数学人教版九年级上册24.1.3弧、弦、圆心角PPT.ppt_第1页
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文档简介

圆是中心对称图，中心点是对称中心。同时，圆可以与原始地物重合，相对于圆心的任何角度。圆的对称：圆心相同，半径相同的圆，圆心不同的圆，同一圆：同圆：24.1.3圆弧，弦，圆严重度，圆严重度：顶点在中心点的角度称为圆严重度。873b，AOC，BOC，BOC，下图中的哪个角是圆的严重性？例如，如果以中心o为中心旋转AOB到a ob 位置，可以找到什么样的关系量？同学们互相交流意见，谈论你的理由。(课件：探讨三种关系)，圆弧、弦、圆角之间的等价关系定理：在同一个圆内，同一个圆角，同一个圆弧，对的圆角。(或同一个圆)，前提，圆弧，弦，圆周之间的等价关系定理：同一个圆或同一个圆周上的同一个圆弧，同一个代码。在数学语言： o中，a ob ，ab=a b ，定理在相同的圆或等圆上，相同圆角的双圆弧相同，匹配的弦也相同中的条件怎么了？建议，2 .根据对上述定理的理解，你能证明以下命题是正确的吗？(1)在同一圆或同一圆上，如果两个圆弧相同，则两个圆弧的中心角相同，两个弦的方向相同。(2)在同一个圆或同一个圆上，如果两个弦相同，两个圆角相同中心角相同的弧，在同一个圆或同一个圆上，两个圆角，两个弧，如果两个弦中的一组是相同的量，则对应于其中每一个的其余组也将是相同的量。1.判断以下陈述是否正确。(1)与相同圆角重合的圆弧。(2)同一对代码的圆弧相同。(3)同一圆弧的相同代码。()、2。在 o上试验AB=CD，的能力，如图所示。3。图、AB、CD是 o的两条绳子。(1)如果AB=CD，(2)如果是这样的话。(3)如果。AOB=cod，如果是。AOB=cod，AOB=cod，ab=CD，(4为什么？在相同的圆或等圆上，两个圆角，两个弧，两个弦，其中一组是相同的量，那么另外两组也是相同的量。注意两县的弦中心距离，根据弧、弦、弧之间的关系，同心等角证明问题可以转换为证明相应的弦或弧相同的问题。一般可以转换为弧、弦、原认真、弦心中心距离四个群数中的任意一个，证明其他三个组的数量相同。这是证明圆的线段、角度和弧相等的一般证据。4.图，代码DC，FE的延长线在圆外有点p，光线PAB在圆外通过o，g，g在CD，ohf，DC=Fe。卡：1=2。将条件“g中的CD，ohef从点H，DC=FE”中减去，“代码DC，FE的延长线稍微超出圆，p，射线PAB通过圆中心o添加条件，如图所示。只是1=2。能解决吗？圆弧，弦，圆认真之间的等价关系定理：同一圆或等圆上的同一对圆弧，同一对弦，摘要，在同一
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