湖南省株洲县渌口镇中学九年级化学上册 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳学案2（无答案） 新人教版_第1页
湖南省株洲县渌口镇中学九年级化学上册 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳学案2（无答案） 新人教版_第2页
湖南省株洲县渌口镇中学九年级化学上册 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳学案2（无答案） 新人教版_第3页
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二氧化碳和一氧化碳【自主学习】：1、 阅读课文P119-122。2、温室效应主要是 等含量过多引起的；温室效应的危害： ；治理温室效应的方法： 。3、日常生活中我们应传播“低碳”。所谓“低碳”就是降低_的排放，生活中你打算如何做到“低碳”呢？4、煤气中毒是_引起的，中毒的原理是与_结合。怎样防止煤气中毒？5、碳的氧化物有 和_，因CO2分子比CO分子多一个 ，所以二者性质有很大的_。【合作探究】：活动一、CO与CO2的物理性质比较表CO2CO颜色状态气味密度(与空气比较)水溶性思考:(1)有人用炉火取暖，为防止煤气 中毒，在火炉上放一盆水，这 样做行吗？ (2)为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？活动二、一氧化碳的可燃性你知道煤炉中发生了哪些反应吗？ 下部：_ 中部：_ 上部：_一氧化碳能燃烧，燃烧时放出大量 ，火焰呈 色，生成一种能使澄清石灰水_的气体。煤炉里煤层上方的 色火焰就是CO在燃烧，它是许多气体燃料的主要成分，因此在点燃该气体时需要 ，否则会发生 。ABC活动三、一氧化碳的还原性 CO还原CuO 现象：A处_、B处_ 化学方程式：A_ B_ C_实验步骤：_思考：实验中右边的酒精灯有何作用？ 应用：高炉炼铁利用CO还原Fe2O3，写出化学方程式_活动四、CO2和CO的用途（性质决定用途） 二氧化碳的用途：(1) ，(2) ，(3) 等。一氧化碳的用途：(1) ，(2) 。【经典例题】：用不同的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳 方法 现象 结论第一种：例：分别用燃着的木条点火，若熄灭，若燃烧，是二氧化碳，是一氧化碳。第二种：第三种：第四种：【体验成功】：A级1、下列物质中，不能与二氧化碳发生反应的是 （ ） A.灼热的焦炭 B灼热的氧化铜 C.石蕊试液 D.石灰水2、下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是 （ ） ACO2 BCO CH2 DC3、区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（ ）A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.用澄清石灰水D.用灼热的氧化铜B级5、将N2、CO和CO2混合气体先通过足量石灰水，再通过炽热的氧化铜后，剩余气体是 （）ACO2 BCO和N2 CN2 DCO2和N26、要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施为（ ）要除去二氧化碳中少量的一氧化碳，可采用的最好措施为（ ）A.点火燃烧 B.通过灼热的氧化铜粉末 C.通入石灰水中 D.通入石蕊试液中C级7、碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 物。（3）从图中
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