小学教师个人三年发展规划

精品文件小学教师个人三年发展计划小学教师个人三年发展计划摘要：新课的实施迫切要求教师加强学习、培训，提高专业化水平。 努力把握教育的真谛，了解青少年身心发展规律从物业管理资料下载小学教师个人三年发展计划从事小学数学教育已经二十几年了，工作以来一直很害怕地工作。 在这期间，既有成功的喜悦，也有失败的悲伤。 时代发展，社会进步，社会对我们教师的要求越来越高，对自己提出更高，更新的要求，提高自己教师的修养，不断学习，在教育教育教育中立即改变新理念，积极探索课程教育的新思路，提高教育科学研究能力发挥学科领导的作用，全面提高自己各方面的素质，是我的追求。 目前，个人三年发展计划如下一、自我分析1、个人优势分析从事小学数学教育教育已有二十年，积累了一定的经验。 平时勤奋学习，善于思考，能在实践中探索和领悟。 有强烈的工作心和责任感，甘心支持人，热爱教育事业，不后悔，善于把好教师影响教育学生，对同事热情，能够和同事团结合作，积极关心他人，前人能够把自己放在后面，与时俱进积极参加教育科研活动，积累了一定的教育经验，取得了一定的成绩。2、个人不足分析在教科学研究方面没有深入研究的能力。 在课堂教学方面，掌握了一些先进的课程理念和方法，但并不是每门课都很充裕，很有信心。 我将不断改进课堂教学，努力形成有效的课堂风格。二、专业发展目标(1)总目标在课堂改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新做好自己，把自己融入教育改革的领域。 我决心在实践中加强教育研究、课题研究，创造性地开展教育工作，形成自己的教育教学风格。一、师德目标加强师德修养，锻炼高尚人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。 认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定了献身教育的信念。2 .教育方面的目标积极参与科研课题研究，提出有价值的研究课题，全面提高自己的素质，努力使自己成长为科研型、学习型、反省型、研究型、开拓型、全能型教师。 确立终身学习的理想，力争具备终身学习的5种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教育能力、学生能力的研究、自我控制能力)。三.行动目标牵着手成为名人和身边的名人携手，向身边的名人学习，每月外出上课，认真写授课感觉，与名人面对面交流，提高自己的教育教育水平。(2)领导模范做好自己的本职工作，上很多课，使学校的数学教育水平在全市进一步发展，使我校名士多起来。(3)专业培训继续学习，提高自己的学识水平，三年内取得学士学位。(四)完成教育任务完成自己的教育任务，从更多地理解学生开始，更有效地掌握课程，善于抓住上课的契机，让学生养成良好的习惯，继续鼓励学生积极学习。(2)分段目标2016年：1、积极钻研业务，仔细阅读教育关系理论书，认真阅读，做读书笔记。 掌握所有听课训练的机会，在活动中积累经验，在参加中不断提高自己。 积极写论文，以发表两篇以上为目标，积极进行教育基本工作的训练。2、多听XX老师的名士课，向教育方面学习，努力让齐鲁名士XX老师进我的教室进行授课的诊断指导。2017年：1、阅读有关理论专业书籍，提高自己的科研能力，努力在国家省市刊物上发表1-2篇。2、积极参加开放课，向老师等名人学习，练习教育的基本工作，进一步提高自己的教育能力。3、接着在XX老师的课上请求12次诊断指导，朝着山东省领导人的目标走去。2018年：1、继续对XX老师等名人进行诊断指导，提高自己的教育能力和技术，努力形成自己鲜明的教育风格。2、总结过去两年的工作，形成有价值的教育教育论文。3 .把先前进行的课题研究写在阶段性的结论报告中。4、总结参加青岛名士培训的收获和成果，为我市小学数学教师提供讲座，为青年教师的成长提供参考。三、专业发展措施采用“自我认识和自我反省专业发展计划理论的学习实践和行动研究总结提高”的过程，强化自己的专业素质。1、勤奋学习，树立终身学习观念。不懈地自学。 上了年纪，立志终身学习。有学习精神的人不断学习政治思想理论、教育教育理论、各种专业知识，在增加自己理论积累的“无字之处”学习，学习别人高尚的师德，丰富自己的教育经验，吸取优点弥补缺点。要广泛阅读各种有益的书，学习各种领域的知识、技能，特别是学习现代的信息技术，不断丰富自己的知识。 加强教育教育理论的学习，以读书量和读书面突破，尽可能多读教育杂志和教育专业书，认真写读书笔记为目标。2、善于思考，在实践中探索和领悟。要努力继续工作，努力实现以下目标。反省昨天在反省中成长今天看看展望明天在展望中是创新的。经常将工作和思考有机地结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。把反省当作自我提高的台阶，看着哪里不足，保持积极探索的心情。 反省是自己专业发展的主要方式，写教育反省，提高自己的业务水平。 每学期至少完成一万字的业务学习笔记本和政治笔记本。3 .制定小学教师个人三年发展计划摘要：新课的实施迫切要求教师加强学习、培训，提高专业化水平。 努力把握教育的真谛，了解青少年身心发展规律从物业管理资料下载计划，自我计划。立足个人发展，制定教师个人专业发展规划，有目标，可以落实。 根据自己制定的目标和措施，准确把握整体发展方向。 根据教育学科和自己的实际情况确定研究目标，按照计划努力进行自我训练和科学研究。4 .精通思考，勤奋笔耕。每个学年至少写一篇论文、一个好的教案、一个案例分析，积极参加教研小组活动，积极参加省市区各部门组织的论文、教案等的评价。5 .科学研究的领导。积极参加课题研究，积极参加各种专业训练和讲座学习活动，认真写论文。积极参加校级课题研究，不断提高自己的教育研究能力，成为科研型教师。认真写教育案例。 通过听讲讨论、教育案例的制作、实验阶段的总结、学生案例的制作进行研究，制作学校课题的研究报告。6 .坚持参加，继续教育学习。新课程的实施迫切要求教师加强学习、培训，提高专业化水平。 掌握教育的真谛，了解青少年身心发展规律，掌握现代教育信息技术，热爱学生，关心学生，对学生认真负责。 与时俱进，与新课程一起成长，以主人公的心情投入课程改革。四、采取有力措施，加大培养青年教师的能力。作为学科领导，要重视对青年教师的指导。 在融洽的工作环境中，带领青年教师不断加强道德修养，提高思想意识。 在做自己教育工作的同时，用自己的言行给青年教师带来隐含的影响。 工作上积极帮助、传达、帮助、带青年教师，向他