人教版高中语文《石钟山记》教学课件.ppt

，静音：站点(l)铼(kn m)母(m)居(h)车、诗、字、散文、书法、画等(Xi)朱坎(ku 4646n)文章写了这篇文章，黄朱连副使派他的长子苏麦去访问老德兴县县尉，径户口，石中山。通假言，南音信胡，北音清月：乱石之间，选两个扣。莫耶月明：汝知：信胡=模糊，中托和模糊，扣=敲，敲，莫=黄昏，夜。知识=道氏，记住。词类使用，微风鼓浪：第二玉林安船上合适的林鲁：天不看我的话，猜想：鼓，震动，名词用动词，船，船，名词用副词，头，直接；耳朵，亲耳，名词作为副词。明，动词的使用，特殊句子，石头的挥发者，都是古人不欺负的，(属性后)，(对象前)，宾语前：这些句子在结构上具有以下特点：名词(形容词)不定式代词主题谓语宾语注：古代汉语不定式古代：中间是空的。今天：在天上。古代：两个词一起使用。那个，代词。事实上，事件的真相，名词。今天：一个单词。意思是“事实”。多维这个词，自己的想法在焉(自己)微波焉。代词)，(自。介词)，(但是。形容词后缀)，(和“他”对应的词，“它”，“它”，“石阶战”，“因为毛里兰人可以在壁橱里看到所谓的石钟鼓风鼓，因为莫夜月亮明，莫知动词)，(抓住，拍打。动词)，(傍晚，日落的时候。n)，(不是。否定副词)，(知道了，找吧。动词)，(可以。动词)，(乐器。n)，(振动。n .作为动词)从唐李宝的访问开始，也是人们经常怀疑的地方，当唐李宝的访问开始后，就留下了痕迹。所以会留下赵王书。副词)，(当初。副词)，(。代词)，(这样。代词)，(继承。动词)，(给。动词)，研究，思考，1。在作者的立场上，为什么世界不能确切知道石钟山这个名字的由来？作者对上述做法持什么态度？圆圈，学者，渔夫，美食家，字未知，夜拒崖下，不能说，(李博)，测试，(叹气)，(笑声)，(笑声)，人们经常怀疑，现在设置钟磬水，大风浪也不能明了，但州石倒了！取石入湖，扣与考，南音信胡，北音清月，站点止腾，馀韵徐歇。尤疑，人隆隆之石，此处也，此唯仆名，何哉？标题西林壁水平脊侧峰，距离和高度不同。不知道庐山真面目，只在这座山里。这首诗包含什么样的人类哲学？因为旅行的问题，是的，他说，可疑，观点，是声音命名，方法，旅行感觉结论：提问，解决问题，感情表达，记住，李说，人，特别是可疑人以上，文本结构，阅读辨石钟山记下一题完成：水经云：“彭丽嘴，石中山。按昔袁认为，遂临深湖，微风鼓，水石相搏，因响洪钟。有隐居者，寻伦东湖，沿兰穷。然后爬上悬崖穿孔孔，访问他的踪迹。南角，忽遇双石，垌枕塘。电影论(译英)波问了所有海岸边，说：“石头手表也有铜铁和其他风筝。”扣与考，南音信胡氏，北音清岳，枞树止腾玉休息。没有湖子山，只有那座山，那座英国，不然，安辉能产生和平吗？山犹知石名，老矣。只要理论好，靠近流舒峰，就可以成为大家的名字。在说故事之前，留下荒唐的东西，留下未来。还记得花园的钢笔，3 7月8日白露老师。这篇文章的作者是朝鲜。请解释下下划线的话：信Hu 求山数的他的英语安能山兹奇石/秀峰9350写与石钟山记中的那句话的意思相对应的句子。唵停止腾裕史找到了好长的理论“像”的意思。()发现了像石头的名字“像”的意思。()发现了像“在南角接下来”的句子一样的项目，这是后人荒谬的名字“莫能名”。()发现了像石头的声音。古代人不问问题，在石头上选择两个搭扣，“首都圈门”的适当意义之一是()问住在那水里的人，()问住在那水的人，()问住在无数海滨的人，()问住在水里的人，问住在水里的人，问