七年级上册道法必背知识要点

七年级的上册道和法治必须背诵知识的要点第一课中学时代第一框中学序曲1 .生活的新起点是什么(背诵)(1)学生生活带我们上不同的天地：挑战的课，新颖的实验器材、丰富多彩的社区、新校园、新老师、新同学我们站在新的起点上。 (2)中学生活意味着我们新的机会和可能性，意味着新的目标和挑战。2 .中学时代在生命历史中起着什么样的重要作用？ (背诵)(1)中学时代是人生发展的新阶段，为我们的人生奠定了重要的基础。 (2)中学时代目睹了从少年到青年的生命高度。 (3)中学时代给我们人生的长卷涂上了更丰富更厚的底色。 (4)中学生活为我们提供了很多自我发展的机会。 激发我们的潜力，超越自己塑造“自己”。3 .中学生活为我们提供了什么样的自我发展机会？ (熟读)(1)修养集体生活、我们的品格，丰富我们的个性，(2)新课把我们引入新的知识领域(3)丰富多彩的社团为我们提供了宣传兴趣的平台。 (4)各种社会实践为我们打开了解社会的大门。4、如何重新塑造我？ (熟读)(1)越来越精神，能努力，坚强(2)越来越强，能吃，能包容。 (3)越来越有意见，大胆地表达自己。第二框少年有梦想1 .梦想的内容是什么(背诵)梦想是未来对美好生活的愿望，它不断激发我们生命的热情和勇气，使生活更丰富。2 .少年为什么需要梦想？ (背诵)(1)纺织人生的梦想，是青少年时代的重要生命主题，它不断激发寻找生命的热情和勇气，使生活更丰富。 (2)少年有梦想，能不断进步和发展。 (3)少年的梦想与个人目标紧密相连。 (4)少年的梦想与时代的脉络相连，与国家的梦想不可分割。3 .中国梦想的基本意义是什么？实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国的梦想”。 其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。4 .少年的梦有什么特征？少年应该立什么梦？(背诵)(1)少年的梦想与个人目标密切相关。 (2)少年的梦想与时代的脉搏密切相关，与中国的梦想密切相关。5 .为什么说“努力是梦想和现实的桥梁”？ (熟读)(1)少年有梦想，不应该留在心里，而是在行动上。 坚持不懈地追求梦想，圆梦才能改变生活，改变我们自己。(2)努力是一种生活态度，是一种不服输的忍耐和失败后，从头再来的勇气，是一种对自己的坚强信念和美好的追求。6、努力的内涵是什么(背诵)(1)努力是一种生活态度，是一种不服输的忍耐和失败后从头再来的勇气，是一种对自己的强烈信念和美好的追求。 (2)努力是梦想和现实的桥梁。7、如何为实现梦想而努力？ (怎么努力？ (背诵)(1)需要努力、立志；(2)需要努力、坚持；(3)需要努力、方法。8 .“努力”有什么方法？学习合理的规范和管理时间科学用脑学习思考和思考珍惜每天一点一点进步的团队合作。第二课学习新天地第一框的学习伴随着成长1、为什么学习不仅仅是学校？(熟读)(1)学习不仅仅是学校，我们看，我们听，我们做的一切都可以是学习。(2)学习不只是接受和把握，还可以表现为探索、发现、体验和认识2、我们对学习的正确态度是什么(背诵)学习需要自觉和自主的态度3、为什么学习没有结束？(为什么需要终身学习？ (熟读)(1)我们应该一辈子学习，一辈子学习。 即使离开学校，也要不断学习，充实自己。 (2)不善于抓住各种机会利用和学习，就无法适应发展的机会。4、学习的重要性是什么(为什么要学习点亮生命？ (背诵)(1)学习不仅能让我们生存，还能让我们生活得更充实。 (2)学习是给生命添加营养素，(3)点亮我们心中的不发光灯，激发前进的持续原动力。第二框享受学习1、如何进行体臭学习(如何正确认识学习的痛苦和乐趣？ (背诵)(1)学习中愉快。 (2)学习也很辛苦。(3)当我们经历了学习的辛苦，获得了学习的成果时，其内心的喜悦让我们体验了学习的美好，那是学习过程给我们带来的美好乐趣。2、如何学习？ (背诵)(1)学习需要发现和维持对学习的兴趣。(2)学习需要学习科学的学习方法。(3)学习意味着很好地使用不同的学习方式。3 .班级笔记的战略上课前的准备上课中的记录放学后补充。4、学习爱好和个人的学习目的有什么关系？ (熟读)学习兴趣与个人的学习目的密切相关，有远大志向和明确的学习目标的人，学习兴趣会持续很长时间。第三课发现自己第一框认识自己1、为什么有必要认识自己？ (重要性和作用)(背诵)(1)正确认识自己，能促进自己的发展。(2)正确认识自己，能促进与他人的交往。2、如何正确认识自己？ (背诵)(1)我们可以从生理、心理等方面了解自己。(2)我们可以通过自我评价来了解自己，比如自我观察，和别人比较。(3)我们应该通过别人的评价来认识自己，重视别人的态度和评价，但客观冷静地分析，不能盲从也不能无视。(4)认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的视角。3、适当的自我评价有着什么重要的作用？ (熟读)自己有适当的自我评价，接受自己，对自己有正确的态度，有助于调整和控制没有骄傲和自尊心的自己的行为。4 .自我评价的方法是什么？自我观察和分析与他人比较。5 .别人的评价有什么重要的作用？ (熟读)别人的评价有助于我们形成更客观、完全、清楚的认识。6 .如何正确对待别人的评价？ (背诵)(1)我们要重视别人的态度和评价，但要客观冷静地分析，不能盲从，也不能无视。 (2)正确对待别人评价的方法是：倾听，勇敢地面对，温和地拒绝。第二个框架会创造更好的自己1、你如何学会接受自己？ (接受自己的方法)(背诵)为了接受自己，也要接受自己的优点/自己不完美的t也要接受自己的性格，也要接受自己的体型，不仅要接受自己的现在，还要接受钠自己的过去。2、如何学习享受自己？ (背诵)(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏别人的比率欣赏自己，既不是傲慢，也不是肉眼看不见的人。 欣赏自己的人，可以展示自己的风貌，可以看到别人的美丽，可以为自己鼓掌，也可以为别人喝彩。3、如何做得更好？ (背诵)(1)必须隔很长的距离避开很短的距离。(2)有必要积极修正缺点。(3)有必要不断发挥自己的潜力。(4)更好的自己是在和别人一起生活的过程中成长，为别人和社会带来福利的过程中实现的。4 .修正缺点的方法从具体叙述自己的缺点最容易修正的开始。在公共场合约定改正缺点。第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同在第一框和朋友在一起随着年龄的增长，我们的交友会有什么变化(熟读)(1)随着年龄的增长，自己的交往范围扩大，朋友圈也扩大，可能发现交往内容变得更丰富了(2)虽然自己的朋友圈变得比以前小了，但交往更深，朋友关系更密切2、为什么想保持友谊？友谊的作用、友谊的力量(背诵)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言行、爱好强度、性格等多多少少受到朋友的影响：(2)朋友目睹了我们一起走的成长历史，我们需要诚实友好的朋友(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊给我们带来了生命之美第二框是深厚的浅薄友谊1、友谊有什么特质？(背诵)(1)友谊是亲密的关系：(2)友谊是平等的，双向的：(3)友谊是心灵的相遇。 语言平等的信赖理解等。2、友谊需要明确这些问题吗？ (背诵)(1)友谊是不变的。(2)竞争不一定伤害友谊(3)友谊不能没有原则。3、为什么友谊不能用“功利”来衡量？ (熟读)(1)友谊是心灵的相遇。 (2)友谊之美能超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合、爱好相同的友谊，能经得起时间的考验和风雨的洗礼。4 .竞争和友谊有什么关系？(背诵)(1)竞争必然并不伤害友谊，重要的是我们对竞争的态度。2 )在竞争中可以坦率地接受和享受朋友的成果，进行自我反省和激励，我们会取得更多的成果。5 .为什么友谊讲原则？(背诵)(1)友谊不能没有原则(2)友谊需要信赖和忠诚，这口井并不是为了朋友做什么。朋友误入歧途，不忠告就助长波澜，反而伤害朋友，伤害友谊。第五课交友的智慧第一框把友谊之树变成常绿1 .如何才能得到真正的友谊？(背诵)1 )要建立友谊，需要开放自己，继续行动。2 )要珍惜友谊，就要珍惜对方3 )要保护友谊，就要学会尊重对方4 )要保护友谊，就要学会正确处理争端5 )要珍惜友情，就要学会正确地对待交友中受到的伤害。2 .网络交流有什么好处(熟读)网络交往具有虚拟、平等、自主等特征，它超越了时空的限制，连接天涯海角、陌生人，开辟人际关系的新路，给我们新伙伴的机会，扩大交流圈。3 .有助于建立友谊的方法是？带着笑容记住对方的名字，真诚地保持称赞的好奇心。4 .处理争端的基本战略是什么？保持冷静，坦率的交流和及时的处理等。第二框网上交友的新时刻1 .网络交流有什么特点(背诵)虚拟、平等、自主2 .互联网交流有什么缺点(熟读)(1)互联网虽然打开了另一个通向世界的窗口，但有时却关闭了与别人交流的心门。 (2)设想世界性的交往，有很多不确定的因素，我们必须有一定的自我保护意识。 (3)虚拟的交往难以接触生活的真实。3、如何慎重地建立网民？ (慎重地制定网民的建议、方法)(熟读)(1)学习理性识别、慎重选择。 (2)需要一定的自我保护意识(3)把网上朋友变成现实朋友，要慎重。 (4)我们应该学会在现实中和伙伴交往第三单元师长的友谊第六课师生之间第一个框框接近老师了1、为什么要尊重老师(教师的角色)(背诵)(1)教师作为教育家，是人类文明的主要传承者之一。(2)教师肩负着教师培养的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的先导者。(3)尊重老师，是中华民族的优良传统，是作为“后辈”的基本道德修养。2、时代对教师提出了什么样的高要求？ 今天老师努力成为什么样的好老师？(背诵)有理想的信念，有道德的情操，有坚定的学识，有爱心。3、教师风格不同的原因是什么(熟读)由于年龄、学识、经验、性格、感情、想法等的不同，每个老师解决问题的方法和表现方法都不同。4、如何面对不同风格的老师？如何尊重老师？(熟读)(1)承认老师的差异。 (2)发现不同风格老师的心配点。 (3)了解老师教育行为的目的。 (4)自主交往。第二框架师生交往1 .你如何理解教育很长时间？ 什么是教育相长？ )教育部长是良好的教育关系吗？ (熟读)(1)教育和学识的师生互相陪伴、相互促进、共同成长的过程。 (2)我们的学习离不开老师的指导和指导。 (3)我们还可以和老师交流，促进老师更好的“教”。2 .如何构建和谐的师生关系？ (如何与老师建立良好的关系？ (背诵)(1)互相尊重，尊重对方人格的尊严、个性差异、劳动成果(2)面向老师的指导和指导，积极参加，勤奋提问，与老师交流。(三)平等待遇、相互促进、相互关心(4)学习正确对待老师的表扬和批评。3、如何正确对待老师的表扬和批评？ 如何对待老师的批评223 ) (背诵)(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，更好地促进我们学习和发展(2)老师的批评意味着关心、注意、建议，有助于反省自己，改善不足(3)对老师的批评，我们要关注老师的批评内容和意图，理解老师的苦心4、另外，教师和朋友的师生关系是如何表现的？ (师生相处的好状态怎么样)(熟读)学生乐意学习，老师教音乐，师生之间互相尊重，互相关心，携手共进5、和老师矛盾的话怎么办(熟读)(1)自我反省、冷静、客观地分析原因。 (2)相信善意、宽容、理解。 (3)诚实地对待商务通信方式。 (4)寻求异议，积极关心。第七课亲情的爱第一框家的意思1、什么是家人？ (熟读)家庭是结婚烟关系、血缘关系、收养关系结合的亲属生活组织。2、我们为什么爱家？(背诵家的作用)(1)家是我们身心的寄宿处。 (2)房子是我们内心的港湾。(3)在中国人心中，房子是世代相传、血脉相连的生活共同体，是一个甜蜜、温暖、轻松的避难港。3、你怎么知道中国人的“家”？ (熟读)(1)在中国人心中，房子是世代相传、血脉相连的生活共同体，是一个甜蜜、温暖、轻松的避难港。 (2)在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。4、为什么要孝顺父母？(背诵)(1)在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民金的传统美德，也是中国公民每个人的法律义务。(3)我们的生命是父母给的，我们的成长也离不开家人的培养和支持。5、如何孝敬父母？ (背诵)(1)尊敬父母的长辈，听取他们的意见和指导。 (2)和父母长辈保持亲密、融洽的关系，倾听他们的声音，(3)感谢长辈，付诸行动，认真学习，理解他们的辛苦，承担自己能做的家务劳动。第二框爱在家的人1、