第一节 电阻和变阻器

第15章探索电路，第1节：电阻器和变阻器，a，活动1，尝试改变电路中电流的大小和方法，改变电池数量或电源电压，改变连接到电路的导体，演示，观察，第14节探索电路，小灯泡的亮度和电流表的指示，结论：不同的材料有不同的导电性，第1节：电阻器和变阻器，1，电阻器，1。导体在导电时阻碍电流。不同的导体对电流的阻碍不同。活动2和2。在物理学中，电阻用来表示导体对电流的阻碍。探讨了影响导体电阻的因素，包括猜想、问题、导体长度、截面积、材料以及如何判断电阻。实验设计中，指标数量越大，电阻越小，观察仪器上的电阻丝实验板，实验记录，实验结论：导体电阻的大小与材料、长度和截面积有关；同一导体的长度越长，横截面积越小，电阻值越大。越大，思考如何选择电阻线，有效地控制变量，并分别探究导体的电阻与材料、长度和截面积之间的关系。单位，ohm，缩写为Europe，符号：，常用单位：转换，k，m，1m=k=，103，106，物理元件图片，电路符号，演示1，现象，当导体温度升高时，电流表示减小，结论，导体电阻随温度升高而增大，(最大值)，少数导体电阻随温度升高而减小，演示2，加热铅笔芯，观察电流表示增大，活动1，使用铅笔芯连续改变中的电流一、铅笔芯连接到电路的长度上，而电流代表着数字、现象：改变长度、减少、改变连接到电路的东西，以及改变电路中的东西。启示：电阻，电流，(较短)，(较大)，3，变阻器，滑动变阻器，电阻箱，电位器，观察结构，学习使用滑动变阻器，活动2，结构图，电路符号，讨论，可能有几种连接方法？请一个一个地试试。(1)交流和交流连接时，滑片向右移动，连接到电路中的电阻线长度、电阻和电流。(2)当连接BC和BD时，滑动叶片向右移动以连接电路中的电阻线长度、电阻和电流。(3)当连接AB和CD时，相当于分别连接和移动滑动叶片来改变连接到电路中的电阻和电流。电线，没办法，1。变阻器原理，2。功能，改变接入电路的电阻丝的长度，改变电路中的电流，3。规格，201.5A，102A，最大电阻值(变阻器范围)，允许通过的最大电流，4。正确的连接方法，一上一下两个端子串联，你认为滑动变阻器在使用中需要改进吗？问题，(2)电阻箱，读数方法，指针的指数值乘以乘数并相加，(3)应用变阻器，调光台灯，调温电熨斗，调速器等。为了保护电路，在开关闭合之前，电阻值被调整到最大值，当油位上升时，操纵杆的左端向上倾斜，变阻器R2被连接到电路中的电阻，以及油量表的指示器(电流表)。较小、较大、杠杆、0.016、0.017、0.027、0.052、0.096、0.44、1.1，一些电线在20时的电阻值(1米长，1平方毫米横截面)。滑动变阻器通过改变接入电路中的电阻线来改变电阻。如图所示，当滑片移动到C-off时，其电阻值_ _ _ _ _ _(填入“较大”、“较小”或“不变”)、电流、长度、回路中的越来越大。为了探究以上三个猜想，每一个都应该首先使用。a和C，C和D，B和C，实验：然后用滑动变阻器改变电路中的电流，1。移动滑动叶片p，观察小灯泡2的亮度。安培计接通后，再次移动滑动叶片p，观察每个安培计的指示数，结论：滑动变阻器只能改变与其串联的电器中的电流，猜猜，小灯泡L1两端的电压是否在上述实验中发生变化？如何探索？请设计实验电路图，移动滑片，观察电流表和电压表示的变化。结论：通过小灯泡的电流和两端的电压同时增加(或减少)。问题：移动变阻器的滑动叶片能改变电源电压吗？变阻器的作用，改变电路中的电流，保护电器，调节电器两端的电压，实验：相当于测量电阻，方法：如图2电路所示，电源电