毕业生个人实习计划范本

毕业生个人实习示范项目对许多大学生来说，如果他们的专业能够“学以致用”，这是最理想的事情。但目前，“工作与专业不兼容”也是大学生当前的就业形势之一。然而，不管你做什么样的工作，你都应该从实习中学到一些东西，并写下一个指导自己的计划。以下是一个小编辑编写的毕业生个人实习计划样本，希望对大家有所帮助！毕业生个人实习示范项目(1)一、实习的目的和要求通过为期8周的毕业实习，学生将与幼儿园的教学工作有持续深入的接触。将学前教育的基本理论、方法和技能全面应用于教学实践，促进学生理论联系实际，培养和提高学生从事教学工作的能力。要求通过毕业实践，培养学生对幼儿和专业的专业思想感情，提高从事学前教育的学生的综合素质。二、实习内容和时间安排(一)实习内容：1、全面见习幼儿园的教学工作，熟悉幼儿园和班级的基本情况，了解幼儿园贯彻国家和上海市学前教育法律政策和最新教学改革趋势，了解和收集有关幼儿园教学工作的信息。2、学会制定幼儿园教育计划，并付诸实施。3.全面开展实践教学和保护工作，做到“4”:即设计教学和保护方案，制作教学玩具，指导一日活动，发表意见。4、了解父母的育儿理念，并学会参与家庭联系工作。5.参与组织幼儿园庆祝中秋节、国庆节和重阳节。6.完成实习。(2)时机：(各幼儿园可根据自身特点进行适当调整。)1.初始阶段：第一周(9.7 9.11)(1)了解幼儿园和班级的教育计划，全面了解保育和教育工作；(2)观察和熟悉本班儿童的情况和特点，协助教师做好活动观察记录或个案观察记录。要求在周末说出班上所有孩子的名字。(3)参与幼儿园和班级节日活动的筹备。(4)在了解教育保护规划的基础上，协助指导教师进行环境规划和相关的保护教育活动。2.首次全面实习：第2周和第3周(9.149.25)(1)在教师的指导下，学会组织教学活动。每个人将尝试教授一个角落活动，生活活动和户外活动，并准备相关的教学玩具。(2)参加讲座和评估；观察和观察学院的教学和研究活动。(3)继续观察和熟悉本班儿童的情况和特点，协助参与家庭联系工作；(4)参与“十一”或“中秋节”庆典的策划。3.全面实习过渡阶段：第4周和第5周(9.28 10.9，国庆假期8天)(1)参与组织“十一”或“中秋节”的节庆活动；(2)在教师的指导下，设计并带教区角落活动、生活活动、户外活动，并制作相关的教学玩具；(3)做好活动记录和案例观察记录，并参与活动评估；(4)了解并参与家庭、花园和社区在具体活动中的联系工作。4.深度综合实习：第6周和第7周(10.1210.23)(1)在教师的指导下，从每天设计教学一个班级活动环节，逐步跟进设计教学半天活动，并制作相关教学玩具；(2)参与观察、教学和研究活动，并参与评价；(3)根据观察记录，可以进行家庭联系或沟通；(4)深入了解幼儿园的特点、国家和上海市学前教育法律政策的实施情况以及最新的教育改革趋势。(5)根据幼儿园的需要，设计并参与重阳节的筹备工作。5.实习总结阶段：第8周(10.2610.30)(1)设计并参与组织行为为期8周的教育实习与实习生的主动学习和教育实习相联系，并连接了园区和学校的相关指导资源。学生、公园和系的实习方法和指导工作详情如下：1.实习生：(1)在园区连续8周全面实习，每个园区有一名实习组长和两名实习生在一个班向园区的导师学习；(2)每个人每周至少去一次学前教育实践网络平台，交流相关实践进展，教育实践网络平台地址：(3)实习期间，每周主动与指导教师沟通，特别是在教学活动前一周，联系部门指导教师和园内指导教师，使他们的教学活动得到双向指导。2.幼儿园：(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自身幼儿园的情况，安排资深幼儿园教师作为实习指导教师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，安排实习生持续深入的后续实习或各年级体验式实习，或两者兼而有之；(2)在指导实习生时，幼儿园教师应尽力做到具体示范，具体解释，具体观察和具体评价，并结合宏观计划和具体操作的关系来指导实习生，使学生不仅能“知道它是什么”，而且能“知道它为什么”。3.学前部门：(1)建立和管理教育实习网上交流平台，跟踪指导实习进度，完成学生、园区和学校三方交流。教育实习网络交流平台的地址是：(2)本部门实习指导老师主要督促实习生采取实习态度，随时为学生回答问题。去园前，提前与园方及实习生沟通，实现三方在场及双方现场合作和指导。四.实习报告的安排和组织1.实习报告将安排在实习结束后的第二周，即第十周的星期三下午。总结将在课前分成几个部分。2、幼儿园实习组长负责协调幼儿园实习报告。3.独立实习的学生分为上海组和海外组，组长将统筹安排汇报实习。五、作业要求及相关参考问题1、结合专业知识，做好日常实习记事。考虑四种形式：观察记录、讲课记录(10节)、教学反思(8节)、活动笔记和教育调查。每周一次学前教育实践博客，交流实践的进展。2.制定4项具体活动计划、1项半天活动计划和1项一天活动计划，制作或准备相关教学玩具，实施计划并录制自己组织的活动的现场视频，并参与评估；3.一份1500至3000字的实习报告，反映毕业论文选题的初步思路。六、实习纪律及注意事项1.认真学习教学实习的有关文件和规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各方面工作。2.服从部门和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。如果你对实习有任何意见或建议，你应该及时与指导老师沟通。3.严格遵守实习幼儿园的规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，你必须每天准时到校，不迟到或早退。如果你因为某种原因不能去学校，你应该提前向花园和系里请假。4.搞好教学。在讲课之前，必须先写一份教案，进行一次试讲，并让老师审阅和签字。我们应该认真学习课堂教学的基本方法，了解教师工作的基本内容和特点，真正感受到教学和edu的氛围1、教育实习成绩的评定采用优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五个等级的评分制度。2.教育实习效果的评价包括实习态度、教学保障、团队合作和教师形象四个方面。评估要求是：(1)实习态度(15%)实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极做好教育实习的各项工作。服从学院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心学生。严格要求，自觉遵守实习学校的规章制度。严重违反实习学校纪律，造成不良影响的，其实习成绩视为不合格。(2)教育和保护(70%)包括组织和管理当天活动的各个方面；家庭联系；节日活动等。实习生应在课前认真学习和分析教材，根据教学要求和孩子的实际情况制定教案，进行试讲，并在课前征得幼儿园指导老师的同意。在为期一天的活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调节儿童的学习积极性，开展教学和学习双向活动，教学组织严密，秩序井然有序；能制作直观教具和使用其他教学方法进行教学；能讲标准普通话，语言简洁、流畅、生动，书写规范、工整、优美。能完成教学任务，教学效果良好。能听讲座和参与评估。根据不同学科的特点和实习学校的实际情况，每个实习生必须参加不少于10堂课，不少于6个教案，不少于8个教学班。(3)团队合作(10%)实习生可以根据教育政策和实习学校的要求，为班主任制定具体、明确、可行的工作计划。能迅速掌握和熟悉班上所有学生的姓名、性格特征、兴趣、思想和班级特点；能积极配合班主任处理日常事务，开展个别教育和家访，组织小组活动，如辅导主题班会、小组活动、兴趣小组等。能关心学生，与他们有和谐的关系。(4)教师形象(5%)指老师的姿势和态度。实习生必须注意文明礼貌，衣着整洁，简单大方，在衣着和发型上符合老师的身份。3.实习生可以在完成教学和保