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文档简介

八年级下学期的历史学科教育计划学习是劳动，是充满思想的劳动。 为了大家一起学习八年级下半年的历史，一起进步吧！本学期教授的内容，中国历史现代史教科书的一部分由单元和课程构成。 各单元是学习主题，各学习主题下有几门课。 本书共有五个单元，共有25课。 由文化课和活动课两种课型构成，是课单位。 每个文本由提示、正文、阅读文本、图、表、资料、评论、文本中的思考问题和课后练习、活动建议等组成。 其中本文可以抓住教学大纲的目标要求，作为课程教育应完成的基本任务。 其馀内容可以根据学生的具体情况，提出不同的教育目标和要求。八年级学生104人，有两个教室。 两班的综合情况有130班、131班两班都有优秀的学生，而且他们的成绩比较高，如131班宋平、汤铭辉。 130组晏强等后进层也很多，学习上有以下问题1有些学生对历史学科认识不够，学习态度不正确。2有些学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确3有些学生有偏科现象4分析的归纳能力不足，学习的主导性必须加强5综合分析史实的能力差需要在方面提高继续加强学生对学习的兴趣，使学生了解重要历史事件、历史人物、历史现象、重要历史概念，把握不同历史时期的基本特征和发展趋势。 培养学生的知识图、阅读史料的分析能力，指导学生收集和运用学会相关历史学习资料，启发学生对历史事物的想象、联想和分析、综合、比较、摘要等认知活动。 重视培养学生的创新意识，重视与他人合作参加社会实践活动的能力。 加强学生民族的骄傲和爱国主义感情，弘扬世界各族优秀文化。 完成中国历史八年级下册的历史教育任务，平均分、优秀率、合格率都超过了岳阳市的平均水平1认真研究教材，认真准备课程标准，耐心指导2利用各种课程资源，强调各课的重要难点，提高直觉3通过多种手段，提高学生的兴趣，活跃教室气氛4通过课程小测试、提问、快速自习、检查背诵等多种方法进行知识反馈和强化5继续在较少的课堂上接受过很多训练的这种教育形式能启发学生动手动口的能力，重点说明重大的历史事件和重要人物。每说6个单元，就汇总本单元的内容进行比较，让学生系统掌握7活用教材中的小字，想思考、建议等，增强学生的兴趣，提高教育效果上课时讲课、练习、上课指导、检查以提高成绩。此外，本学期还对历史学科开展历史故事、历史评论家演讲、抗日救亡曲音乐会等活动，以达到提高学习兴趣的目的。利用学校图书馆、校园广播、网络和其他媒体开发教育资源。教育时间表每周教育内容评论1第一课2第二、三课三第四、五课4单元复习测试五第六、七课6第八、第九课7第十、十一课8第十二、十三课九期复习十期考试11第十四、十五课12第十六课和第十七课13个单元汇总测试十四第十八、十九课十五第二十课，第二十一课16第二十二、二十三课17单元复习测试十八期末复习十九期末复习二十期末考试七、教育总结和反省的要求：马上写好教训，总结教育过程的得失。 主要从学生的角度、发展的角度、个性的角度考虑问题，有助于今后的教育内容仅供参考是；
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