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文档简介

第33课时平移与旋转,第33课时考点聚焦,考点聚焦,考点1平移,考点聚焦,归类探究,方向,距离,相等,平行(或共线)且相等,相等,全等,第33课时考点聚焦,考点2旋转,旋转中心,旋转角,相等,旋转角,全等,考点聚焦,归类探究,命题角度：1平移的概念；2平移前后的两个图形的对应角、对应线段的关系,探究一、图形的平移,归类探究,第33课时归类探究,C,考点聚焦,归类探究,第33课时归类探究,解析将周长为8个单位的ABC沿边BC向右平移1个单位得到DEF，AD1，BFBCCFBC1，DFAC.又ABBCAC8，四边形ABFD的周长ADABBFDF1ABBC1AC10.,方法点析利用“平移前后的两个图形全等”，“平移前后对应线段平行且相等”是解决平移问题的基本方法,考点聚焦,归类探究,命题角度：1旋转的概念；2求旋转中心、旋转角；3求旋转后图形的位置和点的坐标,探究二、图形的旋转,第33课时归类探究,B,考点聚焦,归类探究,第33课时归类探究,解析因为将AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到AOB，所以BOB45.又因为AOB15，所以AOBBOBAOB451530，故应选B.,方法点析(1)求旋转角时，只要找到一对对应点和旋转中心的夹角即可；(2)旋转不改变图形的大小，旋转前后的两个图形全等,考点聚焦,归类探究,命题角度：1平移作图；2旋转作图；3平移、旋转的综合作图,探究三、平移、旋转的作图,第33课时归类探究,考点聚焦,归类探究,第33课时归类探究,解析(1)将点A、B、C分别向左平移6个单位长度，得出对应点，即可得出A1B1C1；(2)将点A、B、C分别绕点O按逆时针方向旋转180，得出对应点，即可得出A2B2C2.解：(1)如图所示：A1
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