最轻的气体-氢气笔记

最轻的气体-氢，课程指导学1、课前复习(1)氧能用什么方法收集？ 为什么是排水排气法(氧难以溶解于水)上排气法(氧的密度比空气的密度稍大)、P.65如图3-33所示，球形管中加入了碱石灰干燥剂。 在导管口浇上肥皂水(或洗涤剂溶液)，控制氢气的流速，吹出肥皂泡。 肥皂泡沫吹到一定大小时，轻轻摇动管子，使肥皂泡沫从喷嘴离开。 观察现象。 实验1:的氢流吹肥皂泡，现象：结论：肥皂泡急速上升，氢比同体积的空气轻(即氢的密度比空气小)，在相同条件下密度最小的气体。 1、氢的物理性质：1，无色，无味，常温难溶于气体2，密度比空气密度小4，氢也有三种状态变化，最轻的气体氢可以用向下排气法收集，可以用排水法收集，通常氢是气体。 当压力为101kPa、温度为-252时，氢在液体温度为-259时，呈雪状固体。 在带尖嘴的导管口点燃纯氢气，观察火焰的颜色。 在火焰上复盖冰冷的干燥烧杯，过一会儿，观察烧杯的墙壁上发生了什么现象。为什么氢是单纯的呢？ 观察实验3-7，实际上，可燃性气体和可燃性粉尘(例如煤粉、小麦粉)与空气充分混合时，着火时有可能爆炸。 因此，我们在使用氢时必须特别注意安全。 在点燃氢之前，一定要检查氢的纯度。 即检纯，二，氢的化学性质：实验2纯氢在空气中燃烧的现象：纯氢在空气中安静燃烧，产生浅蓝色的火焰，发热，烧杯的内壁出现小水珠。 结论：纯氢在空气中燃烧生成水，文字式，实验3不纯氢在空气中燃烧的现象：结论：文字式：有爆炸音，塑料制的筒被抬起，不纯氢在空气中燃烧，有可能产生爆炸和爆炸音，同时生成水，讨论：纯不纯的氢爆炸是为什么纯的氢着火，只有导管口的氢分子与氧分子接触反应，那时，氢和氧分子少，反应产生的热量少，很快分散到空气中。 在混合气体中，大量的氢分子与氧分子充分接触，点火后短时间内两者急剧反应，放出大量的热，气体在限制的空间内急剧膨胀并爆炸。 使用氢的时候要特别注意安全，点燃氢等，一定要检查氢的纯度。 氢的爆炸极限是4.0-74.2%。 小心！ 同样，如果其他可燃性气体(液化石油气、天然气、天然气、甲烷等)泄漏的话，应该使所有的火源、火星为零，防止爆炸！ 煤尘、面粉、丝织品等易燃、易爆的粉尘也要严禁烟火！ 三、氢的用途、氢可以作为高能燃料、工业制盐酸、合成氨等原料使用，也可以通过与金属氧化物(WO3等)、硅化合物(SiCl4等)的反应提取金属和单晶硅。 单纯的氢气可以在氧气中燃烧到3000，既然我们已经学习了氢气，就了解氢气的物理性质和化学性质，空气中是否存在氢气？ 如何制造氢呢？ 教室讨论氢气的实验室制法：药品：反应原理、锌粒(固体)和稀硫酸(液体)、启普发生器、简易装置、简单装置、固液反应非加热型的几个装置图、分液漏斗、长颈漏斗、注意事项：1、长颈漏斗的末端进入液面以下(液封)。 2 .引导管的末端露出了一点橡皮塞。3、不能用酒精灯加热的教室总结：一、氢实验室的制法：发生装置：固液非加热型，收集装置：排水法和向下排气法，二，氢的性质，一，物理性质：(1)密度比空气小(2)难溶性，2，化学性质，(1)可燃性(2)还在点燃高能燃料(2)化学原料(3)制的金属和单晶硅、可燃性气体之前，必须防止_爆炸。 某学校化学兴趣小组根据爆炸原理，利用废眼药水瓶按下图设计了一种点燃可燃气体的装置，可以有效地防止点火时爆炸。 原因是，原因是，原因是，原因是，原因是。 检验纯如下： (1)水瓶的氢气和发生装置的氢气、空气有水的隔断，因此火焰不能点燃气体发生装置的氢气，能保证装置整体的安全；(2)可以利用该装置进行检验纯，实验室有单纯的氢气和明亮的红色铜线。 某同学用坩埚剪刀夹住铜线的一端，把铜线的a处放在酒精灯上加热快速拉伸热铜线，放入装有氢气的气瓶中。 实验过程如图所示。