数据处理,控制一个量不变,a、F、m,m：,a:,F:,天平,打点计时器,物体所受的合力,实验装置图,小车受到的拉力大小是否等于重物的重力大小？小车受哪些力的作用？,平衡摩擦力,将长木板不带滑轮一端适当垫高，使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。,怎样就算平衡好摩擦力了？,实验装置图,方案一：,实验探究,1.探究加速度与合力的关系,实验基本思路：保持小车的质量不变，测量小车在不同作用下的加速度，分析加速度与合力的关系。,怎样改变合力？,改变所挂砝码的个数，但要注意要保证小车质量远大于砝码质量,0.100.146,0.200.302,0.300.428,0.400.592,0.500.751,如何更处理数据？直观地,2.探究加速度与质量的关系,实验基本思路：保持小车所受合力相同，测量不同质量的小车在该力下的加速度，分析加速度与质量的关系。,怎样改变小车的质量？,方案二：以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材，研究小车的运动。,注意：只有当盘和砝码的质量要比小车的质量小得多时，小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力。,1.怎样测量（或比较）物体的加速度？,2.怎样提供和测量物体所受的拉力F？,1、控制m相同，探讨加速度a与F的关系,实验方案原理：如图所示,F1,F2，在相同的时间内:,x1=a1t2,x2=a2t2,a1/a2=x1/x2,测量出x1、x2,2、控制F相同，探讨加速度a与m的关系,小结,探究加速度与力
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