高一物理必修一《力》综合试题(含答案)参考资料

力学综合练习一、选题(每个小问题4分，共计40分)1 .在码头上两人想用水平力移动集装箱，但推也不动。 其原因是()a .集装箱太重b .推力小于摩擦力c .集装箱受到的外力总是为零d .推力总是比最大静摩擦力小2 .一本书放在水平的桌子上。 下面的表达是正确的()a .施加在桌子上的压力其实是书的重力b .桌面所受到的压力是由桌面的变形形成的c .桌子上对书的支撑力和书的重力是平衡力d .桌面对书的支撑力与书对桌面的压力有一定的大小，是同一性质的力量3 .关于两个物体相互接触、接触时的弹力和摩擦力，以下说法是正确的()a .应该有弹性，但不一定有摩擦力b .有弹性一定有摩擦力c .只要有摩擦力，就一定有弹性d .只要有摩擦力，其大小一定与弹力成比例4 .梯子靠着光滑的垂直墙壁，下端放在水平粗糙的地面上。 关于梯子力的情况，以下说明是正确的()a .两个垂直的力，一个水平的力b .一个垂直的力，受到两个水平的力c .两个垂直的力，两个水平的力d .三个垂直的力，受到三个水平的力5 .作用于o点的5个一定力的矢量图的末端和o点正好构成正六边形。 这五个恒定力的合力是最大的恒定力()A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍6 .在平面内作用于同一点的四个力以力的作用点为坐标原点时，是指F1=5N，方向沿x轴的正方向F2=6N，沿y轴正方向F3=4N，沿x轴负方向F4=8N，沿y轴负方向上述四个力的合力方向()a .第一象限b .第二象限c .第三象限d .第四象限7 .同一平面内的3个力的大小分别为4N、6N、7N，当三力同时作用于某物体时，该物体受到的三力的合力的最大值和最小值分别为()A.17N、3N B.17N、0C.9N、0 D.5N、3N8 .如图所示，重量为5N的大砝码，用细线悬挂在o点上，现在用力推f拉法，悬垂线从铅垂方向30偏离时处于静止状态时使用拉力f的最小值是()A.5.0NB.2.5NC.8.65ND.4.3N9 .如图所示，用绳子把重球挂在墙上，不考虑墙摩擦。 如果绳子的长度变长，球就会被绳子拉力F1和向球壁的压力F2的变化是()A.F1变大，F2变小B.F1变小，F2变大C.F1和F2两者都减少D.F1和F2都变大10 .物体静止在斜面上，斜面的倾斜变大时(物体保持静止)，物体受到的斜面的支撑力和摩擦力的变化是()a .支撑力增大，摩擦力增大，b .支撑力增大，摩擦力减少c .支撑力减少，摩擦力增大，d .支撑力减少，摩擦力减少二、填补问题(每个问题6分，共计24分)11 .用弹簧秤称物块时，读数为7.5N，用弹簧秤拉物块，在斜率为37的斜面上等速滑动时，读数为6N，物块和斜面之间的动摩擦系数为。12 .作用于同一点的两个力F1、F2的合力f遵循F1、F2的角度变化情况如图所示，F1=，F2=。13 .同一平面内的三个力的大小分别为F1=6N、F2=7N、F3=8N，这三个力在不同方向上作用于同一物体，该物体进行等速运动。 如果将F3复原，此时物体受到的F1、F2的合力的大小为n，成为合力的方向。14 .用两根电线AB、BC将一根电线杆OB垂直地固定在地面上另外，它们在同一平面内，如图所示，设AO=5m、OC=9mOB=12m，为了不使电线杆倾斜，两根绳子的张力之比是的。三、实验问题(9分)15 .在验证“相互成角度的两个力的合成”的实验中，得到了某个小组表示如图所示的图(f和AO共线)，在图中为f-1以F2和合成的理论值F1和F2的合成的实际值实验中把两根绳子套换成两根橡胶带，实验就结束了结果会变更吗？输入a:(不变更或变更)。四、计算问题(共计27分)16.(8分钟)如图所示，物体a的重量为40N，物体b的重量为20N，a和b、b与地的动摩擦系数相同物体b用细绳连接，当水平力F=32N时，能使a均匀以速度拉出，求出接触面间的动摩擦系数17.(9分钟)如图所示，行李重量为30N，用OC绳悬挂在o点上，OC绳受到的最大拉力为n，用另一根绳结OC绳a点，BA绳受到的最大拉力为30N。 用现在的水平力拉PS的话，能把PS引出到和垂直方向成多少角度？18.(10分钟)如图所示，将一定的滑轮挂在轻量三角形框架b上(质量可以忽略)。 体重为500N的人，用跨越固定滑轮的轻绳索，等速抬起重量为300N的物体。(1)此时人对地面的压力是多少？(2)斜棒BC、横棒AB受到的力是多少？参考答案。1.Cd2.cd3.C4.C5.B6.D7.b8.B9.C10.c11. 0.25 12. 30 N； 40 N 13. 8； 与F3方向相反的14.39、25十五. f； f； 不变分析：从图中可以看出，f是理论值，f是实际值。 把两根绳子盖换成两根橡胶带也不会影响实验结果。 更换橡胶带后，必须用弹簧秤拉橡胶带，把节点拉到原来的o点位置。 两个分力的大小和方向不变，但两个弹簧秤必须移动更多的距离，必须写上“不变”。点拨：该实验验证了平行四边形的规律，通过实验证明了在误差允许范围内，平行四边形的规律是正确的。16 .解：以a物体为研究对象，受其力的情况如图所示物体b相对于其压力FN 2=GB=20N地面面对a的支撑力FN 1=GA GB=60N因此，a受到b的折动摩擦力Ff 2=FN 2=20a受到地面的摩擦力Ff 1=FN 1=60此外，当F=Ff 1 Ff 2=60 20=80并且F=32N被用作主题时，可以获得=0.4。点拨盘：为了计算动摩擦系数，必须考虑滑动摩擦力作用于物体a的上下两面。17 .解：受力于a点进行分析的话，可以如图所示从问题的意义上得到。，如果PS先断了，n，解是此时N30N。 因此，你可以拉PS代码。相对于铅直方向达到30度的角度点拨：这种问题的一般解法是，假设一根绳子先断了，在达到它所承受的最大张力后，再判断另一根绳子是否断了。 如果没有中断，就会求出这个值。另一根绳子断了，也就是说，当时受到的力大于其最大的受力时，就需要以另一根绳子为研究对象，再次解开。18 .解： (1)首先以人为对象，人受到三种力，重力g，地面面对人的支撑力FN，绳索的拉力FT。 从平衡方程得出： FN FT=G，解FN=200N。 也就是说，人对地面的压力是200N。(2)以b点为对象，受其力的情况如图所示。 把绳索的拉力f分解成两个力。 一个分力是对AB杆的拉伸力，另一个分力是对BC杆的压力。 F=2 G=600N，从题意和受力分解图中可以看出n，n拨号点：对于比较复杂的物理问题，解决必须从已知开始，从简单开始处理问题。 像本问题一样，先研究绳索的拉力，然后研究人对地面的压力，最后解决双杆受力的大小。以下无正文只能用于个人学习、研究的商业用途。forpersonaluseonlyinstudyandsresearch； 不商业使用。只能用于个人学习、研究的商业用途。Nur fr den persnlichen fr Studien，Forschung，zukomerzilenezwecknverwendetwerden。pourltudeetlarechercheuniquementdesfinspyspersonnel