2020年大(2)班第一学期个人总结_第1页
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文档简介

大(2)班第一学期的个人总结一、教育教育方面大班幼儿有一定的自我意识和自尊心，有一定的交际能力，性格上也变了心，但是任性，在和朋友交往的过程中容易产生矛盾，容易诉说爱情，所以我认为培养幼儿的行动习惯很重要，我一直认为幼儿和朋友之间很好，很有礼貌的人如果两人矛盾，我就把主动权告诉孩子，让他们正确认识自己的行动，找到解决的方法，我们进行指导。大班是幼儿进入小学的重要过度阶段，在活动中牢牢掌握班级的通常工作的同时，良好地培养幼儿的学习习惯，让幼儿养成正确的坐着、倾听、大胆举手发言的习惯，为幼儿的要求提供正确的模范和注意。 在语言活动中，我采用各种教育方式激发幼儿的学习和交流热情，在活动中认真倾听别人的回答，积极思考和倾听老师的提问，鼓励幼儿在游戏中大胆参加游戏，通知幼儿在活动中有不同的规则，幼儿的自我进入大班后，有些幼儿有很强的依赖性，没有拖工作的时间观念和责任感。 在日常活动中，不仅要让幼儿理解自己想做什么，而且要让幼儿看到时间，在一定时间完成自己的事情，改变拖的习惯，同时在班里选择小老师和组长，让幼儿在竞争中培养自主学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识1、加强幼儿日常培养教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，以幼儿的生活习惯、学习习惯为基础带来了一定的发展。2、幼儿的健康意识保证了幼儿吃饭时的心情。 养成幼儿良好的饮食习惯，重视不挑食，不偏食，吃饭时不聊天，不掉饭粒。3、为幼儿剪指甲，避免划伤安全事故。 注意观察幼儿的不同破坏，教师给予及时的制止，进行随机教育。4、加强幼儿午睡的管理和巡视，保证午睡时室内空气质量。 养成幼儿的好午睡习惯，进了白天卧室后不吵闹，早点睡，把衣服叠好。5、经过班级教师的合作，幼儿的身体和健康有了很好的发展。通过老师和家长的交流，可以了解幼儿的家和幼儿园的情况，所以家长和老师的交流变得重要，每天放学后，我马上让家长反映出那个幼儿当天的纪律和学习情况，给与切实的鼓励和表扬，让家长合作不充分，帮助幼儿的纠正。 如果发现缺席的幼儿，我马上给监护人打电话，问候幼儿的健康状况，确保家人的同步工作。幼儿园教育是一种复杂的教育，家庭和幼儿园不是单独合适的，需要双方继续取得良好的成果。 在让家长了解孩子在园的情况的同时，要理解孩子在家的情况，互相理解，吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子更全面地发展。不仅要作为幼儿教师管理班级，还要有爱孩子的心，不断提高自己的素质，不断改善自己的修养，吸收经验。 这个学期我努力做好
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