湖南省隆回县万和实验学校九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室(第二课时)导学案（无答案） （新版）新人教版

第一单元化学世界课题3化学实验室(第二课时)指导案学习目标了解一些化学实验室的规则。2、粉末固体和散装固体使用、测量缸、滴管液体药物方法和液体药物倾倒工作的初步学习3、开始时养成良好的实验习惯。要点：药物使用操作。困难：药物使用操作预习案仔细阅读教材P6-P8，查看相关材料，完成以下相关问题：1.使用药物要做“三件事”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _闻到煤气味的方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、注意节约药品：药品要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _液体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.剩下的药品要注意“三者之一”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、固体药品通常保存在里面，固体药品一般使用，有些块状药品可以使用夹子。要使用的或立即使用的，下次再用。如果不说明数量，液体剂量为：服用一定量的固形药，一般使用。5、液体药通常保存在里面，未说明使用情况时液体取量；服用少量液体药品一般使用，服用一定体积的身体药品一般使用。6、使用量筒测量液体后，视线必须与液体保持水平。使用托盘秤称固体时，要遵守左右原则。增加重量要遵守的原则。7、了解常用危险化学品的标记(见教科书P18)预习自我测试1.输入装置的名称，目的如下：少量试剂的反应，吸收和液滴加液体，加热大量液体，隆重地提高固体药品，计量固体药品，2、拿玻璃瓶扔液体药，瓶盖将成为试管入口，球瓶标签也需要。用的药水或镊子要擦干净，以便下次使用。4、喝完液体后，滴管要保存在上面，不使用或使用的滴管要立即使用。我预习后要解决的问题：学习内容：专题3化学实验室(第二课)探讨事件探索1药物使用操作：项目树操作步骤现象、分析或注意事项固体药物的利用粉末药物的使用固体药物一般放在瓶子里。打开试剂瓶盖，将瓶盖放在实验桌上，少量碳酸钠粉，试管，碳酸钠粉或小心地送到试管底部，然后把试管直立起来。试瓶的塞子倒放的目的是。使用巨大的药物或金属颗粒打开试剂瓶盖，在实验桌上放置瓶盖。使用少量颗粒相大理石。将试管、大理石颗粒插入试管入口后，慢慢抬起试管。把大理石作为颗粒推进试管底部。慢慢建立的目的是：，即可从workspace页面中移除物件。液体药品的利用使用无限液体药物液体药一般装在瓶子里。打开试剂瓶盖，在实验桌上放置瓶盖。右手拿着考试瓶，标签要做。左手拿着试管，试管倾斜，试管壶嘴和试管入口肿胀，将适量的清澈石灰水倒入试管，注满试剂瓶。吸引少量酚酞溶液，在试管口上垂直添加1-2滴酚酞溶液，观察其现象。服用液体药品，将标签贴在手掌上的目的如下。扔液体，瓶颈紧贴的目的是液体药倒入后，必须立即重新放入试瓶。现象是。使用一定量的液体药物打开试剂瓶盖，在实验桌上放置瓶盖。右手要有考试瓶，标签。左手拿着水桶，倾斜水桶，倾斜试瓶壶嘴和水桶，采用倾倒法，将适量的盐酸倒入两桶，接近所需刻度。在所需刻度上倒入盐酸，试管倾斜，在上面采集的大理石试管中加入盐酸，观察现象。使用滴眼药水放液体的时候，滴眼器不能滴在容器里，放在集装箱口上。取液体后，滴管要在上面保管橡胶帽。目的是不行。使用的滴管要立即使用清水。测量一定量的液体，使用测量仪，测量液体的时候放置测量仪，读数的时候视线要与液体保持水平。读，低，结果，往下看。(填色大或小)现象：学习内容：专题3化学实验室(第二课)测试用例1、将碳酸钠粉放入试管，正常工作的是()a，将d发送到镊子b，玻璃棒c，勺子或纸槽，然后直接倒入2、在试管里装一种药品的方法是穿过试管，把药品放在试管里，慢慢地立起试管，放在试管里的药品a，固体粉末b，块状固体c，可能块状固体或粉末固体d，液体3、关于以下药品和药品的剂量是不正确的()A.拿着固形药普通药勺，把粉末药放在试管里，放在可用的纸槽里。b，服药后盖上塞子，把瓶子放回原处，标签出来。即可从workspace页面中移除物件。c，只要在泼液体的时候小心，瓶子的入口不一定就在试管旁边。d，固体药品不明确使用情况，只需复盖试管底部即可为了准确测量4，12毫升液体，必须选择的一系列仪器() 15ml桶10ml测量缸20ml测量缸胶头滴管a. BC . D .5、对下一步工作可能产生的不希望的结果，在标题后面的行中简述。(1)滴管在服用试剂后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)扔掉口述瓶子中的药品时，标签为手掌_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验中剩