2020年七年级数学教师教学个人工作计划范文

七年级数学教师教个人工作计划范文本学期我负责七年级(3)(4)两班的数学教育，从学生的入学成绩来看，因为两班学生的数学基础不好，所以这个学期的教育任务非常困难，但是我还是有信心迎接这个新的挑战。 为了完成更好的教育任务，特别制定了以下计划本学期的教育内容是青岛版的七年级教材，内容与现实生活非常密切，知识的综合性也很强，教材可以用学生的手操作，来总结预期。 给学生留下思考的空间，让学生更好地自主学习，如观察、思考、实验、思考、尝试、尝试等。 因此，各章教育必须体现师生交流、交流、共同发展的过程。 老师要求成为学生数学学习的组织者和导师，从学生的生活经验和现有的知识背景，在活动中激发学生的学习潜力，提高学生自主地在研究和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、思想、方法，解决问题的能力。 入学第一周，我在学生的观察和理解中，学生的基础的一部分还很好，但是学生的基础和能力的大部分比较差，加减运算也没有关系，所以没有必要解决实际的问题。 所以，必须设法增强他们的自信，鼓励他们改变现状。 在坚实的基础上提高他们解题的基本技能和技术。本学期的教育目标是七年级(下)七章的内容，目标是在学生掌握基础的同时，提高他们的手操作能力、摘要能力、预想能力和自主学习能力。 在初中数学教育实践中，很多学生发现不习惯中学教师的教学方式，出现消化不良的症状，研究其原因，学生方面主要有三点：一是学习态度不端正；二是智力有差异；三是学习方法不科学。 我觉得施教工作是在指导，在转换，很奇怪地下了功夫。 因此，为了防止两极分化过快，具体打算从以下几点开始(1)把握学生的心理特征，激发学习数学的热情。学生从小学进入中学，心理上发生了很大变化，开始要求“独立自主”，但学生环境的交换并不已经具备中学生的很多能力。 因此，缺乏对学习道路上的困难的估计。 考虑到这些心理特征，教师要非常重视激发学生的知识欲望，有目的地时要经常向学生介绍数学在日常生活中的应用，探索学生体验自己生活不能脱离数学知识的方法。 激发他们学习数学知识的直接兴趣，能很好地把握数学第一章的内容。 同时在言行方面，教师要避免伤害学生的自尊心。(2)努力提高上课45分钟的效率(1)在教师方面，首先要通读教材，驾驶奴隶教材，认真准备课程，认真准备学生，认真准备教法，细心设计说话知识的各个阶段的迁移。 给学生提出的问题也有水平、有梯度、独立完成的、小组合作完成的、知识成就度的教师要更加掌握。 同时，作业也要阶段性地进行，使优生能吃得饱。(2)重视学生能力的培养七年级数学是培养学生的计算能力、发展思考能力、综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。 基于现在的素质教育和新课改革的精神，在教育中我要重点对学生进行上述几个方面的能力的培养。 充分发挥学生的主体作用，尽量发挥学生的潜力。(3)加强学生的学法指导也有上了中学，努力成绩也没有提高的学生。 表示中学阶段学习方法的问题已经成为突出的问题，让学生掌握知识记忆规则，不仅要知道其理由，为了逐渐提高分析、判断、综合、总结的解题能力，我希望学生复习，养成做作业的好习惯。 放学后好好复习，好好复习，可以使学到的知识成为永久的记忆，延缓遗忘。严格执行教室，接下来是我这个学期的教育日程。第一周角(1)第二周角(2)第三周的平行线第四周的平行线第五周的图形和坐标第六周的一次函数和图像第七周二项一次方程式第八周复习第九周的考试进入第十周的概率第十一周和底幂的乘除第十二周科学标记法第十三周积的幂第十四周的