乘法交换律和乘法结合律教学设计_第1页
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文档简介

1/3乘法交换律和乘法结合律教学设计教学内容课本34页例1、例2。教学目标1、知识与技能引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、过程与方法培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、情感态度与价值观使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。教学难点1、能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题，提高计算能力。2、能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律，并会用字母表示。教法启发引导法、慨括学法自主探究法、合作学习法教学过程一、定向导学2分1、复习、什么是加法交换律，用字母怎么表示什么是加法结合律，用字母怎么表示2、目标理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。二、自主学习分1、乘法交换律内容课本例方法边看书边完成填空，记忆重点。时间分钟、乘法结合律内容课本P25例6时间3分钟方法边看书边完成书上填空，记忆重点。3、填空2/3234（2892）5（）（）6号板书，1号评价三、合作交流3分1、你在总结乘法交换律和乘法结合律时想到了什么定律（3号回答其他成员补充）四、质疑探究5分1、下列各式运用了乘法的交换律，对吗为什么10099100218218ABBA2、填空，并说一说运用了那些定律。306730125238五、小结检测23分1、课堂小结通过本节课的学习，你都学会了哪些内容你有哪些收获你还有疑问吗2、检测A、判断。142534253（27184074018378125157812515B、计算。1135042251664385125404125325C、解决问题。每袋有5个乒乓球，每排有4袋，放了2排，一共有多少个乒乓球3、作业课本板书乘法交换律和乘法结合律（1）负责挖坑、种树的一共有多少人（2）一共要浇多3/3少桶水254425（255）22552交换两个因数的位置，积不变。先乘前两
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