XX大学2015年度综合考核实施办法

XXXX大学2015年综合评价实施方法为了进一步加强目标责任制管理，通过建立和完善评价评价评价机制，进一步发挥各部门、各单位和普通教职工的积极性和创造性，全面提高教育教学质量、管理水平和学校运行效率，结合学校实际修订方法。一、基本原则(一)坚持综合评价与重点性相结合，坚持定性评价与定量评价相结合，坚持单位评价与个人评价相结合。(二)引导单位和职工树立科学发展前景和正确的绩效观，有助于加强单位主要负责人的责任意识和教职员的团队意识，有助于建立和完善鼓励先进、鞭策落后的竞争机制。二、评价方法如果教育单位采用比较教育单位与相互评价、组织评价、学校领导评价相结合的方式，这三者的权重分别为20%、50%和30%。三、审查对象根据工作性质，教研室和比较单位分别采用不同的审查指标体系，实行分类审查(参考兄弟专门机关的做法，纪检监察部门不包括在审查对象内)。如果没有明显的业务失误，党委直接决定为b等)。教员：文学院、外语学院、政法大学、经济学院、历史文化和旅游学院、音乐舞蹈学院、体育学院、美术学院、数学和统计学院、物理和电子工程学院、化学和材料工程学院、生物和食品工程学院、计算机和信息工程学院、教育院、马克思主义学院非教育单位：党委(行政)办公室、组织部(结合党校的日常工作)、宣传部(统全)、科学部(学生处)、科学研究处、财务处、人事处、物流管理局、警卫处(保卫部)今后机关调整，上半年调整，参与调整后的单位评价；下半年调整，按调整前单位参加评估。四、评价组织政府组长、比较单位主任原负责人教授单位审查工作组，成立学校领导班子，统筹教研单位审查工作。设立本校领导班子，担任政府组长、教员、党政驻院所属的比较单位审查工作组，专门负责比较单位审查工作。各实务组长负责本集团审查工作的指导、组织、协调，不参加各工作组审查委员的评分。为了确保评价工作的客观性、综合性、公正性、公正性，对缺席2次以上工作组集体活动的审查委员，应终止此次审查委员职务。五、工作程序(a)自我评估。每个单位根据实际情况，根据评估计分表的内容创建自我评估报告。各单位的自我评价报告应根据学校规定的时间挂在FTP上，供群众监督和审查委员会审查。(b)自我评估报告的支持材料必须经有关部门(单位)审核，审查结果必须书面通知审查对象单位，争议可以在书面审查结果一周内申请再审。(c)举行整体工作报告和民主评价会。各部门推荐了一名负责人，在审查工作报告会上，根据评价计分表的内容介绍了本部门的工作情况。报告结束后，本机关全体非处女职务和学校评价组成员合并，对评价对象部门的处级干部进行年度报告，并评价平时的工作成果。评价表由组织部和监查院现场收回，统计了结果。非教学单位评价组成员由非教育单位指定，共20人，负责培训单位现场干部的评价；教单位评价组成员由总地秘书和教务秘书组成，共25人，负责对比较单位处级干部的评价。如果参与评估人员超过评估组人员的三分之二，则评估结果有效，否则必须预约重新评估。评价组人员名单由组织部、人事处、监查处审查。(4)审查工作班成员听报告，看资料，以认真的评价为基础，客观、公正地给各部门打分。(5)教研室和比较单位互相评价，评委是全体处女级干部。(六)学校领导根据各部队自我评估和掌握的各部队工作情况，给各部门打分。学校领导给各部门的平均分数由评价工作组统计。上述每个阶段的得分统计数据均必须以百分比表示，删除评估人中最高10%和最低10%(删除的特定数字舍入为“四舍五入”)，然后计算每个单位的平均得分。(7)审查结果在全校公开，受到监督。学校党委审查审查结果。六、评价内容教学单位年度综合考核标准及计分表和非教学单位年度综合考核标准及计分表见附件一，二。评委可以将各部队在学校值勤年度的中央工作，在突击工作中接受任务完成等因素结合起来打分。七、确定评价水平和使用评价结果(a)决定等级单位评价结果分为a、b和c三个等级，培训单位排名前20%为a等(使用四舍五入方法，如下所示)，非培训单位排名前15%为a等。教学单位排名为倒数7%，评价为65分以下c等，比较单位排名为倒数后7%，评价为65分以下c等(课程单位排名连续两年倒数后7%，比较单位排名连续两年倒数后7%，直接c等)。其馀单位为b等。(b)使用结果1.综合审查者a等单位的党政驻官在民主评价中，“优秀”和“能干”得票率超过80%，“优秀”得票率超过50%，年度审查结果直接定为a等。小组其他成员和单位教职员a等的比例为16%(各部门处级干部优秀指标分别计算、使用，以下等)。团队其他成员在民主评价中“优秀”和“胜任”得票率超过80%，“优秀”得票率超过50%，才能参加本部门教职员年度评价优秀等评选。2、综合评价连续第二年，a等单位，学校对主要领导给予一定的奖励；小组其他成员和单位教职员a等的比例从原来的基础上进一步提高了3%(即19%)。对于连续2年获得a等的单位，学校不再规定3年排名分数课程单位排名前20%、比较单位排名前15%为a等，授予“单位综合评价基准瓶单位”的荣誉称号。3、综合审查为b等单位的情况下，处斩干部和单位教职员a平均为12%。各级干部要在民主评价中“优秀”和“能干”得票率超过90%，“优秀”得票率超过60%，才能参加本单位教职员年度评价优秀等选拔。4、综合审查者为c等单位的党和党政主要负责人不能规定为a等，原则上规定为c等或d等，同时扣除党政主要负责人的年度领导责任津贴。其他小姨子和单位教职员a等的比例为7%。其他各级干部在民主评价中“优秀”和“能干”得票率超过90%，“优秀”得票率超过80%，才能参加本单位教职员年度评价优秀等评选。单位综合评价结果c等学校将根据情况，根据干部管理相关规定，罢免、罢免或鼓励党政主要负责人。5、重大事故(包括违反学校廉洁正直的政府建设相关规定)、给学校工作、名誉和经济等造成严重损失的单位、单位综合评价结果，无论分数高低，当年都没有规定为a等，该单位主要领导和单位管理领导没有规定为a等。“党风廉政建设”项目是该分数60%以下(即权重小于2.4分)的单位，单位综合评价结果无论分数高低，不能定为当年a等。7、单位审查结果及教职工审查结果与校内津贴相关，具体办法按学校内津贴分配制度改革方案执行。第八，该方法从发行之日起施行。如果以前有关规定与本措施不一致，则以本办法为准。附件一：培训单位年度综合评价标准和评分表测试手指观察点和分割处理方法审查单位注释一级指标和分数二次指标(主要评估因素)和分数a到c教学工作(35)a教室教学(15)A1-1教育效果。学生对教师教学情况的评价：以优秀率排名第一位9分为基准的每一个排名中，削减0.5分，然后发给总分。A1-2教育监督。教务处监察局对全体第一名的原簿，将1分与全年的教练相结合，以此为标准，每分减了0.1分。A2教育改革情况。积极推进教育改革：课程内容和课程改革、教材制作和选择、课程方法和手段改革等教育部本科教学工作水平评价方案b等达到了5分以上。加分：a3人才培养方案有新措施加2分。A4参加学校组织的课程计划或课件等级，每人增加0.5分。A5学校水平以上的精品课程，每门课程0.5分。扣分：a6教师的教学思考，每个普通案例减少1分，每个严重案例减少2分。这个项目到减去10分为止。A755岁以下的教授和副教授本年度没有以本科生为对象上课，每例减去了0.5分。教务处b实践教学(10)B1实验产率达到教学大纲100%，计算5分；90%是4.5分。80%是4分。低于80%零分。具有B2综合设计实验项目的课程将从总实验课程数的百分比80% 4分，10%减少到1分，低于50% 0分。绝世唐文http:/www . 7871 . org/tiaonmengbingcan/B3固定资产(单价800元)帐户，100% 1分，不包括0.2分。B4实验室建设经过校内评估，获得了优秀称号，各实验室0.5分，被评为省重点实验室的各1分。加分：b5毕业论文优秀率为学校前25%加1分。B6生产实习，教育实习完成率100%加1分。B7在大学生创新研究课题的5%中增加了1分。B8毕业生实施多证书系统。毕业生获得了100%的多证书率和1分。B9实验室开放系统，系统改进，完美材料加1分。扣分：b10实验室职员要承担职位义务、工作日志、审查方法、审查资料，每份0.5分。在B11实验室，安全事故减少了5分。教务处科学研究处物流管理局资产处置警卫处c教学管理(10)C1教育质量监控系统健全、完善执行，材料齐全，米1 2分；严格执行听课制度，所有教学管理干部的听课次数按照学校要求计算3分，对未能满足要求的情况，每人减去0.5分，然后加总。C2教学管理部门分配的工作按时完成，共按时完成的米5分，每耽搁就减0.1分。C3培训计划采用严格的3分，每次变更1分，每次变更3次以上减去0分。C4教师是人均分组休学过程最少的一分，剩下的从第一名中减去0.1分。C5试卷评分错误率为0分，错误率为1%分减去0.2分。C6党政联合会议的研究教学每学期2次以上(包括2次)1分，否则0分。教务处d科学研究工作(10)科研工作量分3；学术论文、科研项目及成果实际上积累了。D1据统计，教员平均分数为安徽科技学院科研工作量计算办法，全校第一名的3分，每减少1名，减去0.2分，包括在总分中。D2学术论文收录在SCI、EI、ISTP、SSCI的全文中，每篇0.5分；发明专利分别是0.5分。踪迹科研经费每件10万元(文科2万元)的计算是0.5分。D3国家科学技术(教育)结果1，2，3等奖分别以3，2，1分获得；地方长官级科学技术(教学)结果获得了1，2，3等奖，分别为1，0.8，0.5分。D4重视科研队伍的组成，正常开展学科或教研室的教学和研究(科研)活动，计算一分。加分：D5主持国家级和地方级研究工作，各加2，1分。D6课题资金增加15%，每增加1分。D7部门每增加10%的研究工作量就加1分。D8校内专业技术人员做学术报告，每次计算0.1分。扣分：d9科研项目要按时完成年度工作任务，未按期完成的人要每项目减一分。D10部门每减少10%的科研工作量就减少1分。D11学术欺诈每人减少了5分。科学研究处本项目脖子计策入河总集合分店，即可从workspace页面中移除物件最多高分店值为了10分店e学问职业建设(5)学科专业建设4；新生入学率1。制定E1领域专业建设计划，并按计划实施2分。E2新设专业(毕业生少于3期)建设良好2分。E3年新生入学率为全校平均水平，创下了1分。儿童歌曲/加分：E4提案学位点建立工作有力，基本满足国家学位点建设评价指标要求，酌情1-2分。E5每次批准地方教育改革试点专业时，都会加一分。E6系的专业结构调整效果显着，加2分，否则计算0分。科学研究处教务处立即处理f学生工作(25)学风建设6；就业率10；学生资助3；学生缴费6。F1学风建设对策中，以不及格人数最少的5分，减去以此为基础的1次上升的0.5分后，列入总分中。学生们遵守校规的校纪，计算2分，否则酌情扣分。F2就业率得分计算：5*初始就业率5 *年终就业率。F3学生财政支持项目领导，规范，实施有效政策，严格资金管理3分；学生不满，确认减少0.5分的案件，减少2件(包括2件)以上3分；贷款后，管理不良导致学生违约，每例减少0.1分，最多减少3分；在资金支持统计报告中，犯错误或推迟时机，每次减0.1分，最多减3分。F4计算学生付款分数：6*付款比率(付款比率小于90%，此分数为零)。加分：F5学生就业评价优秀中加2分。F6毕业生研究生院的报考率在当年学校第三名创下了1分。F7鼓励学生创业，本年度内创业典型在地方内有一定的影响。每例1分；对国内有一定影响的是每件3分。F8学生社会实践活动经过学校评价，又获得了一分“先诊委”称号。F9学生安全教育、心理健康教育事业达到了学校要求加1分。F10学生在地方比赛中排名前3，8名，每人1分，0.5分。在国家级比赛第3，8名中，各得2分，1分。减分：如果F11学生考试作弊，每例减0.5分，顶多减3分。F12不处理学生违反纪律的情况，发现减少了1分。将学生安全等重大责任事故者减少15分。学生部立即处理教务处财务处年代委g教员队伍(10)教师的工作量合计2；教职员管理2；教师介绍任务3；教师队伍稳定3。G1教师的平均工作量总量，90%的教师可以满足或超过额定工作量要求，2分计算