2018年秋九年级数学上册第24章圆24.1圆的有关性质24.1.2垂直于弦的直径听课课件新版新人教版.pptx_第1页
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对第24章关于圆、24.1圆的性质进行总结反省，通过目标突破、第24章圆、知识目标、垂直于24.1.2弦的直径、垂直于24.1.2弦的直径、1 .折叠、作图等方法搜索圆为轴对称图形，掌握圆的对称轴为直线.2. 2 3 .通过阅读教材例2的说明过程，应用垂直径定理来解决实际生活的问题。 目标突破，目标把握圆的轴对称性例子1教材补充例题下面的说法正确的是() a .各自的直径是圆的对称轴b .圆的对称轴是唯一的c .圆的对称轴一定是圆心d .圆的对称轴是通过圆内的任意点的直线，24.1.2垂直于弦的直径，c.24.1.2垂直于弦的直径“总结”理解圆的对称轴的“两点注意”:1.圆具有无数对称轴，任何一条有直径的直线都是圆的对称轴。2 .对称轴是直线，因为不是线段，所以也可以说“圆的对称轴是有直径的直线”。 圆的对称轴是通过圆心的直线。 24.1.2垂直于弦直径，目标通过垂直定理及其推论来证明或计算，24.1.2垂直于弦直径，d，24.1.2理解垂直于弦直径【总结】垂直直径定理的“三点注意”:1.这里的垂直直径是超过直径、半径或圆心的直线(线段) 2 .垂直直径定理中弦为直径时，结论成立。 3 .垂直直径定理中的“将弦二分的两个弧”是指弦对的劣弧和优弧，注意不要错过优弧。 例3教材是补充例题的以图24-1-6点o为中心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆为c、d这两点，求出AB=10cm、cd=6cm.ac的长度，与24.1.2弦的直径垂直，总结垂直定理中经常使用的两种辅助线：1.圆心垂直于.2.弦、弧的中点如果知道的话就是弦、弧的中点的线或半径. 24.1.2弦的直径垂直，目标三会用垂直定理解决实际的生活问题，例4教材例2是对训练“圆材埋壁”中国古代着名的数学书九章算术的一个问题。 “现在有木材，埋在墙壁上，不知道大小，用锯切，深度1寸，锯长1尺，直径几何学问题”主题用现在的数学语言表现：如图24-1-7所示，CD是o的直径，用弦ABCD 请解决这个问题。 24.1.2垂直于弦的直径，垂直于24.1.2弦的直径，垂直于24.1.2弦的直径，总结反省，知识点为一圆的轴对称，圆为_图形的任何一条有直径的直线，都是垂直于弦的直径、轴对称、对称轴、知识点的二垂直径定理及其推论、弦的垂直于24.1.2弦的直径，二等分
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