2017-2018学年度学校标准化建设实施方案VIP

2017-2018年学校标准化建设实施计划学校要加大投资，规范学校运营行为，提高学校运营效率，集中时间，开展学校标准化建设事业，努力做好人民满意的教育。你知道如何制定具体的计划吗？这是关于2017-2018学年学校标准化工程实施方案的小篇。希望能得到很多！2017-2018年学校标准化建设实施计划(一)一、地图思想以科学发展观为指导，以黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设的意见为目标，在对先共总局和林业局监督部门学校标准化工作的要求基础上，重点推进我校义务教育的内涵开发、规范开发，全面提高义务教育质量和水平，全面实施义务教育学校标准化。按照统一要求加快速度、积极部署、全面推进的原则，集中时间，集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好劳动者满意的学校。二、发展目标经过不懈的努力，我校的标准化建设遵守了标准，为先进化而努力。每个专用教室都通过完善的功能、更完善的技术和设备遵从性、信息和校园文化的构建而进一步提高，教育和教育质量不断提高，主要目标是：1、学校运行条件明显改善。以义务教育学校标准化为契机，通过林业局的投入，学校建筑建设规范、标准、校园环境优雅、整洁，设施设备丰富，整体学校运行条件有了很大改善。2、学校经营科学规范。作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，规范学校管理机制，促进标准化建设，提高标准化建设过程中的管理水平，促进义务教育的可持续发展。3、全面提升教员队伍。通过合理安排，可以合理配合教师的专业结构、知识结构、学历结构、工作结构及年龄结构，加强竞争意识，全面提高整体素质。4、教育质量全面提高。深化教育改革，促进素质教育，全面提高义务教育质量，满足广大人民接受优质义务教育的要求。三、执行原则1、根据当地条件实事求是的原则。结合我校的实际情况，按照黑龙江省义务教育学校标准化建设标准彻底、细致，从实际出发，调查不足，找出差距，确定建设目标。2、基于开发、稳步推进的原则。以科学发展观为指导，从长远的眼光规划学校的发展，绘制建设的发展蓝图。3、全面考虑，强调核心原则。要照顾学校的发展，还要解决学校最需要解决的问题，发挥长处，激发内心的活力，充分利用上级政策，促进目标的实现。4、明确责任，分工原则。设立实践指导部，科学分工，树立职务，团结，共谋发展。四、执行阶段1，准备阶段学校成立了自我评价领导小组和特别评价小组，领导、组织和实施学校标准化建设工作。学校建立和完善自我评价工作制度，实行自我评价目标责任制，建立分工、合作心和攻防。制定学校标准化建设实施方案。2，实施阶段组织全校教师队伍，掌握上级义务教育学校标准化建设事业相关文件和学校标准化建设实施方案、统一认识、掌握标准、掌握要领、标准化运营。举行全校教职员动员大会，宣布职务义务和分工。根据职务和分工，与黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标体系，指标体系进行对照，检查漏洞。密切分析主要问题领导小组，制定纠正措施，进行改善。特别评价组进行特别评价，确定各特别评价的自我评价结果，计算自我评价分数。指导部根据评价标准的要求，验证特别评价组的自我评价，然后综合衡量整个学校，决定自我评价结论、自我评价点，并在评分项目上标明减分的原因。召开全校教职员总会，开展阶段性总结工作。由校长主持，编写学校自评报告欢迎上级部门的检查和验收。五、安全措施1、重视，体现责任我们学校将根据义务教育学校标准化建设事业的具体内容分解任务，迅速启动负责人总结，专门负责人具体负责的阶级执行制度，制定时限，负责标准化学校建设工程，促进义务教育的均衡发展。2、加强团队建设，提高教师素质深入开展教学研究活动，加强教师培训，大大提高整体教师水平，制定实用的教师培训计划，分阶段，分阶段培养教师。3、加强内涵建设，完善软硬设备注重规范学校运行、深化课程改革、提高教育教学质量、构建平安和谐校园等义务教育学校的内涵建设的“软实力”。硬件实际，软件优秀。“规定的行为”恰恰以“选择性行为”为特征。学校标准化严格执行基础建设程序，研究室、计算机房、图书室、阅览室、信息化教学设施等都按照国家一种以上的标准完善。全面实施国家课程计划，实行国家各学科课程标准，处理好综合实践活动课程。建立和完善校本教研制度，积极进行教学研究，不断提高教育教学水平。全面加强学校的经营水平，坚持以人为本，依法办学的经营理念，规范学校经营行为，指导学校重视内涵发展，建立特色学校，提高学校经营水平，促进学生全面发展。大力提高教育现代化水平。加强教育资源的开发与整合，促进义务教育质量高的资源共享，缩小学校间教育水平的差距，全面提高教育教学质量。2017-2018年学校标准化建设实施计划(2)第一，引导意识形态：* *在地区教育局和奥马镇党委政府的指导和指导下，我们按照文件精神提前着手，重视硬件和软件，重视扎实的过程，注重实效，全面提高我校综合学校运营水平和教育教育教育质量，进一步规范学校运营行为，进行了人民满意的教育。二、组织领导：为了切实做好标准化学校建设的各项工作，确保这项工作的顺利实施，特别成立了奥马镇中心小学标准化建设事业领导小组：组长度：组长：成员：前班主任三、工作分工：组长：负责学校标准化建设的领导和指导工作。副组长：由学校标准化建设组织协调监督，负责学校标准化建设的日常工作性工作。四、工作目标措施：1、统一思想，提高认识。标准化学校建设的实施是实施新的实施方案、教育资源均衡分配、建立公平教育、运行人民满意学校的重要措施。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传教师和学生之间标准化建设的重要性和作用，实施标准化建设是促进我校教育持续健康发展的好机会，在让学生积极参与学校标准化建设的同时，要承担责任，扎实进行标准化建设。2、统一标准，重大突破。各指标集团负责人要按照施政评价标准，认真进行自我调查，分析当前情况，查明问题，制定切实可行的方案，有序地推进。特别是在硬件建设和软件建设中要解决的问题要着重突破，保证质量，提高工作的实效性。3、统一时间，有序推进。各指标组及管理负责人应根据工作要求制定学校整体日程，系统地进行工作，从现在开始，各种硬件和软件工作全面开始，努力在今年上半年初步完成，并为9月接受高水平市政检查提供保证。4、统一机制，监督。实施标准化建设工作，要接受复杂的系统工程、时间、工作繁重、高水平的市政检查验收，每个人都要受苦，检查部门要定期通知各组的进展情况，学校接受后，将根据各指标组工作完成情况进行奖励和处罚。五、具体目标：(a)学校运行条件明显改善。以义务教育学校标准化为契机，全面遵守多渠道筹资、集中、教育和教育设备和现代教育技术和设备，学校布局趋于更加科学合理，专用教室建设更加规范、标准、校园环境更加优雅、整洁，学校文化建设品位的提高，整体学校运行条件的显着改善。(b)学校管理科学规范。在标准化建设过程中，作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，加强学校管理，依法遵守学校运营，落实科学管理，努力提高管理水平，科学规范的学校管理，促进义务教育的可持续发展。(c)教师队伍更专业。加强师资队伍建设，通过“师风引之”、“促进科研改革改革”、“制度改革优于时期”等措施，优化师资队伍，全面提高整体素质。通过学习型团队建设和校本培训，组建专业化的教师团队。(d)教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“以德育为先”，严格执行教学方案，同时开拓全国、地方、学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价制度，全面提高教育质量。六、安全措施：学校义务教育标准化建设事业的实施，需要学校的科学统一做好组织和保障工作。学校将重视舆论宣传，建立和完成组织机构，完善学校经营制度，制定彻底的实施计划，建立适当的安全体系。(一)概念保障学校领导将首先组织学校中层干部、教研组组长进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的意义，有效把握本质；第二，在全校教师中进行充分的动员和宣传，使教师了解义务教育标准化对学校发展的战略意义，进而为计划的实施营造良好的舆论氛围。(2)组织保障学校根据义务教育学校标准化建设工作的具体内容，分解任务，迅速实施学校1负责人、副校长主任、主任主任主任具体负责，相关人员管理人员具体实施的水平行体系。道德教育、教授、人事、财务、物流、卫生等部门分担，负责合作，将工作推进情况纳入目标评价，细分分解，明确要求，确定时限，从目标到人，有力地推进标准化学校建筑工程，推进义务教育均衡发展。(3)学校运行在改善学校运行条件，加强学校“坚实力量”的同时