数学人教版八年级上册作轴对称图形.ppt

画轴对称图形，画轴对称图形，一、温故(一)，如果某个图形沿着某条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重叠，就把这个图形称为轴对称图形。 那么，可以得出最初的结论。 这条直线被称为这个图形的对称轴。 让我们看看、图10.1.3这两个图表。 共同点是什么？如果像这样，将一个图形沿着一条直线对折，它可以与另一个图形重叠的话，这两个图形成为轴对称，该直线是对称轴，两个图形的对应点(即两个图形重叠时重叠的点)被称为对称点在DD1中，我们得出了第二个结论：轴对称和轴对称图形的区别和连接：轴对称是两个图形的位置关系，两个图形轴对称的图形是一个具有特殊形状的图形，对一个图形进行了说明，轴对称和轴对称图形的差异和连接：连接：两个定义有一条直线，全部沿该直线对折，轴对称和轴对称图形的基本特征是，显然轴对称图形(或轴对称的两个图形)沿对称轴对折的两部分完全重叠，因此轴对称图形(或轴对称、二、温故(二)、结论： (2)通过线段的中点并垂直于该线段的直线，也称为该线段的垂直二等分线，也称为中垂线.(1)线段为轴对称图形，注：线段的垂直二等分线为直线，请探索新的知识。 请想想线段的对称轴是什么？是唯一的吗？结论、(1)角是轴对称的图形，a、o、b、m、(2)对称轴是其平分线所在的直线，并引入了情况。 我们看图形，感觉到轴对称的时候，该怎么验证呢？ 需要找到对称轴，沿着对称轴对折后，调查两个部分是否重叠。 画图形对称轴的方法：(1)找到轴对称图形的任意对称点。 (2)连接对称点。 (3)画出连接对称点的线段的垂直二等分线是该图形的对称轴，总之，如果一个图形是轴对称图形，则连接对称点的线段的垂直二等分线是该图形的对称轴。 通过以上的操作，我们得到了以下结论：三，如何画出轴对称图形？ 如果给定了图形和直线，如何将该图形绘制成该直线的轴对称图形？ 请试一试。 学生们请画出以下问题：图(1)、(2)实线构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，已知图形的轴对称图形。 (1)用什么样的方法能验证画是正确的？ 和其他同学相比，你的方法最简单吗？ 构造1时，如图所示，知道点a和直线l，画出点a关于直线l的对称点a。 如果将a、a、l、o、做法：1.aol画成o，将2.ao延长到a，设ao=ao，则求出点a。 于是，2，a，A0，l，b，B0，画法： (1)形成点a的对称点A0，(2)形成点b的对称点B0，(3)连接线段A0B0，就能求出线段A0B0。 另外，如图所示，知道了线段AB和直线l，描绘了关于线段AB的直线l对称的线段，并尝试了绘制方法。 3 .A1，l，a，b，C1，B1，已知ABC，直线l， 画出关于直线ABC的对称图形.总结，通过以上的操作， 学生们如何将已知图形与直线对称地进行总结？第一步骤：找到图案的特殊点，第二步骤：一个一个地描绘特殊点的对称点，第三步骤：依次连接对称点，并尝试：图的，e，l，l，4，练习，练习，练习，练习，练习，以下各图知道线段AB和直线l，打算描绘关于线段AB的直线l的对称线段AB。 a、a、b、c、图案变体：a、a、已知ABC、直线l、ABC描绘出关于直线l对称的图案。强化练习：1，