北师大版四年级下册数学教学工作总结

四年级第二册数学教学综述黑手党在过去的一个学期里，我一直很忙，收获很大。我认真落实学校教育教学工作计划，转变观念，积极探索和改革课堂教学。将新课程标准的新理念与数学课堂教学的新理念相结合，积极探索和改革数学课堂教学，取得了良好的效果。首先，了解学生在课堂上的实际情况。根据我所教班级的实际情况，优秀的学生不多，但有很多中学生。众所周知：如果孩子生来就有优秀的学生，教育有什么作用？什么是基本素质教育？因此，对于占较大比例的中学生来说，我应该变厌恶爱情、忽视关注、冷漠关注、单薄善良。应该说，任何学生都有优点和缺点。好学生的优点是显而易见的，而差生的缺点很容易找到，但优点却不明显。这种不正常的现象阻碍了学生的进步。我注意帮助他们发现他们的优点和缺点，以便发挥他们的优点和克服他们的缺点。第二是以通常的心态对待贫困学生：他们也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。作为一名教育工作者，我在与贫困学生打交道时经常注意自律。我深深地爱着贫困的学生，我真的很感动人们。首先，我做“真诚”这个词，也就是说，我不敢在学生面前有任何虚伪或欺骗，我做我说的。第二，“接受”，即感受贫困学生在学习过程中的各种心理表达和意见，如恐惧、犹豫、满足、莫莫、错误的想法和指责，信任贫困学生，鼓励他们自由讨论。最后，单词“理解”被实现了，也就是说，通过学生的眼睛看事物。因为我能真诚地理解他们，并愉快地接受他们，我在不同程度上促进了贫困学生和中学生的进步和发展。二、认真备课，积极参加课堂、讲座等教学和科研活动。我可以精心制定教学计划，注重教学理论的学习，精心备课和教学，积极参加学科小组和备课小组的活动，可以经常听老师讲课，从教学经验中学习，取长补短，提高教学专业水平。每个班级都以最佳的精神状态站在教学舞台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。按照小学数学教学大纲教学生，让学生掌握学科知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我将在现实中始终保持身心健康，并根据学生的个体特点进行指导。对于一些贫困学生，我会利用课间时间和他们交谈多次，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，我会教他们戒骄戒躁，努力不懈，取得更好的成绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自己的思想，从道德、智力、身体、审美和劳动等方面自觉发展自己，树立远大理想。上课前，认真备课，从各种渠道收集相关信息。为了提高每堂课的教学质量，我不仅注重教材的研究，而且还要把握基础。通过培养学生学习数学的兴趣，调动他们学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。在商界，我很年轻，教书时间不长。因此，我们应该积极利用各种机会，学习新的教育教学理念，学习新的教材和方法，不断“充电”，提高专业理论水平。在课堂上，我将所学的新课程理念与班级的实际情况相结合，并努力将其贯彻到课堂教学中，以提高40分钟的课堂效率。放学后，我去找有经验的老师讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高。我们的领导还在学校论文网站上为我们建立了自己的研讨会，偶尔会写一些他们平时的教学反思和经验总结等。由此，我感受到了学习的无尽真理。为了充分发挥课堂教学的“主阵地”作用，提高40分钟课堂的效率，我们必须与时俱进，不断学习探究教学的新理论、新实践。只有亲吻老师才能相信自己的方式。在平时与学生接触的过程中，我并不认为自己是“老师”。我尽最大努力与学生平等交流，建立“朋友般”的深厚友谊，尽最大努力关心每个学生的成长。多和学生交谈，帮助他们解决学习和生活中的各种难题。同时，面对个别调皮学生，也实施严格要求和正确引导，使他们树立正确的荣辱观。在大班里，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我不仅要关心大多数学生，还要对个别不守规矩的捣蛋鬼提出严格的要求。在课堂上，我尽力将分层教学与个别辅导相结合。放学后，我让优秀的学生和“被录取的学生”结对，互相帮助，共同提高。在过去的一年里，学生们原本薄弱的基础得到了逐步巩固，他们的学习成绩得到了稳步提高。第三，做好复习在复习中，我可以制定复习计划，认真准备复习课，培养尖子生，提高中学生，帮助差生。然而，由于教学时间短、复习内容多、复习仓促，同时发现很大一部分学生接受能力差、学习意识低、班级中贫困学生面积大，导致无暇顾及，导致这学期的教学效果不尽人意。在今后的教学工作中，我们应该不断总结经验，努力提高我们的教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的指导。我相信所有的问题都会得到解决。我也相信努力工作总会有收