《游山西村》优秀课件.ppt

山西乡游，卢游，学习目标，1，理解关键词，背诵整首诗。2、理解陆游诗歌的艺术特征。3、重点引导学生理解诗歌的意境和语言的美。自主学习指南，1理解作者2写的背景，理解包含在3点的感情，游览山西村南宋鲁游莫笑/农场/蜡浑，丰年/客人/脚鸡海豚。山重水复/疑，柳暗花明/又/村。作者鲁游，鲁游：字服务观，号翁，岳州山阴人。南宋杰出的爱国诗人有“小李白”的名字。陆幼生第二年金兵攻陷了北宋首都汴京，他在襁褓中与家人一起转向，受到社会和家庭环境的影响，受到了小时候决心杀害金兵新闻国家的当权者的不断打击。爱国主义精神仍然渗透在他的诗歌正文中。作者轶事，提起学者，肩膀不能选择，手不能提，想起了文弱的学者。但是陆游是文学的佼佼者，具有特殊的武术。为了实现收复失地的意愿，千里斗绅在40多岁的时候被邀请到金前战线南政。有一天，他带我们去山上打猎，天黑了，大家准备回营地。突然看到有腥味的风吹来，听到轰鸣声，眼白额头那猛虎就跳了出来。众人看了，惊慌失措；陆羽无畏地持刀射杀老虎，在人类老虎之间展开了殊死搏斗。最后，陆游被老虎的喉咙刺伤了。鲁雄如此勇敢，人们怎么咋舌！陆游介绍，陆游(1125-1210)，南宋伟大诗人。字服务观，号翁，山阴(现浙江绍兴市)人，曾在宝章阁等候。年轻时，金兵入侵南方，和家一起避难，接受了深厚的爱国主义教育。中年时期，到四川、陕西一带参加军队生活，战后九年，更加激发爱国激情，对他的创作产生了很大影响。因为坚决主张抗日战争，所以经常受到政治上投降集团的压迫。爱国诗人陆游在政治斗争中多次受到统治集团投降派的排挤打击，但始终坚持抗金主张。宋孝宗干线公路2年(1166年)，卢武铉回国是因为张浚北伐支援失败。他晚年失去了官职，回到了故乡，但报国信念始终没有衰退。一生留下了九千多首诗，大部分充满了爱国热情，充满了找回失去的土地的信心。风格豪迈是他诗歌的特点。本书，剑南诗稿 沈园，分析题目和作者，山西村游，游：玩，山西村：山西村，写作背景：作者前龙兴府通判，与张浚北伐，因被迫回国同意，伪欺诈官方作者比较，山西村鲁游，(首合)莫笑农场蜡泥，丰年左脚鸡豚(脊)山重水，刘暗花明，镇(木兰)萧鼓随从春社附近，服装冠朴素古风(尾相连)，现在答应了一个月，杖丰收的景况使鸡、猪等肉食充足，把客人们留在晚餐上。丰年：丰收年，脚：动词的使用，所以，翻译成丰足，想：1，农家招待了陆游吗？蜡鸡和猪，2，性能农家特性？热情款待朴素，山中重水复疑，山中重水复：山中复水复山，效果：山中复水复山，周围人疑去，柳暗花明村，暗：柳暗花明，明：百花亮，翻译：柳深百花的村庄突然出现，南宋，山重水复疑，而作者柳暗花异村！我虽然被罢免了，但相信前面的路就像眼前的山水一样迷茫，但会看到希望。刘岩华名另一个村子，想：对账号作家的简单书写那么简单吗？作家不仅仅是描写风景，而是用看到的风景展开想象，鼓励自己苦恼复杂的心情徒步旅行，不要失去对未来的信心，表达自己内心深处爱的国政。小鼓跟着朴素古朴的衣服，靠近春天俱乐部。长笛鼓：春季俱乐部：古风：长笛鼓。古代把立春后祭祀土神的日子称为春季社会日。保留着淳朴的古代风俗。你吹长笛，我击鼓，群众节，春节临近，卜义素冠，单纯古风犹存。风俗美，小鼓跟着朴素古朴的衣服，靠近春天俱乐部。长笛鼓：春季俱乐部：古风：长笛鼓。古代把立春后祭祀土神的日子称为春季社会日。保留着淳朴的古代风俗。你吹长笛，我击鼓，群众节，春节临近，卜义素冠，单纯古风犹存。如果从现在开始自由登楼，手杖总是敲栗子。如果可能的话：空闲月：总是：敲：如果允许的话。空闲的时候乘月光来吧。随时。敲。今后，若允许月光闲游，我白发老人也应敲柴门，拄着拐杖，与夜同兴。1，分析诗句，我们感受到什么样的意境美？第一句：农家用自己特有的食物招待客人，显示出特有的热情和纯朴。第二句：对村庄美丽风景的描述。那是千古传诵的名句，后面我们要专门分析。第三句：东北声，萧生长韵，从村里送来，年春俱乐部附近，村民们忙着传统的衣服，仪式，这快乐的节日，多么简单可爱的民间风啊！人情美山水美风俗美，2，读各句子，句子中包含作者的什么思想感情？写农家客人对主人表示感谢款待。写了景色，精彩的描写，表达了诗人对山村美丽风景的赞美和羡慕。，写对习俗，农村田园生活的爱，依恋，陶醉。总而言之，诗人沉醉在农家客人的愉快气氛中，显示了客人的主观心境和愿望。感恩的情喜爱的爱赞美的情羡慕的情，卢游送去了人生清冷的乡村，但包含在“山中守望，柳暗花明，另一个村庄”里的人生哲学值得我们大家学习，人生不容易巡航，困难，挫折，困惑，忍耐，摘要，山重水复疑，柳暗花明村。诗句描述了自然的情景，表达了诗人对未来抱有希望的心境。“柳树暗花”用于表示环境的急剧变化。还比喻在困难中遇到转折点，在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。妙谢，山重水复疑，柳暗花另有村庄。山顶，水弯弯曲曲，好像无路可走，(突然)出现了一个色彩浓、花红、美丽的山村。这首诗包含着人生哲学，比喻困境中也包含着希望。全诗扣紧“游”字，水平明确，语言生动，随着时间的推移。感恩节，诗人被邀