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XX-2019学年第二学期学前教研组工作计划 XX-2019学年第二学期学前教研组工作计划新的学期开始了，本学期继续强调以幼儿园教育指导纲要为指导，结合校教务处整体安排，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊。本学期的工作计划如下： 一、日常教务管理工作 1、充分发挥班主任教师能力，调动积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，教研组长经常下班，做到及时发现问题及时解决。 2、制定教研工作计划和课程安排，由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。继续开设美工区、建构区、手工坊等区角创设，满足家长和幼儿的需求。二、教研内容围绕四个有序深入开展本学期园本课程的研究环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供，幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。 学习有序：半日活动开展以“计划工作整理回忆”途径实施，教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。加强学科相互渗透。 生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务及自我保护的能力，减少以外伤害。 观察有序：培养大班孩子的观察能力，做到能及时整理和分析观察记录。三、教研活动安排活动时间活动内容地点活动承担者三月1、召开教研组会议，传达教研计划，明确学期任务；2、做好新生入园情绪稳定工作；3、开学常规工作检查，加强管理考核；4、开展以“有效开展环境创设”为主题的教研活动。5、参加区教育局学前办教研活动并做好活动总结。学前大班教室教研组长及组员四月1、学习相关理论，如指南、规程，对学前理论知识有所掌握。2、常规工作的督导及总结工作。3、开展以“幼儿园一日常规规范流程”为主题的研讨活动。4、参加区教育局学前办教研活动并做好活动总结。学前大班教室教研组长及组员五月1、组内教研工作期中小结。2、正常开展互听互评课活动。3、开展观看优质课教研活动。4、继续参加区教育局学前办教研活动并做好活动总结。学前大班教室教研组长及组员六月1、组内教师举行“环创成果评比”活动。2、完善幼儿成长档案。
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