2020年学校学期德育工作计划范文

范文学期德育工作计划落实办学目标和理念，注重工作计划，以师德教育和培训为出发点，提高班主任素质。以日常管理为立足点，规范行为习惯，形成教育；以班组活动为阵地，有计划地开展专项活动；以班级文化建设为载体，推进班级氛围和学风建设；以建设学术型校园为出发点，打造德育品牌，促进学校内涵发展。(一)总体管理目标1.校园安全没有责任事故2.学生犯罪率为零3.学生的行为习惯和文明礼貌得到进一步规范4.学风和班风端正，展示了校园的积极活力。校园环境干净宜人。(二)团队建设目标1.定期开展班主任培训，特别是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训，通过与教师结对，建设一支品德高尚、业务精湛、梯队一致的班主任队伍。2.加强班级团体、学生会和少先队干部建设，提高学生自我教育、自我管理和自我服务的积极性，提高学生班级自治的质量和有效性。(三)德育目标的特征1.阶级文化有其自身的特点2.自我管理是有效的3.阅读书籍和报纸充满芳香。(一)搞好队伍建设，提高班主任工作水平1.对班主任进行分级培训这学期，我们将组织班主任参加上级组织的师德和专项培训。以校本为基础，定期开展班主任例会、班主任工作座谈会、专题班会观摩、班主任结对等活动。我们将为班主任搭建一个相互学习、相互交流的平台，开阔视野、开阔视野，让班主任真正指导学生的身心发展。2.加强班主任的工作考核这学期，学校将加强对班主任工作的考核。一是定期开展浮动红旗班评估。二是规范班主任工作各类资料的收集。第三，在学期末进行“优秀班主任”的评选。利用考试杠杆激发班主任的积极性，提高班主任的管理水平。(二)重视学生的经常性管理，充分发挥德育的实效性1.改进常规管理系统这学期，政治教育处将建立一套规章制度，贯穿学校的道德教育，并鼓励全体员工参与学校管理。根据学校的实际情况，我们将制定和完善西来桥学校常规管理实施细则、西来桥学校班主任工作要求、西来桥学校学生一日常规要求等管理制度。细化管理要求，提高管理质量。2.开展定期评估活动这学期，学校将开展一系列的评比活动，如班级文化布置评比、小主人评选、眼保健操展示、八好习惯评比(即做好练习、扫地、写好字、唱好、走好、说好、吃好、收拾好)、“八礼四礼”教育活动评比、飘红旗班级评比、德育明星评比等。通过活动促进先进，鞭策学生以后学习，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级培养积极的能量，提高教育的有效性。(三)形成班级文化特色，推进班级学风建设这学期，政治教育处将结合现代化促进工程，把班级文化建设作为德育工作的重点。1.启动班级文化布局这学期，每个班级都要积极规划班级文化布局，合理选择班级文化主题，建立班级组织结构，有特色的班级管理特色，并在班级文化建设工程中，我们将以学校为重点，打造学术校园特色，坚持不懈地开展阅读活动。学校向班级输送图书，班级负责管理和组织阅读，制作阅读小报，进行班级和校级小报评估，引导学生从阅读开始，丰富阅读，实现阅读梦想。政治教育处、共青团和少先队也将组织学生参加各级组织的阅读活动，努力取得好成绩。3.提高体育活动的质量我们将开展多种形式的具有积极意义的文体活动，进一步提高校园文化艺术节、元旦节等传统活动的质量，让学生在活动中展示自己的特长和个性。4.重视校园卫生工作作为班级文化建设的重要组成部分，我们将注重卫生工作的细节并取得成效。班主任要认真梳理，结合班级实际情况，将班级的清洁任务细分分解给每个学生，营造高品位的课堂和校园氛围，确保学生有优雅愉悦的学习和生活环境。(四)加强安全教育，创建安全和谐校园安全是学校稳定和发展的先决条件。做好安全法制和纪律教育，明确工作目标，强化工作措施，落实责任制。安全教育的警钟正在敲响。学校领导、班主任和班主任要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责的原则。关注生活和关爱生命是教育者的责任。他们应该确保人际关系、饮食、交通、运动、物品、电、水和精神健康的安全。加强安全知识的宣传，组织安全法制教育报告，加强生命教育，树立“安全第一，生命第一”的观念。(五)创新管理方法，探索德育管理特色这学期，我们将继续创新管理方法，探索德育特色，努力形成德育品牌。1.发挥网络管理的优势这学期，教务处将充分利用校园网、“百灵电台”和“百灵电视台”在橱窗展示、板报和常规管理公告栏的基础上，及时公布各项常规管理活动的开展情况，宣传活动成果，充分发挥德育宣传效果，提高常规管理效果。2.实现班级自我管理这学期，教务处将加强对值班学生的管理，要求他们按时、按时到校，认真履行职责，实现学生自我管理、自我监督、自我服务，创新班级管理模式，充分利用小班岗位，使之成为学生成长的大舞台。3.巩固特殊教育的内容这学期，我们将继续以社会主义核心价值观教育为重点，开展“以德报怨”的主题活动。此外，我们将继续巩固教育内容、时间和级别，开展反吸烟、反毒品、反艾滋病、人防、法制、卫生、防震减灾、消防演练等教育活动，提高特殊教育的系统性和整体性，使学生在活动中身心健康发展。此外，政治教育部门将完善学校、家庭和社会的结合，办好家长学校，并与密切的工作委员会共同教育。它将一如既往地开展关爱下一代的