英语综合实践活动计划范文

英语综合实践计划示范文本综合英语实践课程旨在全面提高学生素质，扩大学生知识突破，限制课堂教学和教材中材料的时间、空间和范围，引导学生直接潜入知识的海洋，寻找各种宝藏。你知道如何制定具体的教学计划吗？以下是小编辑带来的英语综合实践活动计划的内容，希望能让大家有所收获！英语综合实践活动计划示范文本(一)一、指导思想以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想和江泽民同志“三个代表”重要思想、十六大精神为指导，认真贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定和教育部基础教育课程改革纲要(试行)，重点是认真学习新课程标准，更新教学理念，实现从传统教育向素质教育的转变，努力打破学校封闭，引导学生全面应用社会、生活和学科知识。开展以学生为中心的生活实践、社会实践和科学实践活动，加强与现实社会的沟通和联系，使学生能够及时了解时代的最新信息，跟上科学技术的快速发展；这将使他们在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习等方面获得更大更快的发展。增强学生的探索和创新意识，培养学生的社会责任感，学习科研方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。二。活动目标综合实践活动是国家规定的必修课。其总体目标是密切学生与生活的联系，促进学生对自然、社会和自我内部联系的全面理解和体验，培养学生的创新精神，培养学生的创新能力、实践能力和良好的人格品质。1、接近周围自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2.审视周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，提高社会沟通能力，培养初步的服务意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能，养成自我照顾的习惯，初步具备认识自己的能力，养成勤奋积极的生活态度。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。三。具体实施步骤和措施根据“综合实践活动”课程标准，参照我校教学工作计划，本学期的目标和任务根据本班实际情况进行调整。加强管理，确保“综合实践活动”有效。教师是学生综合实践活动的组织者、参与者和引导者，是综合实践活动有效实施的关键。为此，我们学习有关文件和政策，树立正确的观念，深化我们的科学素养和专业水平，勤奋，知识和多才多艺。同时，充分认识本课程的特点，掌握其实施规则，为学生创造一个支持、鼓励、开放的环境，促进学生的全面发展。然后更新教师的观念，纠正学生的态度。在转变教师观念、提高教师能力的基础上，还要协调好各学科之间的关系，实现个别主管和全体员工的合作，集思广益，对综合实践活动进行协调指导。综合实践活动和各学科教学尽可能相互促进、相互补充。综合实践活动的指导工作以班级为单位，以劳动技术教育、信息技术教育和班委为主要阵地，以社区服务和社会实践为主体，以研究性学习为主线，班主任、班主任协助、班主任参与。创设学生发现问题的情境，引导学生在实践过程中，教师应引导学生个体、社会和自然的内在融合，引导学生科学、艺术和道德的内在融合，促进每个学生的健康发展。教师指导应体现课程的整体性、实践性、开放性、创造性和自主性。主题的确定、探究方法的选择、结果的展示和评价应在教师的指导下由学生自己决定，并鼓励学生进入探究过程。在组织活动时，主题应尽可能与学校的活动相一致，相互融合、相互促进。综合实践活动鼓励学生进入生活，参与劳动，并拓宽他们的活动空间。对于有限的班级，尽可能发挥其作用。在内容设计上，注重激发活动动机，指导活动方法，指导自主、探究和合作学习方法以及观察、发现、探究、实验和研究方法，尽可能形成探究学习习惯，为课外活动的开展和拓展奠定基础。由于学生们已经初步接触到了四季的知识，我将围绕四季的主题，在这学期的每个月开展综合实践活动。四、主要月度工作安排三月主题：英语诗歌朗诵(四季之歌)四月主题：节日搜索五月主题：讲故事比赛六月主题：