“一校一品”特色支部创建活动方案

创建“1学校1产品”特别分公司活动计划为了充分展示学校党建的特点和亮点，培养学校党建工作，扩大学校党建工作的影响，全面提高学校党建工作的整体水平，研究决定在县教育系统党的组织中进行“一校一品”特色支部的设立活动。创建活动，如下所示：首先，创建内容阵地建设的特点：校园内有丰富的党建气氛，校园内名胜、道路名称、雕塑、橱窗布告板等有明显的党建要素，可以“看”阵地建设。党员事务处招牌将党员活动室大小与党员数量相符，完善硬件设施，丰富学习费，将阵地扩大到郊区，将党员教育管理与结帮工作相结合，与社区或村庄相结合，建立服务服务基地学习教育的特点：紧密围绕设立特色支部的目标要求，结合“主题当日”、“7日”活动、“微堂课”等，各支部提供了集中学习、分散学、自学、主题咨询、主题沙龙等多种学习平台，党员学习积极性高，都具有学习的主导权，党员有读书笔记、体验、学习的精神。廉洁政府文化的特点：通过廉洁政府文化，在校园活动中，组织党员阅读廉洁政府文化推荐，发送廉洁政府短信，履行廉洁政府承诺，推行廉洁政府的典型宣传，进行警示教育，观看廉洁政府电影等活动，培养学校党员廉洁政府的理念，加强廉洁政府教育的渗透力，影响力和生动性，切实有效。实行党务公开、教务公开、挂牌诱导、强化监督等形式，自觉受群众监督，依法办学，廉洁教育。利用学科教育、主题活动、课外阅读、社会实践等加强对学生教育的渗透。利用校报、布告栏、网站等阵地，打开符合形势需要和学生心理特性的专栏、主题、网站，广泛传播诚信知识，发扬诚信精神。党员服务特点：深入开展“公开开放党员、示范课”、“党员先锋课”、“进一步开展在职党员服务工作”、“党员服务工作日”等活动，进一步改善创造内容，创造党员教师服务教育特色。成立本部队的“党员服务日”，一个或多个服务队全年在学校、社区或其他公共场所积极活动。校内党员干部以点年级组、班为主导，实施“青南项目”，促进青年教师的专业成长，成双成对，帮助留守儿童，解决学习和生活等困难。管理和教育特点：以“李德秀仁”的基本任务为中心，认真落实党的建设责任清单，重点加强基层党组织建设和党员建设，使“两学一用”学习教育正常化，党员干部发挥模范作用。党风政风建设主导校风的校纪建设，校风校纪主导师德建设。除了参考上述五个特色支部外，各学校还可以结合本单元的实际，独立决定特色支部命题，选择的命题切块要小，重点要为“特”字上下、全部覆盖而努力。二、方法步骤特色支部申报。各学校党组织对比建立要求，正确找出出发点和突破口，认真研究特色支部的命题，制定实施方案，明确制定目标、时间、阶段、具体措施。原则上，各学校将根据“一个特色”原则，至少掌握本单位的一个特色命题，慎重编写XX县教育系统“特色支部”创建申报表，并在4月底之前将新申报纸稿和电子稿送到教育厅综合科。培育特色支部。各学校党组织要按照建立工作的安排，有计划地进行特色支部的创建活动，引导广大党员教师积极参与。要有效地发挥演示、指导、激励效果，充分利用各媒体、网站等进行宣传，按照“可以看到、可以听到、可以学习”的要求全面展示，进行本单元的广泛参与。教职员理解熟悉，影响教育系