一年级《静夜思》教案

一年级静夜思教案清远区新桥小学夏玉华教学目标：1、知道10个新单词可以写4个单词。知道激进的“易”。2.朗读并背诵这首古诗。3.让学生受到古诗文化的熏陶，热爱中国传统文化。教学重点和难点：1.能识别10个新单词，写好4个单词。2.带着情感读古诗。教学准备：课件、卡片(新单词卡、图片)教学过程：一、诗人介绍1.看中秋节赏月的照片：告诉我它是什么时候画的，人们在做什么。2.屏幕演示：李白形象老师：孩子们，你们知道这是谁吗？李白是唐代著名的诗人。他一生写了许多古诗，近1000首。他的诗想象力丰富，风格豪放。因为他写得如此之多如此之好，他几乎就像一个写诗的仙女，所以人们称他为“诗仙”。第二，从画面意境转化为古诗：(秋夜，李白望着月亮)看，这是什么时候，李白在做什么？2.故事导入：在古代的唐朝，也是这样一个中秋节晚上，一轮明月冉冉升起，照亮了辽阔的大地。人们从四面八方回到他们的家乡与他们的亲戚团聚。月圆了，人们团聚了，多美啊！然而，伟大的诗人李白却无法回家和他的亲人分享世界上最温暖的时刻。他独自离开了家。看到如此圆的月亮，他想起了他的家乡和他的亲戚。在他内心深处，他只能写诗来缓解孤独。今天我们将学习这首流传千古的诗静夜思。3.课件演示主题：静夜思三、知道两种词、读围裙妈妈的话宝贝：过渡：课前，孩子们已经预习了课文，并且都知道这首诗里有10个新单词。现在他们都躲在围裙上妈妈。无论谁认出了他们，我都会给他一个词“婴儿奖”。(请让单词宝贝的同学读新单词)用词理论分析“床”(2)、原因分析“所以”这个词和“所以”这个词谁有好办法记住它？(古字加上“易”是“家乡”一词形成的原因。)新词宝贝找妈妈：过渡：现在，围裙妈妈想念她的孩子。她正在找他们。听妈妈围裙的呼唤：“有鼻音的宝宝，你在哪里？”读完所有这些，鼻音产生了新词：安静、床、光、希望和故乡。你在哪里，把音节作为一个整体来读的宝贝？阅读声音的提高和单词的提高：夜晚。(3)有新角色的宝宝找到家：有新角色的宝宝在这首诗里也有家，看看谁能最快回家。幻灯片放映：另外10个没有拼音的新字符出现，可以用各种方式阅读。(大声朗读、火车朗读等。)(4)。屏幕上只剩下“静态”一词。老师：在主题中加入“静态”一词，看看你是否能正确阅读。请阅读主题。三。解释孩子们，题目中哪个单词解释了这首诗是什么时候写的？(夜晚)(老师的手指话题)。哪个词表达了李白当时的心情？(思考)四、学习诗歌的第一行1.这首诗中哪两句是“夜”？用钢笔阅读并圈出生词。说明：明亮的月光：明亮的月光。怀疑：似乎是。弗罗斯特：孩子们见过弗罗斯特吗？冬天的早晨，地面上形成的白色小冰晶是霜，感觉又冷又湿。诗歌：明月照在诗人的床上，像地上的白霜。2.大声朗读并引导。当诗人这样描述它时，他给了你什么样的感觉？(冷清)老师描述：今夜，银白色的月光像一层寒霜洒在地上。环境是如此的冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更加冷清了。老师用冷清的语调朗读并画出节奏。学生们试图用安静的语调阅读，并注意节奏。五、学习诗歌的第三和第四行1.哪两首诗说“思考”？读一下。李白在诗中写的两个动作是什么？他抬起头低下头做什么？谁来做这两个动作？看课件，仔细观察诗人是如何抬起头和低下头的。你觉得怎么样？(沉重、悲伤、悲伤)李白抬起他的头，重一千磅，非常努力地举起它。孩子们，这首诗应该怎么读？老师用沉重的语调朗读和画节奏。哪些单词应该读得更重？(抬起，思考)学生们试图用沉重的语调阅读，并注意节奏。六、渲染、背诵古诗1.背景介绍：当时，李白25岁离开家乡，来到东部的淮阳。在不到一年的时间里，他花了2万到30万元。他也没钱了，还得了另一场重病。中秋节那天晚上，其他人都回到了他们的家乡，与他们的父母、妻子、孩子和朋友团聚。他是唯一一个独自躺在客栈里，长时间无法入睡的人。严寒的月光笼罩着房间。没有人给他另一件外套，没有人给他一个火盆，没有人照顾他，也没有人陪他说话。他是多么孤独啊！他更加想念家乡，想念家乡的亲戚。他不仅抬起和低下了头，还抬起和低下了流浪者心中沉重的乡愁。2.学生们互相说：看着明亮的月光，如果你是李白，你会想到你的家乡吗？3.思念亲人独自读诗。想到亲戚：你会想到哪些亲戚？(父母、孩子、妻子等。)你想对他们说什么？独自读这首诗，表达读这首诗时思念亲人的感觉。思念的朋友摇头读诗1)老师在孩子们的朗读中感到了淡淡的乡愁。你认为李白会有什么样的朋友？他们经常一起做什么？(学者，阅读)你以前见过学者阅读吗？(古人经常摇头读诗。他们读的诗有点像唱歌。)想到他的朋友，李白忍不住拿起他的书，摇着头开始吟诗。3)请摇头阅读静夜诗欣赏课件：古人读诗唱歌和阅读：过渡：李白写这首诗多好啊！直到现在，当满月和人们想家的时候，许多离家很远的人会流着泪吟诵它。人们也把这首诗作为一首歌来唱。让我们把这沉重的思乡之情带到这首诗中，并唱出来吧！1)老师(播放静夜思音乐：来吧，我们一起唱歌。2)唱你最喜欢的曲子。七.摘要男孩女孩们