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文档简介

语文教研室第二学期工作计划1、确保示范高中优秀讲座评审指标；2、完成xx县教育评估的相关指标；3.确保XX高考语文的稳步提高；4.保质保量完成各级教育教学任务；5、加强常规的实施，促进教师教学能力的提高。1、严格审核。在教学和研究活动的第一周，检查教师的计划和教学时间表(每个备课组长负责)。有必要深入研究课程标准，研究考试大纲，制定一个符合班级实际教学情况的计划。它是可操作的。火箭、天骄、英才班计划应在高考层面实施，为学生未来发展奠定基础。2、加强教研活动的实施，确保教研活动的有效性。每周的教学和研究活动是例行公事。不允许代表他人签名。请假以教学部门出具的证明为准。教研活动的内容是公开课、节点评课、集体备课。公开课需要教案、课堂讲稿和教学反思(全部以电子形式)。备课小组组长应在上课周的星期一提前审核、签署和登记教案。如果这是一堂好课，它应该作为教学资源被记录和播放。每个人都必须提出意见，备课组长应该做好记录，以确保他们不会走过场。根据开学时的安排，班主任和后勤部提交各自的备课材料，大家一起讨论，形成备课小组的集体成果，并根据各自班级的实际情况进行适当调整后，在下周的教学中应用。如果你遇到与教学和研究活动相冲突的活动，教学和研究活动将依次推迟。现场听课后，老师的课堂出勤记录必须提交给班主任和班级学习委员会成员签字，否则无效。3.教案的标准化编制。新教师必须手写详细案例，具有XX年教学经验的教师应写简要案例，具有XX年或以上教学经验的教师应写简要案例，但必须提前一周准备，在每周教学和研究活动时检查下周的教案，备课组长应签字并统计，供指导办公室检查。(印刷版本必须有自己的第二课备课记录和板书设计)4.深化改革，创新中学思想教育课堂教学模式。以示范性高中复试为契机，我们应加强课程改革理论的学习，提高对课程改革的再认识，明确确立新课程改革理论，增强课程改革意识，杜绝“一个词”和“满堂灌”现象，改变传统教学模式，突出课堂教学的有效性，以学生是否参与学习、师生互动是否和谐、教学是否高效为评价标准，加强教学效果的评估。5、作业量化规范，每周练习。高一和高二每周写一次笔记；每两周写一次，写所有课堂作文或片段作文(建议作文训练的主题和内容由备课小组统一)；立体设计作业要加强训练，安排学生全部完成，教师根据实际情况进行检查。6、作业批改注重实效。家庭作业应该关注学生的实际，给好学生布置适合他们成长的家庭作业。每个单元或两个单元测试一次，备课小组负责准备问题，并监督实施，对出现的问题及时反馈。711.校本发展需要加强。这学期，我们将开始校本教材的开发，确定一个方向：高中语文教材中的文学故事、高中语文成语故事、义务高中语文教材的板书设计等。然后，我们将收集整个小组的努力，为中文学科开发校本教材。行进1、制定好教研组、各备课组的工作计划和教师教学计划。2、语文团体良心高效教学模式。3.集体备课(高一、高
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