沪教版 数学 小数与近似数_第1页
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5.3小数与近似数,教学目标:,掌握用“四舍五入法”求小数的近似值的方法能正确区分“改写”和“保留”的要求以及各自的方法,近似数的结果是一位小数我们就说将原数保留一位小数；结果是整数我们就说将原数保留整数,探究一：,四舍五入法,保留一位小数，取近似数：,3.94,45，舍去,3.943.9,保留整数，取近似数：,3.94,95，向前一位进1,3.944,探究二：,去尾法和进一法,去尾法：,3.1415(保留两位小数),3.14,3.2582(保留一位小数),3.2,进一法：,3.1415(精确到十分位),3.2,3.1415(精确到百分位),3.15,探究三：,绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？（保留一位小数）,2.04厘米厘米,2.0,这里的0能不能省略呢？,求近似数时，要用“四舍五入法”。保留整数，表示精确到个位，（看十分位）；保留一位小数，表示精确到十分位（看百分位）.,精确的位数越多，精确度就越高。,小结：,在求小数的近似数时，小数末尾的“0”不能随便去掉。,探究四：,本课小结,四舍五入法进一法去尾法你分清了么？保留几位小数精确到哪一位你分清了么？,课后作业,
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