一年级下册语文阅读练习题

11我。春天，阳光明媚，田野里鲜花盛开。白色的梨花、粉色的桃花和金色的油菜花散发出浓浓的香味。1.这篇文章共有()个句子，描述了()季节的情景。2.春天是辉煌的。田野里()，散发着浓重的()。3.用“-”画出课文中的颜色词。春天，()、()、和()都开花。除了这些，还有许多春花。它们是()。其次，我的院子里有一棵又老又高又大的枣树。春天，枣树上长满了淡黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上长满了小绿枣。秋天，小青枣慢慢变红，变成了红枣。这时，树上似乎挂满了圆圆的小灯笼。阅读短文，找出正确的单词填入括号中。()的枣树和()的枣花中国的()日期和()的小灯笼2.本文中的“小灯笼”是指()。3.思考枣树在不同季节的变化，并填空。春天，在枣树上()。夏天，在枣树上()。秋天，在枣树上()。第三，当许多球在地上滚动时，小鸡跟着老母鸡。他们跟随母亲学习寻找食物。他们的小嘴到处啄(朱)。有时候，他们会啄伴侣的头和腿。天气冷的时候，老母鸡展开翅膀，小鸡迅速藏在妈妈的肚子下面取暖。这些鸡真可爱。这篇文章共有()个句子。2、文章写了()和()。3、鸡是冷的，会()。Iv .天亮了，鸟儿醒了，啁啾，“露珠，晶晶亮。就像挂在草地上的小珍珠。”太阳听到了，问道：“露水是什么样的？让我看看。”太阳狠狠地盯着草地，但什么也没看见。太阳冻结了。“嘿，露珠在哪里？”1.黎明时分，()醒来，叽叽喳喳地唱着歌。2、露珠，晶晶亮，像()挂在草地上。3、为什么露水消失了，因为()A.太阳出来了。露珠落到了地上。五个，冬天的女孩来到公园。她看到很多很多人，一些人在滑雪，一些人在滑冰，一些人在打雪仗，堆雪人，写诗，画画和拍照。他们都被美丽的风景迷住了。这篇文章共有()个句子。第二句写的活动是()，()，()，()，()，()，().这篇文章描述了()季节的景色。六个，小猴子扛着玉米，走在桃树下。看到长满树的桃子又大又红，它非常高兴，所以它扔玉米去摘桃子。这篇文章有()个句子。2.用“”标记更多桃子，用“ ”标记好桃子。七，我是一颗种子。直到春天到来，我才发芽。多亏了阳光和雨水，它们帮助我成长。现在，我已经长得很高了。秋天，我将结出丰硕的果实，农民们会很高兴看到它！1、“我”是()。2、“我”在(季节)发芽，在(季节)结果。3.()和()帮助我成长。八个，春天来了，草慢慢地把大地染成绿色，嫩绿的叶子在柳枝上生长。淡淡的白云漂浮在蓝天上，红色的太阳驱散温暖的阳光。远处，野花盛开，美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。多美的春天啊！我喜欢春天。1.这篇文章共有()个句子，主要是写()个风景(季节)。在短文中，草，树枝，()，()，()，()，等等。是书面的，这可以在春天看到。九，羊需要在山顶吃草。羊爬啊爬。它累了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又爬上了山顶。这篇文章总共有()段。第二段共有()个句子。2.山羊不会爬的时候会怎么想？在课文中画出它想要的句子。你认为山羊最终能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。Can()不能()十，棉花是白色的，小米是黄色的，红脸关公是高粱。冬瓜短，南瓜胖，丝瓜又细又长。1.这首诗里有()种植物。这些植物是()。2.写颜色的单词有()、()、()。Xi。袁野长满了绿草和许多黄色的野花。这是蜻蜓活跃的世界。蜻蜓很轻，看起来像一架小飞机。有时在花丛中飞翔，有时轻轻掠过水面。在这里飞行，在那里停留，过着悠闲的生活。1.蜻蜓活跃的世界在哪里？(勾选括号)一条小河，一棵大树，袁野上的一片竹林蜻蜓长什么样？(勾选括号)蜜蜂、飞机、燕子、火箭你能写下上面的内容吗？试试看：十二，天空中的云姑娘喜欢穿色彩鲜艳的衣服。早上，云小姐穿着白色的衣服。晚上，云小姐穿着红色的衣服。天要下雨时，云小姐穿着黑色衣服。这篇文章有()个句子。据说云小姐穿()和()时穿了不同的颜色。2.使用“”在文本中画出表达颜色的单词。十三，几天后，卷心菜发芽了。白兔经常给卷心菜浇水、施肥、拔草和抓昆虫。卷心菜很快就会长大。这篇文章共有()个句子。2.用“”画一个句子，写出白兔做了什么。3.用“:”标记您最喜欢的单词。十四岁，电很有用！有了电，灯就会亮，你可以看电视和听音乐。爸爸说有了电，工人叔叔会生产很多东西，我们的生活会更好。1.在正确的音节后打“”。上(吉居)叔(舍)许(xqu)部(ch c)将(胡库)连n n这篇文章共有()个句子。从这段话我知道()。十五，秋天来了，秋天来了。水果在花园里长得很好。柿子长在树枝上，葡萄牙和葡萄牙挂在架子上。在黄澄澄，梨和枣是红色的。这篇文章共有()个句子。2.这篇文章中带颜色的词是()和()。这篇文章写了哪种水果？用“”画出来。十六岁，春天来了，桃花是红色的，梨花是白色的，YN春天的花是黄色的，柳树是绿色的，燕子从南方飞回来，青蛙醒来，所有这些变化真是太美妙了！1.写下表达颜色的单词：2.请用“”来界定句子中写的植物。3.请用“ ”来划定句子中写的动物。十七岁。太阳大，地球小。地球绕着太阳转。地球很大，月亮很小。月亮围绕地球运行。1.童谣中提到的行星是()、()、()。2、月亮比地球()，太阳比地球()。3.()分钟。()麦克斯。十八我有一个洋娃娃，多漂亮啊！这是我妈妈在我生日时给我的。这个洋娃娃有一双黑色的宝石眼睛，一张像红苹果一样的脸，和一张红色的小嘴。Wawa戴着一顶太阳帽，穿着一条红色裙子。多可爱啊！这篇文章有()个句子。2.请用“ ”画一个句子来写这个洋娃娃的样子。3.请用“”画出“祝”的句子。十九岁。刺刺猬是一种有趣的小动物。它的头是尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿很尖(f，n，l)，门牙很长(t，bi)。刺猬的四肢(ZH和)很短，但它跑得很快。它的爪子非常锋利。它的浑(胡)长满了短而密(米)硬(YN？这篇文章共有()个句子。这篇文章是围绕()这个句子写的。3、这段文字在写刺猬外貌时首先写了头，()和()，()，()，又写了爪子，最后写了()。二十，春风轻轻地吹着。桃树、杏树、梨树和苹果树开满了花，如果你不让我，我也不让你。红色像火，粉色像霞，白色像雪。这些花很甜。闭上眼睛，这棵树似乎满是桃子、杏儿、梨和苹果。数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响，大大小小的蝴蝶四处飞舞。这篇文章共有()个句子。2.用“”画第三句。你在这篇文章中提到了多少棵果树？用“ ”画图。4.写下表达颜色的单词和表达方式。二十一岁，奶奶的院子里种了几朵Qin牛花。纤细的藤蔓上覆盖着绿叶。早晨，晨曦中的牵牛花(YN)绽放着深红色、浅红色、蓝色和紫色。它就像一个小la (l m: ba (b)，非常可爱！这篇文章共有()个句子。2、第一句(写藤条(TN:)和树叶；第一个()句子写的是花。3.写下单词、表达、颜色等。二十二岁，周五un课后，我和小红来到了图书馆。我们借了几本书，坐下来，聚精会神地看着。一点声音也没有。我们都非常珍惜这本书。没有人在这本书上画画。看完一边后，我们轻轻地翻过来看另一边。这篇文章共有()个句子。(谁)(何时)(在哪里)(什么)(在哪里)(什么)(什么)(什么)(什么)(什么)(什么)(什么)(什么)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(在哪里)(3.用“”画出描述我们阅读注意力的句子。用“ ”画出描述我们对书的热爱的句子。二十三，一天，公鸡对青蛙说：“我有最大的能力。我呼唤太阳。”青蛙说：“你能在晚上唤出太阳吗？”公鸡边走边说：“是的！”那天晚上，公鸡大声叫了起来。过了一会儿，外面真的很亮。公鸡很高兴。你觉得呢，主人把鸡锁起来了。原来公鸡看到了电灯的光。第二天，太阳从东方升起。(1)本文中有()个自然段落。2、下面正确的说法是()太阳由公鸡啼叫。太阳从东方升起。3， 在原画中公鸡说了大句。二十四彩虹乌云散去，雨停了，太阳公公微笑着。孩子们，看看地平线。多么美丽的彩虹啊！彩虹的颜色是什么？仔细看，仔细数：红橙(chn)黄绿蓝紫，1234567。1、云()，雨()，出()，天空会有彩虹。2.彩虹有()种颜色，即()，橙色，()，()，()，紫色。二十五岁，母羊采集蔬菜母羊带着小羊去菜园采集蔬菜。他们走到萝卜地里。绵羊妈妈拔出了一个萝卜。羊羔需要萝卜叶。绵羊妈妈说：“萝卜根是最好吃的。”他们走进卷心菜地。绵羊妈妈拔出了一颗卷心菜。羔羊需要卷心菜的根。羊妈妈说：“卷心菜叶很好吃！他们走进番茄田。羊羔吃西红柿叶。绵羊妈妈说：“吃西红柿的果实吧！1.母羊把羔羊带到哪里去了？答：(1) (2) (3)2、西红柿()好吃。萝卜很好吃。卷心菜很好吃。这篇文章共有()个句子。二十六岁春天来了，我姐姐和她的哥哥去公园玩。公园里的花有红色、粉色、白色和黄色。真的很美。弟弟想摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”这一段总共有()个句子。2.这篇文章说的是谁、在哪里和什么？3.表示“焉”的词有、和。27.两只羊一天，一只白羊从南方爬上木桥，一只黑羊从北方爬上木桥。他们同时来到了桥上。白羊座说：“你回去，让我先过桥！”害群之马说：“你回去，让我先过桥！”他们拒绝让任何人，他们开始战斗，不一会儿他们只听到河水“扑通！丰满！”噪音，他们都掉进了河里。1.这篇文章共有()小节。2.拼写下列音节并圈出课文中的单词：(1)d m qio(2)TNG sh(3)bi min(4)xing shng3.填空：()和()在木桥的()处相遇。他们都想要对方()，让()先走。这两只羊谁也()，它们争斗，结果是()。(3)在课文中找出一对反义词，并把它们写在括号()()中二十八岁，猫是抓老鼠的专家。它的耳朵非常灵敏，可以四处移动，即使是很小的声音，它也能及时识别。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不出它的眼睛。猫的胡子就像一把尺子，可以测量每个洞的大小。猫爪子上有锋利的爪子。他们可以爬树、爬墙和捕鼠。1.这篇文章有()个句子。2、段文写了猫()、()、()、和()。3.在描述猫耳朵的句子下面划线。4.本文主要内容如下：(选择正确的“”)猫的耳朵非常灵活。()这只猫有一双明亮的眼睛。()这只猫的脚趾上有锋利的爪子。()二十九岁，我有一支我